八年级《爱的教育》读后感与考虑模板8篇
八年级《爱的教育》读后感与考虑有哪些？读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的剖析和点评。下面是小编为咱们收拾的八年级《爱的教育》读后感与考虑，期望对咱们有所协助。
八年级《爱的教育》读后感与考虑【篇1】
我村的“农家书屋”树立后，我和朋友们只需有闲暇总是到这儿津津乐道地看着书，把农家书屋当成了自己的小天地、增加常识的好当地。
今天是双休日，我做完家庭作业，闲着没事就约伙伴们到“农家书屋”去。关于咱们乡村的孩子来说，不像城里的孩子到图书馆随时看书或参与各式各样的活动，是常常闲在家中，无所事事，就来这儿看看书。这一回我看了《爱的教育》后很有感触，要是咱们都有一颗仁慈的心，那该多好啊!
《爱的教育》里边的每一个故事都会引起我的思索。“每月故事”里的《海难》最招引我了。它叙说了一个男孩和一个女孩在轮船上遭受了暴风雨，小男孩的头被磕破了，昏迷不醒。在小女子的关心和协助下，小男孩总算醒了。可他们的噩梦并没有随之完毕，暴风雨反而更大了。在狂风巨浪的进犯下，船舱漏水了，船上的人妄图放下救生艇，可都失利了。非常困难成功放下一块舢板的时分，板上站满了人，只剩下一个空位了。在生与死的关键时刻，男孩挑选了让步，把生的期望给了女孩，而自己却被无情的大海吞噬了。他们互相的关爱，乃至不吝生命的价值，多么如此感人啊!假如每个人都有一颗仁慈的心，国际会变得多夸姣。
我合上书本，不由堕入深思，想到非常关心我的姐姐。只需我想要的东西，她都会让给我。即便我的不对，她不仅用爱去宽恕，还有一颗仁慈的心。记住有一天上午，姐姐和我去玩。在大街边看见一个乞丐穿戴破烂不堪的衣服，跪在地上向行人乞讨，但没有一个人理他，我也如此，而姐姐不相同。她在乞丐面前停了下来，从口袋里掏出几块巧克力给了他说：“对不住，我只剩下这几块了!”乞丐看了看姐姐，伸出一只黑乎乎的手接过巧克力并点了允许，就刻不容缓地吃了起来。看着他不幸巴巴的姿态，我忽然想起《海难》中的男孩。
在这世上，假如每个人都有一颗仁慈的心，国际将会变得愈加夸姣。
八年级《爱的教育》读后感与考虑【篇2】
假日里，我看了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，爱，一个多么了解的字眼，在每个人的心目中都有一份纯真的爱，爱是忘我的，爱是广博的，只需日子在爱的海洋里，才会享用爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真实领会了爱的境地。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包括了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与爸爸妈妈间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀有中生长。”爱的教育“这四个字，说来简略，做起来又何其难!在安利柯的日子中，爸爸妈妈教师如此细腻的用行为教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成许多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：”爱是什么“不会有清晰的答案，但我知道，爱，是无处不在的。咱们一出世，就沉浸在爱的海洋里，有爸爸妈妈的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。逐步长大了，上学了，又有教师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，咱们身边处处都是爱，咱们从未脱离它。爱能够使人逢凶化吉，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无量的力气。
透过安利柯的描绘，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的教师!当安利柯的教师说道：”你们以外，我没有其他家族在国际上，除了你们，我没有心爱的人!你们是我的儿子、女儿;我喜欢你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不肯责罚，请将你们的诚心给我看看!让咱们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!“先生的这些话，让一切的学生都服气于他，这位教师的坦白深深地打动了我!他让咱们意识到，教师或家长用相等的目光看待孩子是多么重要!
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《爱的教育》这本书告知了我：感动无处不在，只需用人们用真诚、仁慈和怜惜来寻觅。
八年级《爱的教育》读后感与考虑【篇8】
一开端，我不理解一本书为什么会叫这个姓名，后来读了这本书后，我才真实理解作者为什么会起这样的一个姓名，由于这本书便是一本能够教会每个读这本书的一个一些教导。而我读了这本书后，让我感到最大的一个感触，那便是——爱!
《爱的教育》是一部以一个小学三年级的小学生的日记为体裁写的。叙说了主人公安利柯写的。每个故事，都让人领会到了一个“爱”字。多多少少的爱，都酣畅淋漓地领会了出来，而让我回忆最深的一个故事便是《小誊写员》。
这个故事讲的是，安利柯出世在一个孩子又多，家里又贫穷的家庭。他的爸爸每天白日要作业，晚上还要抄文件来挣钱。小利柯不想看到爸爸这么辛苦，就趁爸爸睡觉了今后，偷偷地帮爸爸写。一天天曩昔了，利柯家的家境是比早年好了许多，但是他便是由于晚上熬得太晚了，所以他上课就一向打不起精力来，回家也萎靡不振的。爸爸看见了，很气愤，还屡次骂他。尽管小利柯很冤枉，但是他仍是持续做下去了。后来总算有一天，爸爸知道了这件事，他为自己早年做的而懊悔，他知道自己错怪了儿子而感到非常内疚。
这个故事里，我不光看到了父亲的爱，知道工作本相后的内疚;我还看到了小利柯处处为家为爸爸考虑。这儿有一股强壮的力气在支撑着他，但是是什么呢?我想这是一股责任感。这不是正应了“穷人家的孩子早成家”这句话吗?但是为什么他一个三年级的小男孩都能够做到的事，我为什么不能够呢?其实，爸爸妈妈挣钱挺辛苦，挺累的，咱们应该爱惜他们的血汗钱，把它们用在有用的当地，不应该那么糟蹋，究竟那是爸爸妈妈用辛苦换来的。一同作为孩子来说：孝顺爸爸妈妈并纷歧定要做什么惊天动地的大事，一声“谢谢”，一句“对不住”，一句表明关爱的言语，一张奖状，一张成果单或许便是爸爸妈妈最想要的报答。要知道“不尊重爸爸妈妈的人是不会得到他人的尊重的。”所以当爸爸妈妈叮咛你时，就敏捷去做。在爸爸妈妈很累的时分，给他端杯茶。在爸爸妈妈生日那天，给她写封信、送张贺卡、洗次脚……当然，人不或许不犯错，当你有错误时，要自动找爸爸妈妈供认，恳求他们的宽恕。做爸爸妈妈的没有不宽恕自己子女的。
我到现在现已把着本书看过好几遍了，但是我也不知道，自己好象每次看的时都有不相同的感触，不相同的领会。爱就像氧气，充溢在日子的周围，充溢了人的心里。爱之所以巨大，是由于它不仅仅对个人而言，更是对整个民族而言。《爱的教育》一书中描写了一群充溢活力，活跃要求前进，如阳光般绚烂的少年。他们的境况纷歧，有的家庭贫穷，有的身有残疾，也有一些是日子在夸姣中的。他们每个人从身世到性情都有不同之处，但他们身上却都有着一种一同的东西那便是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲朋的真诚之情。这儿面不能忽视的是每个月爸爸妈妈的。