幼儿园本乡文明教案(10篇)

咱们期望每个学生都能坚持敞开的心态，勇于发问和表达自己的观念。下面是小编为咱们收拾的幼儿园本乡文明教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

幼儿园本乡文明教案（篇1）

活动称号：

我国的传统节日

活动方针：

1、了解我国的传统节日。

2、能活跃用言语描绘过节时的特征。

3、培育幼儿与别人共享协作的社会质量及关怀别人的情感。

4、探究、发现日子中的多样性及特征。

活动预备：

PPT。

活动进程：

1、说话引题。

很久曾经，咱们的爷爷的爷爷，他们小时分不能和咱们现在相同过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是咱们我国的传统节日。

2、出示PPT，展现传统节日画面。

（1）新年、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

（2）师：新年咱们会做些什么工作？

幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……

出示PPT，协助幼儿更直观地感触节日的气氛。

（3）顺次出示其他节日。

3、总结。

这些传统节日，一向连续到现在，咱们每年都会过这些节日，咱们回家到日历本上去找找，不要错失下一个节日哦。

幼儿园本乡文明教案（篇2）

一、活动方针：

1.知道端午节是夏天的传统节日，了解端午节特有的习俗。

2.能和伙伴一同策划怎样过端午，并斗胆介绍共享。

3.感触传统节日的特征和爱好。

二、活动预备：

1.经历预备：幼儿知道五月初五是端午节，吃过粽子。

2.物质预备：PPT图片；菖蒲艾叶、虎头鞋、香袋、彩色绳等什物；策划表格、水彩笔。

三：活动重难点：

要点：了解夏天传统节日端午节特有的习俗。

难点：能和伙伴分工协作，商议完结端午活动策划表，并斗胆介绍共享。

四、活动进程：

（一）活动导入，激起爱好：

出示老鼠一家的图片，问：这是谁呀？

（二）经过绘本故事引出端午节,开端了解节日习俗：

1.出示图片一

师：老鼠一家住在走道的夹层里，成了小娟家的街坊。每一天，小娟家的厨房里都有香味飘过来。这天，厨房飘出来的香味又浓又特别，三只小老鼠嘴馋极了，“是什么的香味? ”鼠爸爸说:“我去看看!”过了一瞬间拖回来一个不是方的、不是圆的东西。

2.出示图片二、三

问：这是什么呀？你觉得像什么？

你吃过粽子吗？你吃过什么口味的粽子？

咱们通常在哪个节日要吃粽子？

端午节在什么时分？

端午节是夏天的一个传统节日，什么是传统节日呢？

本年的端午节很快就要到了。咱们一同在日历上找一找吧。还有几天到端午节？

3.出示图片四

问：本来真的是过端午节哦， 你知道端午节除了包粽子、吃粽子，还会做哪些风趣的工作？你曾经是怎样过端午节的？

（三）经过什物进一步感触端午节的传统习俗：

1. 幼儿分组调查。

师：你们每一组的桌子上都有一些和端午有关的东西，请你去看看哪些是知道的，知道它能够做什么的，假如不知道，能够摸一摸、闻一闻，想想它有什么用，一会和咱们共享，好吗？

2.团体共享评论。结合PPT图片引导幼儿进一步感触。

问：为什么要在端午节的时分做这些工作呢？

3.播映端午习俗视频，小结。

（四）小组协作策划端午活动计划：

1.出示策划表，评论策划方法。

问：端午节的习俗真五光十色，你们想不想过个高兴的端午节呢？

这是一张高兴过端午的策划表，请你们小组协作完结，把你们一组想在端午这天做的工作记录在表格里。小组协作策划应该怎样做呢？

2. 幼儿分组评论策划，完结策划计划图。

3. 展现幼儿的策划表，请幼儿介绍自己小组的策划计划。

（五）活动小结：

师：端午节真是太有意思了，你们等待端午快点来吗？比及端午这天，咱们能够按自己的策划计划，过一个高兴的端午节。

（六）活动延伸：

能够在言语区和幼儿说说屈原的故事，进一步了解端午节的由来；在日子区学做香袋；在美工区画龙舟等，进一步激起幼儿对这个传统节日的喜爱。

幼儿园本乡文明教案（篇3）

活动意图：

1.使幼儿了解寒食节的来历；感触寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

2.经过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己救人、不争功名的精力。

3.让幼儿知道节日的时刻。

4.简略了解节日的来历，知道其全称、日期和含义。

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温馨提示

童谣《九九歌》的内容不要求幼儿了解，教师在解说内容的时分不宜太深化或时刻太久。

活动延伸

区域活动

在美工区，投进资料“超轻黏土”，鼓舞幼儿着手制造饺子。

日常活动

将幼儿制造好的汤圆装修在班级的美工区内，供幼儿赏识。