实用学案

教 案

实用学案

教学 环节

教学内容二.白板显示解题过程。然后问刚才我们的做法和以前学习的用方 程解应用题的方法相比，你有什么体会？ 三.白板出示课本例 1,例 2,引导学生找出反映不等关系的关键词， 学生独立思考完成-小组交流-上台展示； 四.列不等式解实际应用题的一般步骤是: , 关键是:找出题目中的 关系，列出不等式。 师点拨：应抓住关键词语：“至少”、“最多”、“不低于”,“不 超过”,找出不等关系，列出不等式；解出不等式后分析出符合题 意的答案。 五、课堂练习(课本练习题)

个性备课

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拓 展 · 达 标

1、某商品进行为 800 元，出售时标价为 1200 元，后来由于商品积 压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于 5%,则最多打( ) 折。 (A)6 折 (B)7 折 (C)8 折 (D)9 折 2、 洞庭实验学校准备在 “五一” 黄金周组织部分教师到张家界旅游， 现联系了甲、乙两家旅行社，两家旅行社报价均为 400 元/人同时两 旅行社都对 10 人以上的团体推出了优惠举措：甲旅行社对每位游客 七五折优惠；而乙旅行社是免去一位带队老师的费用，其余的八折 优惠。 (1)求人数为多少时，两家旅行社的收费相同？ (2

)请你通过计算说明：旅游人数在什么范围时选择甲旅行社费用 较少？

课 堂 小 结 作业

通过本节课的学习，你有什么收获？

习题 8.3 第 3、4 题

感悟反思：