8年级下数学教育计划5篇

尽力培育学生的运算才能、逻辑思维才能，以及剖析问题和处理问题的才能。下面是小编为我们收拾的8年级下数学教育计划，假如我们喜爱可以同享给身边的朋友。

8年级下数学教育计划 精选篇1

一、 教导思维

在教育中尽力推动九年义务教育，执行新课改，表现新理念，培育立异精力。

经过数学课的教育，使学生实在学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本常识和根本技术。

二、学情剖析

八年级是初中学习进程中的要害时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。 1班、 2班比较，1班优生稍多一些，学生十分活泼，有少量学生不前进，思维不紧跟教师。2班学生单纯，有部分同学根底较差，问题较严峻。要在本期取得抱负成果，教师和学生都要支付尽力，查漏补缺，充沛发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，重视办法，培育才能。

三、 教材剖析

本学期教育内容合计五章，常识的前后联络，教材的教育方针，重、难点剖析如下：

第十六章 分式

本章的首要内容包含：分式的概念，分式的根本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。

第十七章 反份额函数

函数是研讨实践国际改动规则的一个重要模型，本单元学生在学习了一次函数后，进一步研讨反份额函数。学生在本章中阅历：反份额函数概念的笼统概括进程，领会树立数学模型的思维，进一步展开学生的笼统思维才能；阅历反份额函数的图象及其性质的根究进程，在沟通中展开才能这是本章的要点之一；阅历本章的要点之二：运用反份额函数及图象处理实践问题的进程，展开学生的数学运用才能；阅历函数图象信息的辨认运用进程，展开学生形象思维；能依据所给信息确认反份额函数表达式，会作反份额函数图象，并运用它们处理简略的实践问题。本章的难点在于对学生笼统思维的培育，以及前进数形结合的知道和才能。

第十八章 勾股定理 直角三角形是一种特别的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余， 30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研讨的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条十分重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其运用，第二节介绍勾股定理的逆定理。

第十九章 四边形

四边形是人们日常日子中运用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特别四边形的用途更多。因而，四边形既是几许中的根本图形，也是“空间与图形”范畴研讨的首要方针之一。本章是在学生前面学段现已学过的四边形常识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关常识的根底上来学习的，也可以说是在已有常识的根底上做进一步体系的收拾和研讨，本章内容的学习也重复运用了平行线和三角形的常识。从这个视点来看，本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的运用和深化。

第二十章 数据的剖析

本章首要研讨平均数、中位数、众数以及极差、方差等核算量的核算含义，学习怎么运用这些核算量剖析数据的会集趋势和离散状况，并经过研讨怎么用样本的平均数和方差估量整体的平均数和方差，进一步领会用样本估量整体的思维。

四、前进学科教育质量的首要办法：

1、仔细做好教育六仔细作业。把教育六仔细作为前进成果的首要办法，仔细研读新课程规范，研讨新教材，依据新课程规范，扩大教材内容，仔细上课，修改作业，仔细教导，仔细制造测验试卷，也让学生学会仔细学习。

2、爱好是最好的教师，爱因斯坦如是说。激起学生的爱好，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外考虑题，激起学生的爱好。

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半期考试

第十九章 四边形

第九周～第十三周

第二十章 数据的剖析

第十四周～第十七周

期末总温习

第十七周～期末完毕