四年级语文上册稳固练习题模板(8篇)
咱们对语文练习题了解多少?学习是一个边学新常识边稳固的进程,对学过的常识必定要多加练习,这样才干前进。下面是小编给咱们收拾的四年级语文上册稳固练习题模板,仅供参考希望能协助到咱们。
四年级语文上册稳固练习题模板篇1
一. 挑选
2.下列语句没有语病的一项是( )
A.听了李老师的陈述,收到了深入的教育。 B.这本书的内容和插图都很美丽。
C.至今,那动听的歌声仍回响在我的耳边。 D.我穿上了洁净的衣服,把脏衣服脱了下来。
3.下列诗句中描绘的'不是秋月的是( )
A. 不幸九月初三夜,露似珍珠月似弓。 B. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨 C. 春江潮水连海平,海上明月共潮生
二. 弥补词语,并选词填空。
声( )击( ) 至交( )( ) 百( )百( )
( )声( )唳 出( )不( ) ( )( )不备
神( )鬼( ) 兵贵( )( )
1.交兵的时分只需做到( ),才干( )。 2.这次作战,敌我力量悬殊,可我军使用敌人轻敌的思维,( ),( ),仍是取得了成功。
三. 挑选恰当的字组词
艰 坚
( )辛 ( )定
段 锻
( )落 绸( )
克 刻
( )服 ( )苦
央 秧
( )苗 遭( )
缎 攻( 殃 中( ) ) ( )巨 ( )炼
四. 将人物质量填入相应括号内。
A. 诚笃,有信誉 B.宽恕,关爱 C.机敏,英勇 D.自负,自强 E.细心,真实
1.《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( ) 2.《庄严》中的哈默( ) 3《万年牢》中的父亲 ( ) 4.《中彩那天》中的父亲( ) 5.《设身处地》中的母亲( )
五. 按要求写语句。
1. 我不敢相信那是真的。(改为反问句)
2. 全国际公民用生命和鲜血赢得了反法西斯的成功(缩句) 3. 我要向爸爸献上一束最美的鲜花。他是捍卫国际和平的荣耀兵士。(给语句换个说法,意思不变) 4. 雨来说:“我在屋里,什么也没看见。(改为转述句) ”5. 散落着的地雷碎片不能阻挠孩子们奔驰的脚步(改为反问句)
六. 依据课文内容填空。
1.《和咱们一同享用春天》中,“春天”的意义是_________________,
这首诗篇表达了作者______________________________的思维感情。
2.《一个我国孩子的呼声》是一篇______体(体裁)文章,是一个叫雷利的我国孩子写给其时的联合国秘书长加利的。其间引用了秘书长点评雷利父亲的话:“一名__________,在履行联合国维和举动中体现了__________。”信中雷利向整个国际社会呼吁:“_____________,要__________不要__________!”
3.黄庭坚的诗句“_______________,_________________。”为咱们描绘了一幅高远洁白的秋江暮景图。
七.习作
在咱们身边,有许多值得敬仰的人。挑选其间一位,经过详细案例,表达出你对他(她)的敬仰之情。不少于350字。
四年级语文上册稳固练习题模板篇2
一、听写。
二、解说词语。
临危不惧:
孜孜不倦:
三、依据课文内容填空。
巴斯德是一位巨大的( ),他把自己的( )和( )献给了科学研究作业。打败了( ),为人类做出了巨大奉献。他的那种( )的精力、面临困难时那种( ),以及他高度的( ),让咱们无比( )和( ),一起,也值得咱们学习。
四、课文是按怎样的次序叙述巴斯德降服狂犬病的?按课文的次序在括号里填上恰当内容。
巴斯德是法国闻名的微生物学创始人→( )
→( )→打败狂犬病是他对人类的最大奉献
五、你还知道哪些动物身上具有感染性病毒,平常应该怎样防备病毒感染给人?
11 小树死因的查询陈述
一、比一比,再组词。
萎( ) 订( ) 析( )拉( ) 坑( ) 填( )
委( ) 钉( ) 折( )垃( ) 抗( ) 镇( )
二、写出下面词语的近义词。
干枯( ) 优秀( ) 阻止( )
维护( ) 适合( ) 查询( )
三、读语句,并用带下划线的词语写一句话。
本年的气候比较适合树苗生长,而且没有发现病虫害。
许多的现实告知咱们,小树的逝世,大多是人为因素形成的,而且与集贸市场有很大联络。
而且——
四、依据课文内容填空。
这篇查询陈述作者先介绍了查询的原因,然后讲了四个部分内容,分别是 、 、 、 。这四个部分内容 ,它们的次序是 (能,不能)交换的。
四年级语文上册稳固练习题模板篇3
一、听写。
二、解说词语。
腾云驾雾:
绮丽:
三、说说课文从哪些方面介绍五彩池的?你形象最深的是哪方面?
四、按课文原话填空,幻想描绘的风光。
1.许多的水池在( )的阳光下,闪耀着( )的光芒,如同是 ( )宝石。
2.池边是金黄色的石粉凝成的,像( ),把大大小小的水池围城各种不同的形状,有像 的( ),有像( )的,有像( )的,有像( )的……
3.本来池底长着许多石笋,有的像( ),有的像( ),有的像( ),有的像( )。
百花园二
一、读一读,填一填。
俊( ) ( )工 国( )
…… 此处隐藏3190字 ……
抵抗——( ) 挑选——( ) 争论——( )
急迫——( ) 请求——( ) 启示——( )
三、请你联络上下文打开幻想,“我”在说下面每句话前心里是怎样想的。
1.“爸爸!为什么?”我急迫地问道。
2.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争论着,居然哭出了声。
四、读下面的语句,然后用带下划线的相关词语造句。
虽然没有人看到咱们,更无人知道我是在什么时分钓到这条鲈鱼的,可是,从父亲那不容争论的口气中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。
五、读了这篇课文后你有什么感触?请你把想说的话写下来。