新老教师结对帮扶作业计划精选（10篇）

咱们该怎样去写新老教师结对帮扶作业计划呢?岁月的敏捷，一眨眼就曩昔了，咱们的作业又迈入新的阶段，是时分仔细思考作业计划怎么写了。下面是小编给咱们收拾的新老教师结对帮扶作业计划精选，仅供参考期望能帮忙到咱们。

新老教师结对帮扶作业计划精选篇1

一、教训思维:

以东丽教育局三年展开纲要为教训，全面贯彻执行德育全员化办理，将“育人成才相合，科学人文相融”得全员德育理念落到实处，促进每位学生的全面健康展开。结实建立“全面展开、以人为本、实践领会、耳濡目染、全员育人”德育作业理念和作业格式，充沛调集整体教职员工参与校园办理活跃性，营建杰出的育人环境。

二、作业方针:

1、促进学生的身心健康和全面展开，让每一个学生都获得成功。

2、充沛发挥广阔教职工的育人责任，完善根据新式师生关系之上的德育作业系统，实在前进德育课程建造的实效性。

3、以此为要害，实在前进我校德育作业部队的整体本质，着力打造一支“师德崇高、技艺精深”且具奉献精力的育人主干部队。

4、建立整体教职员工培育学生杰出质量的责任认识，全员参与校园德育办理，人人担负教育作业责任。

三、 作业方针:

帮忙结对的方针首要是指在德育、智育、体育、心思健康等展开方面存在必定困难的学生，以下分四个层次略加阐明:

1、德育:个人道德质量方面存在缺陷，的确需求帮忙的特别学生。这部分学生首要由党员教师及班主任教师承当。

2、智育与体育:学科学习方面存在问题，需求学法教训的学生。这部分学生首要由一般学科教师承当。

3、心思健康:心思方面存在缺陷，需求心思咨询及干涉医治的学生。这部分学生首要由心思教师及班主任承当。

4、日子:日子困难，但德才兼备的学生。这部分学生首要其他教职工承当。

四 施行方法:

1、作业流程:

①每学期班主任根据本班提出一个5人左右的名单。高三可以恰当多一些。

②年级组进行汇总、调整。

③德育处及教务处、团委拟定方法交由校务会议评论，开始建立“师生结对”名单。

④签定帮教协议，发放育人手册，清晰师生权力与责任。

⑤结对教师根据作业责任编撰详细的“结对计划”，进行帮忙教训。

⑥相关职能部门进行查核。

⑦举办赞誉大会，对先进教师及团体进行赞誉。

⑧每学期，校园将根据转化状况对结对学生进行必定的调整。

2、作业责任:

①全面、深化地了解结对学生的实践状况，实在关爱学生的健康生长。

②及时与班主任等相关教师进行沟通，帮忙班主任做好教育转化作业。

③师生两边一同拟定“结对计划”，清晰帮忙的详细内容，一式两份，依此展开相关作业。

④每月详细的教训不少于3次，每学期不少于15次，每次均须进行记载，标明教训的时刻、地址、内容等。

⑤学期作业结束时，教师教训学生写一份“小结”。

五、查核办理:

此项作业的查核成果以必定的权重归入校园对教师评优、职称晋级、学期及年终考评作业系统，成为教师考评作业的重要内容之一:

① 班主任: 班主任70%(含德育教训20%)、教育30%。

② 教师: 教育60%、德育教训40%

③ 其他: 本职作业70%、德育教训30%

1、进程办理:

校领导或职能部门随机抽检“育人手册”，或举办座谈会，查看此项作业的进展、效果等，及时进行反应，以便改进。

2、效绩办理:

职能部门根据必定的标准，依照必定的程序，根据学生的前进状况进行考评。

新老教师结对帮扶作业计划精选篇2

本学年将在前一段作业的根底上，持续深化展开“结对帮扶”作业，为更好地作业，现拟定计划如下：

一、本年度的作业方针

1、本着“资源共享，优势互补，协作沟通，一同展开”的准则，经过加强校园办理，构成主干教师帮扶年青教师的特征。

2、活跃自动、创造性地展开帮扶作业，经过主干教师作揭露课、讲座、沟通谈心等方式，处理年青教师在新课程变革、教育办理、讲堂教育、课题研讨等方面的困惑及存在的问题，开始打造一种稠密的教科研气氛。

二、本年度要点作业。

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③每周听一节课(每周二下午榜首节)

④一个单元的教材剖析

2、从讲堂教育下手，帮忙新教师进行板书规划、课件制造、标准上课环节等一系列教育活动，再向讲堂外下功夫，帮忙新教师从教材剖析、备课、课后反思、作业修正等环节进行改进，针对新教师教育教育的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教师从理念上、教育教育方法上等一系列教育教育中遇到的困惑进行理论教训，使新教师教育水平产生了一个质的腾跃。

3、做好日常的师徒互听、评课。这期共听课9节，教案教训2次，查看作业4次。

三、存在问题及方法

刘田丽教师课前预备充沛，教育经历很足，对教材的难易度拿捏较精确，作业规划合理，修正也很仔细。但主张在怎么前进讲堂功率方面下点功夫。如教室上课的热情，学生学习的状况调整，重视每一个学生。

总归，一学期的作业咱们付出了许多，一同咱们也有许多的收成。领导的信赖，使咱们精力充沛;搭档的必定，使咱们干劲十足;学生的渴求，使咱们信心倍增。咱们会持续尽力，不断改进教育方法，活跃开发和有用运用课程资源，更好地为语文教育服务，力求在往后的语文教育作业中获得更好的成果。我信赖有耕耘总会有收成!