三年级大青树下的小学教育规划（精选5篇）

教育规划是教师对教育进行全面规划和组织的重要活动，经过精心规划的进程和办法，保证教育顺利进行。这儿给我们共享一些关于三年级大青树下的小学教育规划，供我们参阅学习。

三年级大青树下的小学教育规划（精选篇1）

【教育方针】

1、知道“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字，会写“早晨、穿戴”等21个词语。

2、正确、流利地朗诵课文，能边读边幻想画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学沟通。

3、能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的当地。能凭借提示，说出自己校园日子的某个场景。

【教育要点】

引导学生经过对课文的全体掌握和对要点词句的了解，了解我国各民族儿童的友善联合及他们夸姣的学习日子，领会贯穿全文的骄傲、赞许之情。

【教育难点】

领会描绘窗外的安静和小动物凑热烈的语句的表达作用。

【教育课时】

2课时

榜首课时

【课时方针】

1、会认本课10个生字，会写13个生字，了解生字组成的词语。(要点)

2、朗诵课文，能边读边幻想课文描绘的画面。(要点)

3、开始感知辞意，了解课文内容。(难点)

【教具预备】

课件

【教育进程】

一、导入新课

导入类型：播映歌曲《爱我中华》。

教师口述：在我国西南边远当地地区，有很多民族聚居在一同，一同日子，天伦之乐。不同民族的孩子们也在一所校园一同学习。今日，教师就带你们到其间一所校园去看一看。（板书课题：1、大青树下的小学。读课题。）

我国有五十六个民族，是一个多民族的我们庭。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。请同学们看不同民族的图片，介绍一下你了解到的少量民族的状况。

展现图片：你知道这是哪些少量民族吗？你知道各民族有哪些特征？

教师提示：提示学生侧重介绍少量民族的服饰特征、日子风俗。教师运用备课资猜中的图片、材料，弥补介绍课文中触及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少量民族的状况。

这些小朋友来自不同的民族，他们将走进一个一同的当地，那便是：大青树下的小学。

二、介绍作者

吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，首要致力于儿童散文和散文诗创造。首要著作：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。

三、初读感知

1、听范读。边听边画出文中的生字，留意生字的读音。

2、学生初读。要求：自在朗诵课文，留意读准字音，读通语句，难读的当地多读几遍。

3、查看初读状况

（1）认读生字

练读词语，读生字，再组词。

①出示带生字的新词，让学生认读。

早晨绒球花汉族艳丽服装装扮朗诵安静停在粗大健壮影子坪坝?飘荡摔跤凤尾竹皎白

（要点辅导生字“粗、族”为平舌音，“晨、装、绒、摔”为翘舌音；前鼻音“汉、艳、扮”，后鼻音“静、停、扬、凤”等。）

②你以为哪些词语易读错或难读，再重复读。

辅导读有关民族的词语：景颇族傣族阿昌族汉族德昂族留意读准“颇、傣、昌、昂”的字音。

（2）学习多音字：好（hǎohào）

练①读语句，找发现。

我们穿戴不同，来到校园，都成了好朋友。

hǎo

1优点多或使人满足的，与“坏”相对，如好人、豪杰、好歹、一波三折。

2身体健康，疾病消失，日子夸姣、如您好、安好。3友善，友善：和睦。相好。

3简单、如好办、好使、好懂。

4完结，完善。如办好了。5标明答应、拥护。如好！你干得不错。

6很，甚，。如好冷、好快、好坏、好一瞬间。7便于、如场所整理洁净好打球。

hào1

1喜欢，与“恶”相对。如猎奇、喜好、好大喜功。

2常常，简单（发生工作）。如刚学会骑车的人好摔跤。

②读一读：看着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球，三岁的小姑娘睁着大眼睛好(hào)奇地看着，妈妈发现了匆促拉她进屋。

（3）了解词语

练把词语和意思连起来。

新鲜 对自己所不了解的事物觉得别致而感兴趣。

装扮 明显而美丽。

艳丽多彩 招引。

猎奇 指粗大而健壮。

招引 艳丽，绚烂美丽。描绘颜色丰厚富丽。

粗大健壮 润饰装扮出来的姿态。

枝干 树木的骨干与旁枝。

（4）指名读课文，查看朗诵状况，看字音是否正确，语句是否通畅。

4、再读课文，理清次序。

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2、看一看。

3、写一写。

4、对一对。

说一说：全体结构上要留意什么。

上下结构，“晨、装”上窄下宽。

“汉、扮、读、停”——左右结构，

应写得左窄右宽。 “艳、服、静、粗”——左右结构，应写得左右等宽。