读神笔马良读后感450字(通用10篇)
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读神笔马良读后感450字篇1
今日，我看了《神笔马良》这本书。书中有一个名字叫马良的孩子，从小他的爸爸妈妈就逝世了。他从小就以打柴。割草为生。他很喜爱画画，可是他没有钱买笔。
有一天他对学管里的教师借笔。可是教师却骂他说：“穷孩子还想拿笔。学画画做梦啊。”说完就将他撵出了大门。
这天晚上马良在睡觉时做了一个梦。在梦里有一位慈祥的白胡子老爷爷送给他一只笔。而且告倾诉：“他这是一只奇特的笔，你要好好的用它。”
第二天马良发现这只奇特的笔画的东西能够变成真的。他就帮村子里的贫民画东西。做了许多的功德。
后来这件事被皇帝知道了。皇帝把他叫进皇宫。叫他画摇钱树。马良先画了一片海，在海的中心画了一个岛，把摇钱树画在了岛上。皇帝看了就说：“快画船，我要上岛去摇钱。”马良就画了一条很大很大的船。
皇帝就带着娘娘。太子。公主和许多的大臣刻不容缓的上了船。船开了皇帝很着急嫌船走的慢就对马良大叫到：“我要风。”马良就加了几笔风。可是他们仍是嫌慢又叫到：“风大些。风大些。”所以马良又粗粗的加了几笔风。这时船急速的向岛上驶去，忽然船翻了。皇帝他们都掉到海了淹死了。马良又回到了村子里持续协助贫民。
看完后我觉的马良是个英勇。聪明。仁慈的好孩子。我要向他虚心学习。
读神笔马良读后感450字篇2
我早年读过一本书，那是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读了今后，我久久不能忘掉，尤其是马良的正派、英勇和仁慈，深深地打动了我。
这个故事说的是：早年，有一个叫马良的小男孩，他期望有一把画笔。一天晚上，一位白胡子白叟走进他的房间，给了他一支画笔，他能够用它画任何他想画的东西。之后，他为贫民画画。
不久，大官知道了，大官要马良画一棵摇钱树，起先马良拒绝了。后来，马良用他的才智画了大海、金山和一艘大船。贪婪的大官坐着大船前往金山运金子，这时分马良就用神笔画了劲风。成果，船翻了，大官死了，所以马良又去给贫民画画。
读完这个故事，我想我应该像马良相同巴望学习。尽管没有杰出的画画环境，他依然坚持在山坡上和小溪边用一根小棍子画画。
读完这个故事，我想我应该像马良相同英勇。尽管这位大员一直在要挟和恫吓他，但他临危不惧。
读完这个故事，我想我应该像马良相同仁慈，乐意协助村里的贫民画画，协助他人。
马良，你是我学习行进的典范，也是我品德生长的指明灯。
读神笔马良读后感450字篇3
今日，我读了《神笔马良》这个故事，心境久久不能平静。
故事讲的是：早年有有个叫马良的穷孩子，他非常喜爱画画，可是又买不起笔，就用树枝当作笔来画。有一天晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为贫民画了许多他们需求的东西。
城里的大官知道后，就把马良抓起来，要为他们画许多金银财宝。马良不依从，用神笔一次次脱险，终究还把大官淹死了。马良又回到家园持续给乡亲们画画。
读了这个故过后，我知道马良是一个英勇、聪明、仁慈的好孩子。我期望我也有一支像马良相同的神笔，这样就能够给贫民画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿;能给灾区的小朋友画学习东西，让他们好好读书;能给大作家海伦凯勒画一双亮堂的眼睛，让她重现光亮，能够写许多的书给咱们看，让咱们快乐、快乐;能给教师画一颗仙草，教师吃了皱纹不会爬上脑门，让教师永久年青，天天给咱们讲常识，使咱们有力气!
我更期望用这支神笔为大漠画上绿地，用它驱除世界上全部凶恶和龌龊，让咱们所有人生生世世高枕无忧地居住在这个美丽的星球上!
读神笔马良读后感450字篇4
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《神笔马良》这本书还令我理解了另一个道理，那就是假如在学习上碰到困难，应当迎着困难上!“困难想绷簧，看你强不强。”我会以马良为典范，从各方面严格要求自我，学好身手，将来也像马良那样专门为人们做功德。
读神笔马良读后感450字篇10
《神笔马良》是洪汛涛写的一部神话著作，讲的是这样的一故事：马良非常喜爱作画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺压，有几回他差点拿到了笔惋惜仅仅一个梦。
马良常用断了的树枝来作画，走到那画到那，他画出的画很传神，把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔，马上，画出来的东西变成真的了。马良立志说：“我要专给贫民作画。”马良是一个专注为大众考虑，非常有才智的孩子，他用神笔协助了不少贫民，惩罚了伪君子。
我也想有一支神笔，给黑私自画几盏灯，不论人们走到哪都有一丝光亮。我想有一支神笔，给期望小学的孩子画一本本新书，让他们用才智改动村庄，改动日子。我想有一支神笔，给饥饿人一画许多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。
我也想有一支神笔，给乡村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的.飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔目睹，知道今后怎样开展。我也想有一神笔，象马良相同为人类做出奉献。
我和马良所在的年代不同：那时的劳动人民是为地主干活，支付了，不光没有收成，还要受压榨。而咱们现在是为自已日子，只需勤勉，只需支付就必定会有大的收成。所以今日的咱们要爱惜现在，爱惜一分一秒。
今日的咱们尽管没有神笔，可是咱们有一颗仁慈的心，用所学的常识相同也能够为人类谋福。