四年级数学期末常识点概括总结（8篇）
哪些四年级数学期末常识点能够真实协助到咱们呢?在咱们普通的学生生计里，是不是常常追着教师要常识点?常识点便是学习的要点。下面是小编给我们收拾的四年级数学期末常识点概括总结，仅供参考期望能协助到我们。
四年级数学期末常识点概括总结篇1
根本公式：旅程=速度×时刻;旅程÷时刻=速度;旅程÷速度=时刻
关键问题：确认行程进程中的方位
相遇问题：速度和×相遇时刻=相遇旅程(请写出其他公式)
相遇问题：(直线)：__的旅程+乙的旅程=总旅程
相遇问题：(环形)：__的旅程+乙的旅程=环形周长
追及问题：追击时刻=旅程差÷速度差(写出其他公式)
追及问题：(直线)：距离差=追者旅程-被追者旅程=速度差x追击时刻
追及问题：(环形)：快的旅程-慢的旅程=曲线的周长
流水问题：顺水行程=(船速+水速)×顺水时刻逆水行程=(船速-水速)×逆水时刻
顺水速度：船速+水速逆水速度=船速-水速
静水速度：(顺水速度+逆水速度)÷2水速：(顺水速度-逆水速度)÷2
流水问题：关键是确认物体所运动的速度，参照以上公式。
四年级数学期末常识点概括总结篇2
常识点：
榜首组算式：积的位数是两个因数位数之和-1，积的最高位和最低位都是1，中心的数字为因数的位数，两头的数字相同并顺次减1。(此为回文数)
第二组算式：积都由1、4、2、8、5、7几个数字组成，而且前后摆放的次序不变，只需求确认末位数字就能够算出积(假如能直接推算出首位数字则更好)
第三组算式：积的个位都是1，首位都是9;积的位数正好是两个因数位数之和;积的每一位都是由9、8、0、1组成，只要在首位补9，倒数第二位补0就能够了，只要一个8和一个1。
第四组算式：在0～9的十个数字中，恣意挑选四个数字，组成数字不重复的最大的四位数和最小的四位数。然后两数相减，并把成果的四个数字重现组成一个最大的四位数与最小的'四位数。再次相减······在这样不断重复的进程中，最终得到数字4176。
四年级数学期末常识点概括总结篇3
(一)四则运算：
1、四则运算运算次序：
(1)、在没有括号的算式里，假如只要加减法或只要乘除法，都要从左往右按次序(顺次)核算。
(2)、在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
(3)、算式里有括号时，要先算括号里边的，再算括号外面的。(小括号起到改动运算次序的效果)。
2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
3、有关0的运算：
(1)一个数加上0得原数。a+0=a
(2)一个数减去零还得原数。a-0=a
(3)任何一个数乘0得0。a×0=0
(4)0除以一个非0的数等于0。0÷a=0(a≠0).0不能做除数，0作除数没有含义。
4、被减数等于减数，差是0.a-b=0→a=b
5、※：除和除以不同。A除以B，写成A÷B。A除B，写成B÷A。
6、※：列概括算式时，假如含有乘除法或加减法时，有必要先算加减法，必定要给加减法加上小括号。如：章师傅要出产600个零件，现已出产了120个，剩余的要十天完结，均匀每天出产多少个?
(600-120)÷10=48(个)
7、※：把两个算式合并成一个概括算式：找相同数替换，把含有相同数成果的算式往里代。
如：59+80=139和320÷4=80列概括算式,80两个算式都有，把第二个含有相同数成果的算式往榜首个里代，59+320÷4。
如：76-52=24，24÷4=6组成()
8、※：填□，列概括，从最终一步下手。
如：77+23
﹨∕
25×□
/
□
25×(77+23)
小学四年级数学下册常识点：小数的加减法和核算
小数的加减法1、核算规则：相同数位对齐(小数点对齐)，依照整数核算办法进行核算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。成果是小数的要依据小数的性质进行化简。
小数的加减法1、核算规则：相同数位对齐(小数点对齐)，依照整数核算办法进行核算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。成果是小数的要依据小数的性质进行化简。
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顺水速度：船速+水速 逆水速度=船速-水速
静水速度：(顺水速度+逆水速度)÷2 水速：(顺水速度-逆水速度)÷2
流水问题：关键是确认物体所运动的速度，参照以上公式。
四年级数学期末常识点概括总结篇8
1.平行：在平面上两条直线、空间的两个平面或空间的一条直线与一平面之间没有任何公共点时，称它们平行。如图直线AB平行于直线CD，记作AB∥CD。平行线永不相交。
2.笔直：两条直线、两个平面相交，或一条直线与一个平面相交，假如交角成直角，叫做相互笔直。
3.平行四边形：在同一平面内有两组对边别离平行的四边形叫做平行四边形。
4.梯形：梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的.四边形。平行的两头叫做梯形的底边，其中长边叫下底，短边叫上底;也能够单纯的以为上面的一条叫上底，下面一条叫下底。不平行的两头叫腰;夹在两底之间的垂线段叫梯形的高。