瓮安中学高三297、300班高考必背古诗文情境默写题专项训练

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《琵琶行》（白居易）

1、诗中“ ， ”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

2、白居易以“ ， ”两句极言自己身在贬所恶劣艰苦的居住环境。

3、“ ， ”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4、“ ， ”写琵琶女乐声掩抑低回，好像在诉说着生活的许多不如意之事。

5、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“ ， ”。

6、描写琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“ ， ”。7、诗中“ ， ”以明月、江水等意象充分展现了琵琶女嫁作人妇后的孤独寂寞。

8、此诗中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

9、此诗以环境从侧面展现音乐魅力的句子是：“ ， ”。

10、诗中用“ ， ”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。

11、此诗用“ ， ”两句描写琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐音。

12、诗中在描写琵琶女弹奏时，大弦声音如急雨般浊杂粗重，小弦声音如私语般清细的句子是：“ ， ”。

13、诗中“ ， ”两句借江边自然环境描写和听众反应展现音乐的艺术魅力。

14、“ ？ ”是白居易在《琵琶行》中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的诗句。

15、此诗中描写琵琶女弹奏乐曲由婉转流畅转为冷涩的名句是：“ ， ”。

16、《琵琶行》一诗以琵琶女的身世遭遇为明线，两线交汇在“ ， ”。

17、诗中描写琵琶女弹奏已毕，但人们依然在月下沉醉于乐声的名句是：“ ， ”。

18、诗中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是：

“ ， ”。

19、诗中描写琵琶女弹奏时有拢、捻、抹、挑四个动作，弹奏的曲子既有《霓裳羽衣曲》，又有《六幺》的句子是：“ ， ”。20、白居易在诗中用“ ， ”两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。

21、白居易在诗中用“ ， ”写自己与友将别，由于没有音乐声助兴而让他们不能乐饮，离情在江月的映衬之下更显凄清深沉。

22、诗中以“ ， ”两句写诗人在船上饯别朋友时没有乐曲助兴，从而为琵琶女的出场作了铺垫。

23、“ ， ”写诗人在江边听见琵琶声后寻声问主，而琵琶女却止奏不语。

24、白居易在诗中用“ ， ”表达了诗人与琵琶女命运处境相同的感慨。

25、“ ， ”写琵琶女乐情至深处而乐音暂停之后，诗人也在寂静之中顿生幽愁暗恨，比弹奏之时感觉更加浓烈。 26、写琵琶女一曲奏毕，琵琶声戛然而止，突出琵琶女弹奏技艺之娴熟高超的诗句是：“ ， ”。

27、有的诗开篇就奠定感情基调。例如《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；白居易《琵琶行》中的“ ， ”，皆为以景托情。

28、诗中琵琶女自述在豆蔻年华琵琶弹奏技艺而蜚声乐坊的句子：“ ， ”。

29、诗中“ ， ”通过写当年乐师、歌妓的态度，衬托琵琶女在少女时期貌美艺高。

30、诗中“ ， ”极写当年京中富家子弟对琵琶女的争相热捧的景象，实际是写琵琶女技艺之高超。

31、“ ， ”两句描写了镶着金花的银质发篦随着音节打拍子敲碎了，猩红的罗裙被泼翻的酒沾污，象征琵琶女往昔的欢乐。 32、诗中“ ， ”两句描写琵琶女后期因容颜衰老而无人问津，无奈嫁作商人之妻。这与她前期受人热捧的境况形成了鲜明的对比，诗人与之同病相怜。

33、《琵琶行》中“ ， ”两句运用联想，描摹了琵琶女演奏的乐音陡然高昂，如瓶水四溅，跃马拼杀。

34、诗中“ ， ”描写琵琶女夜深忆起小时之事，对照如今状况，不禁泪湿红妆，突出琵琶女的身世之悲。 35

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