八年级语文教案人教版(15篇)
咱们信任，本教案将为教师供给一份全面、体系的教育参阅。以下是小编为咱们搜集的八年级语文教案人教版，欢迎阅览，期望咱们能够喜欢。
八年级语文教案人教版精选篇1
【学习意图】
1、扼要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的根本状况。
2、结合人们处理废物的实践状况，了解文章的主题，评论维护环境与开展经济相一起的办法。
3、养成联想和梦想的习气，培育和开展立异思想才干。
4、了解环境科学的根本常识，建立环保知道，做环保小卫兵。
【学习要点与难点】
1、要点：了解本文实践与梦想的联络，建立环保知道。
2、难点：
⑴ 梦想一起的艺术美。
⑵ 文章中两处照顾题意图“喂──出来”的效果。
【学习办法】
复述法、评论法。
【课时组织】
1课时。
【预习作业】
1、搜集有关微型小说、科幻小说的文学常识和闻名著作名称，以及有关环境科学的根本常识。
2、扼要复述小说的故工作节，并试给各部分拟个小标题。
3、字词堆集与运用：
⑴ 剖析下面的形近字注音、组词：
A、婪、焚
B、棘、刺
C、狐、弧、孤
D、博、搏、缚
E、肮、炕、吭
F、哂、晒、洒、栖
G、栅、珊、姗、跚
⑵阐明下列词语的意思，并选用其间三个(或以上)的词语写一段话：
A、哂笑
B、贪婪
C、疑惑
D、扎手
E、众目睽睽
F、心安理得
G、无所适从
H、逍遥法外
I、莫测高深
J、不容质疑
K、胸中有数
L、天公地道
M、勤勤恳恳
N、慷慨大方
【教育进程】
一、研读全文
分学习小组研读全文，一起处理问题：
1、教师的问题：
⑴ 这个故实践在吗?这样的洞真的存在吗?
清晰：是虚拟──梦想。
(诘问：这个故事有没有必定的真实性?清晰：有。)
⑵ 这篇小说环绕什么论题来写?有何意义?
(清晰：环保论题。意义略，言之有理即可。)
⑶ 这个洞真的是无底的吗?
清晰：外表无底，其实未必。
(师弥补：正如咱们的地球，外表上一望无垠，实践上是有限的。地球现已不堪重负了。)
⑷ 小说为什么以“喂──出来”为题?
清晰：标明“无底洞”现已溢满，地球现已非常拥堵。期望引起人们的警惕和重视。
⑸ 小说中的.“洞”比方什么?
清晰：人类生计的地球。
⑹ 小说中两处写“喂──出来”，别离有什么效果?
清晰：榜首处照顾文题，一起为下文烘托，引发下文的`情节。
第二处照顾文题和前文，一起启示读者领会其间蕴涵的道理──种瓜得瓜，种豆得豆，时分一到，成果就出来了。国际上悉数的事物，都是这样由量变到突变的。
⑺ 小说中写了几类人?这些人有何一起点?你觉得日子中有这样的人吗?
清晰：为了功利而繁忙的各类人。
⑻ 作者想要阐明的道理是什么?
清晰：人类悉数损坏环境的行为，到头来都将损害人类自己。不去活跃管理环境污染，总有一天人们将会遭到灭顶之灾。
2、学生的问题：
(学生自在发问，先由学生答复，教师再弥补。)
二、拓宽延伸
1、曾经你对废物是怎样处理的?学了这篇小说后，你又有哪些新的主意、新的做法?
2、你身边有哪些城市废物?你知道它们是怎样处理的吗?
3、除了废物以外，还有什么会污染咱们的环境?对此，你有什么建议?
三、安顿作业
1、课后稳固性作业;
2、课外练笔：
续写《小石头飞出之后……》
提示：想一想，在小说结束，那古怪的叫声和小石头从哪里来?掉下那块石头之后，还或许会发生什么?
八年级语文教案人教版精选篇2
教育方针
常识与才干：
1.了解科幻小说的及作者的有关常识。
2.扩展词语的把握规模。
3.了解文章的宗旨和合理梦想的写作办法。
4.操练梦想才干。
进程与办法：自学评论法，梦想沟通法
情爱心境价值观：知道损坏大天然必遭报应，懂得喜欢环境的道理
教育时数：
一课时
教育进程：
一、活动扶引
预习作业及课前预备：
1.搜集科幻小说及作者的相关常识。
2.字词堆集与运用。
3.喜欢绘画的同学用漫画的办法来表达课文内容。
4.阐明下列词语
哂笑：嘲笑。
牟取：获取功利。
扎手：描述工作棘手，象荆棘刺手。
众目睽睽：咱们的眼睛都注视着。
无所适从：不能得出一起的定论。
勤勤恳恳：干事不知劳累，不怕他人抱怨。
逍遥法外：指犯了法的人没有遭到法律制裁，仍自在自在。
…… 此处隐藏11750字 ……
说话操练：我的幼年
学生挑选一件形象深化的幼年趣事来进行说话操练，要求叙说完好，声响洪亮，语调天然连接，姿势大方。
作业
1、仿照月夜行船一段（11段）的景象描绘，别离从颜色、声响、视觉、听觉、嗅觉各个旁边面下笔，描绘一段景象。
2、重视自己家园的文明风俗，搜集一种文明现象的材料，并作好笔记，在班上沟通。
八年级语文教案人教版精选篇13
一、教师导入：
是什么使咱们在滚滚红尘中找到安定？是心。是什么使心与心之间的间隔不再悠远？是爱。是什么使爱的光华撒遍每一个旮旯？是人。人字的结构便是互相支撑，人类的面孔便是爱的表情。一声亲热的问好，一句友善的言语，一个会意的浅笑，一瞥怜惜的目光，都能让咱们感到爱的阳光。“让国际充溢爱”，这是你，我，他，咱们咱们一起的心声。今日，随同着这首《让国际充溢爱》的美丽的主旋律，咱们将进行一次爱的洗礼，承受一次爱的教育，期望这节课能引发你心灵深处爱的感动，栽下爱的种子，传达爱的信息，做一个有爱心的人！