《念奴娇?赤壁怀古》导学案6

使用说明与方法指导】

1、熟读成诵; 借助工具书以及课本注释，积累常见的字音字形。

2、词的结构特点往往是上片写景，下片抒情，分析鉴赏不

妨从这个角度切入诗歌。

3、反复诵读，形成感悟。独立思考、相互质疑、小组合作。

有疑问的地方不可放过，精心阅读，认真勾画。

学习目标】

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1、感受苏词的豪放风格，理解怀古词写景、咏史、抒情相

结合的写法。

2、学会诗歌中鉴赏景物特点及人物形象的方法。

3、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，理解

预习案

、关于词词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，乐章，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。词题是前人作词时加于词前的题目。

词根据风格可以划分为豪放派和婉约派，根据字数的多少可

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