北师大版七年级前史教案范文5篇

期望这份教案能够协助教师更好地把握相关的教育办法和技巧，进步教育质量，为学生的生长和开展做出更大的奉献。下面是小编为咱们收拾的北师大版七年级前史教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

北师大版七年级前史教案 篇1

一、常识方针

1.把握新我国树立初期我国的经济结构和实施工业化的必要性。

2.把握榜首个五年方案的内容及获得的成果。

3.把握榜首部社会主义宪法的诞生进程及其内容和含义。

二、才能方针

1.通过本课的学习，培育学生透过现象看实质的才能。

2.通过本课的学习，培育学生概括考虑和剖析问题的才能。

三、情感情绪价值观方针

1.通过本课的学习，使学生了解在榜首个五年方案期间，我国的工业建造获得了巨大的成果，工业化开端起步。

2.通过本课的学习，使学生知道榜首部宪法的公布，真实地体现了公民的毅力，是我国民主政治建造的明显成果。

教育要点和难点：

教育要点：榜首个五年方案的根柢使命和榜首部宪法的公布。教育难点：共和国榜首部宪法的性质。

教育进程:

【新课导入】：学生阅览教材导入框教师由此导入

一、榜首个五年方案

【教师发问】

阅览教材18页—19页，考虑新我国树立之初，经济上面对怎样的局势(布景)(学生小组评论沟通)

多媒体出示布景

(1)1952年首要产品产值表。

(2)我国、印度、美国的工业的比照表格。

(3)的言语。

教师概括布景1:国民经济得到根柢好转,工业出产超越前史水平布景2:我国工业水平落后

【教师发问】=为了有方案地进行社会主义建造，改动其时的经济状况，我国政府拟定了什么

学生答复：拟定了榜首个五年方案。(多媒体展现拟定榜首个五年方案的图片)

【教师过渡】下面请同学们把讲义第二段内容看一下，了解榜首个五年方案的内容。

[教师要求]请咱们把榜首个五年方案的内容复述一遍。多媒体展现一五方案的使命[教师引导]现在请咱们考虑一个问题：榜首个五年方案为什么要以开展重工业为主一般来讲，应该是先开展轻工业、农业和商业，进步公民的生活水平才对呀咱们能够评论一下。

[学生评论]

【教师概括】1.其时的国情，我国的工业根底太单薄。

2.受苏联开展的影响

[教师引导]下面咱们来看一下榜首个五年方案期间所获得的成果。

[教师引导]请同学们看讲义上相关内容，看一看榜首个五年方案在哪些方面获得了巨大成果？

[学生答复]多媒体展现榜首个五年方案的首要成果。

考虑：动脑筋

教材第20页

[教师引导]关于讲义上“动脑筋”栏目中小女子提出的观念应该怎样看待呢咱们说，看待任何事物，有必要放到其时的环境中去，解放牌轿车也是这样，咱们应当看它诞生的含义和为新我国的经济建造做出的奉献，而不能拿它和现在的产品去比。

[教师过渡]跟着经济的开展，我国的民主政治建造也赶紧进行。1954年9月，榜首届全国公民代表大会在北京举行。大会拟定了《中华公民共和国宪法》。下面咱们就来学习这一方面的内容。

二、共和国榜首部宪法的公布。

【教师发问】

(1)1954年，在北京举行的会议是什么。

(2)这次会议的内容是什么。

(3)这次会议上拟定的宪法的性质怎么。

【教师发问】同学们通过看书，知道宪法的首要规则是什么吗。

[学生答复]我国坚持公民民主专政，坚持社会主义路途，全部权利归于公民。

【教师发问】它的公布有什么前史含义。

师生通过评论，总结：因为事前广泛征求意见，通过1.5亿公民评论，还通过公民代表仔细的修正，充沛表达了公民的毅力，成为我国有史以来真实反映公民利益的宪法，也是我国榜首部社会主义性质的宪法。

北师大版七年级前史教案 篇2

教育方针

常识与才能：了解“一五”期间经济建造获得的首要成果和新我国榜首部宪法的公布;把握“一五”的首要使命(从布景、目的剖析其合理性)。通过学习培育学生的读图才能和概括剖析才能。

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3“一五”方案获得哪些重大成果(安排学生完结《填图册》第6页第1题第1个小题的答案：

a.先在讲义第17页或地图册第8页上标示出重要企业、新建铁路和公路的方位，接着在填图册上完结答案。

b.教师在黑板上画出示目的，安排学生“对号入座”进行“接龙”活动。)

共和国榜首部宪法的公布

1这部宪法是什么时分由什么组织公布的(1954年，榜首届全国公民代表大会。)

2宪法的首要规则是什么(我国坚持公民民主专政，坚持社会主义路途，全部权利归于公民。)

3它的公布有什么前史含义(因为事前广泛征求意见，通过1.5亿公民评论，还通过公民代表仔细的修正，充沛表达了公民的毅力，成为我国有史以来真实反映公民利益的宪法，也是我国榜首部社会主义性质的宪法。)