2010鲁琼初中化学远程研修

专题一 初中化学课程的整体分析

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专题简介：

初中化学新课程实施近十年了，从完成日常教学工作来说，教师已经了解和适应了新课程的教学。但是通过调查研究，我们发现，实际上很多教师并没有真正理解新课程，他们虽然是课程实施的主体，可他们实施课程的过程却是被动的、盲目的。比如，有的教师依据各种教辅材料中的习题内容和难度确定教学的深广度，自己没有甄别、判断能力；还有的教师特别关注在具体的知识点上新旧课程有什么不同，只要是相同的知识点，教师就会按旧课程的教学方式进行，不考虑该知识在新课程中承载的功能与价值。因此帮助教师深入理解课程标准，整体把握课程内容，科学看待课程评价是非常重要的事情。

本专题的主要思路和内容如下：

1.通过本专题的学习，教师将对新课程有更整体的把握和全面的理解，理解课程理念、课程目标、教学内容选择和教学方式确定间的关系。

2.本专题整体讨论思路是通过对十年课改经验的梳理和不足的反思，帮助教师确认自己对课程整体理解和把握的成功之处，以及仍然存在的差距。

3.本专题讨论的核心内容包括：新课程的课程目标、新课程教学内容的选取和编排、新课程的教学方式、新课程的考试评价、教师在新课程中的专业发展

4.对核心内容的讨论，本专题将通过课程标准、教材、课堂教学、评价方案等几个维度进行探讨。