初三语文教案模板(15篇)

让咱们一同等待教育的夸姣未来，一同为学生的生长和开展贡献力量吧！以下是小编为咱们收集的初三语文教案模板，欢迎阅览，期望咱们能够喜爱。

初三语文教案模板篇1

榜首课时

教育方针：

1。学习小说的要素，并能捉住要素品读小说。

2。理清故事情节，了解文章主题。

3。培育爱国主义情感。

要点难点：

1。捉住头绪理情节，了解文章主题。

2。小说的头绪。

教育办法：

熟读、复述、归纳。

教育进程：

一、导入新课：

一、音讯导入

同学们，今日让咱们一同来看一则音讯：

新华社北京11月25日专电据美联社报导，一个致力于保卫法语免遭英语侵略的法国集体，“英语跟屁虫学会”23日将年度“英语跟屁虫”大奖颁发了法国电信公司总裁，由于他运用英语来命名公司产品。

咱们看完这则音讯有何感想？法国人一向以自己的母语为荣，认为法语是全国际最美的言语。今日咱们要学习的课文讲的便是一群法国人和他们的母语——法语有关的故事。

二、作者及布景介绍

都德（1840—1897），法国小说家。1857年17岁时开端文学发明。首要著作《磨坊书简》，描绘法国南边的'天然风光和日子风俗。长篇小说《小东西》，反映的是法国的校园日子。

《最终一课》写于1873年，普法战役刚完毕两年。普法战役是1870—1871年普鲁士和法国的战役。法国打败，其时无能的资产阶级政府同德国订立《法兰克福和约》，割让阿尔萨斯全省和洛林东部地区，赔款50亿法郎。

这篇小说反映的便是阿尔萨斯沦亡今后，当地公民在普鲁士侵略者强行禁教法语时所体现的悲愤心境和爱国精力。（详细前史请拜见教育参阅书113页）

（由学生根据课前预习情况介绍，教师弥补）

（此环节在施行进程中，经过教师辅导，让学生学会从许多信息中挑选有利信息为我所用。）

三、查看预习

1。 生字词：给下列加点字注音：（用投影展现）

赏罚（chéng）悔恨（ào）宁可（nìng ）字帖（tiè ）

捂着（wǔ ）挟着（xié ）惊讶（chà ）祈求（qí ）

悠扬（wǎn ）戒尺（jiè）踱（duó ）哽（gěng ）

钥匙（yào shi） 温暖（huo ）思量（liang）

2。阐明下列词语的意思

悠扬： 描绘歌声鸣声凹凸崎岖十分悦耳。也写作悠扬。

惊讶： 惊讶。

祈求：一种宗教仪式，崇奉宗教的人向神默告

悔恨：做错完事或说错了话，心里自恨不应这样。

初三语文教案模板篇2

教育意图

1 了解“说”的特征。

2 了解本文烘托、比照写法。

3 掌握本文的词语。

4 知道柳宗元怜惜公民，仇恨苛敛的思想爱情。

教育幻想 《捕蛇者说》以一同的写法(烘托、比照)尖利、深化地揭露了封建控制下赋税的苛酷，提醒了广大公民遭受的磨难不幸，体现了作者对劳苦群众的殷切怜惜，对残酷控制的激烈愤怒。教育中一直要留意这点。本文词语量大，实词以数十计，虚词“之、以、而、乎、焉”等均各有多种用法。批注词义(实词、虚词)，这是本文教育中要用相其时刻来完结的重要使命。

逐句、逐段阐明。加强吟诵、背诵操练。

教育时数：三课时

榜首课时

教育要点

1 作者简介。

2 “说”的特征。

3 正音、吟诵。

教育进程

一、作者简介。

二、教师范读课文。

三、正音。

四、朗诵课文。

叫三四名同学别离朗诵课文。读前提出要求：字音正确、句读清楚。读毕，酌情讲评。

五、默读、了解课文。

六、安置作业

1 弄懂词句。

2 考虑各段段意。

第二课时

教育要点

1 第1—3段的实词词义、虚词用法。

2 段意归纳。

教育进程

逐段阐明课文

第1段

一、全班同学齐读。

二、词句。

三、内容

发问一：榜首段的段意怎样归纳?

阐明：榜首段的段意可归纳为写异蛇的剧毒、特别用处以及永州之民争相冒死去捕毒蛇以代替租赋。

发问二：作者写这些要阐明什么?

阐明：作者写这些要阐明什么?

阐明：作者写这些是要阐明永州之民的这种遭受乃是皇帝诏令(“王命”)给带来的。

第2段

一、叫一名同学朗诵。

二、词句。

三、内容。

发问一：第2段的段意怎样归纳?

阐明：这段的段意可归纳为写蒋氏悲痛地叙说他一家三代都干这捕蛇以抵租赋之事的凄惨遭受。

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二、课时方案：

1课时

三、教育方针:

⑴.常识与才能：品尝作者纯真洁白、赋有体现力的言语。

⑵.进程与办法：领会作者对抱负境地寻求不止的精力。

⑶.情爱情绪与价值观：感触、了解作者生命不息、寻求不止的崇高境地，树立健康向上的人生情绪。

四、教育要点、难点：

⑴.品尝作者纯真洁白、赋有体现力的言语，及寓言式的体现办法。