小学生二年级下学期数学操练应用题（8篇）

常常做操练能够让孩子喜爱上学习。做好备考的预备，及时温习，调整好心态，多做一些操练标题。下面是小编给我们收拾的小学生二年级下学期数学操练应用题，仅供参考期望能帮忙到我们。

小学生二年级下学期数学操练应用题篇1

一、直接写出得数。

42+20=　　30+29=　　8×3+6=　　0×3=4×7=

5×3=　　8×8=　　9×3-7=　　9×6=　　53-3+9=

6×7=　　18+60=　　8×5=　　37-32-5=　　8×3+4=

7×5-3=　　8×7=　　38-18+25=　　9+57=　　3×4+9=

二、填空。(共16分)

1、50米–26米=( )米

3米-100厘米=( )米

32厘米–19厘米=( )厘米

20米+80米=( )米

( )×6=30　　( )×8=48　　( )×( )=18

7×( )=42　　( )×9=27　　( )×( )=36

2、三个小朋友，进行乒乓球竞赛，每两人进行一次，总共要进行( )次竞赛。

3、鄙人面的( )里能填几?

( )×6<27　　( )<3×7　　( )×8<65

( )<5×9 30="">5×( )　　4×( )<15

4、6个3相加，写成乘法算式是( )，这个式子读作( )。

5、填上适宜的单位名称。

一支彩笔长约10( )。

妈妈身高1( )62( )。

教室大约长10( )。

木床长约2( )。

6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。

8○6=48　　36○73-3　　79×7○65

2○2=4　　43○6×7　　18○9=9

三、挑选题，挑选正确答案的序号填入括号内。

1、5个3相加是多少?正确的列式是( )

A、5+5+5=15　　B、5+3=8　　C、5×3=15

2、用2、6、0三个数字组成的两位数有( )个。

A、2　　B、4　　C、6、

3、5+5+5+4，不能够改写成算式( )。

A、5×4　　B、5×3+4　　C、4×5-1

4、4个好朋友碰头相互拥抱一次，共要拥抱( )次。

A、3次　　B、4次　　C、6次

四、判别：

1、9个4相加的和是13。( )

2、小强身高大约是137厘米。( )

3、角都有一个端点，两条边。( )

4、时针走1小格的.时刻是1分。( )

5、1条直线长100米。( )

五、画一画：

1、画一条比10厘米短2厘米的线段。

2、在方格纸上别离画一个锐角、直角、钝角。

六、核算。

1、用竖式核算。

67+32=　　46+28+23=

96-54=　　82-37-12=

2、列式核算：

(1)5个7相加得多少?

(2)两个加数都是18，和是多少?

(3)一个乘数6，另一个乘数是4，积是多少?

(4)比6个9的和多15的数是多少?

七、用数学。

1、每辆小客车最多能够坐9人，4辆小客车最多能坐多少人?

答：4辆小客车最多能坐( )人。

2、生果店上午运来48箱生果，下午运来37箱。

①一天共运来多少箱生果?

答：一天共运来( )箱生果。

②卖出56箱，还剩余多少箱?

答：还剩余( )箱。

3、校园有女教师43人，男教师比女教师少27人，校园总共有教师多少人?

答：校园总共有教师( )人。

4、一个茶壶32元，一个茶杯4元。

①买8个茶杯和1个茶壶总共要用多少钱?

答：买8个茶杯和1个茶壶总共要用( )元钱。

②你还能提出其他数学问题并回答吗?

小学生二年级下学期数学操练应用题篇2

一、谁算得都对。(20分)

32÷8= 64 ÷ 8 =27 ÷ 3 =63 ÷ 9 + 32 =

28+32=3 × 6 = 30 ÷ 6 = (69-24)÷ 5 =

72÷9= 56÷8= 54 ÷ 9 =9 × 4 ÷ 6 =

4 × 5 =24÷6= 73 - 45 =8 × 7 -18 =

56÷7=16 ÷ 2 = 77 + 23 = 40 ÷ 8 + 35 =

二、填空。(10分)

1、20÷5读作()

2、24÷6=()，表明把24均匀分红( )份，每份是( )，也表明24里边有( )个( )。

3、8的2倍是()，8是2的( )倍。

4、直角比()角大 ，直角比( )角小。

5、读出和写出下列各数。

805读作：( ) 五百一十写作：()

200读作：( ) 一千零八写作：()

三、在 里填上“+”、“-”、“÷”、或ⅹ”。(9分)

3 8=24 3 8=4 6 66=0

36 9=4 7119=90 56=30

36 6=30 205=4 1810=28

四、画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(6分)

五、比一比，看谁算得准。(15分)

6ⅹ8+15 6ⅹ9-17 9ⅹ4÷6

35÷5ⅹ4 45÷5+12 (69-24)÷5

六、解决问题。(36分)

1、我本年9岁，爸爸本年是36岁，爸爸的`年纪是我的几倍?

2、面包师傅做了87个面包，小红、小明、小兰各买了9个， 还有多少个?

3、有男同学16人，女同学8人去划船，每条船坐6人，需求租多少条船?

小学生二年级下学期数学操练应用题篇3

一、口算

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(2)把方案产值看作“1”。

Ⅰ、10-1÷(25%÷2)=2(天)

Ⅱ、10-2×(1÷25%)=2(天)

Ⅲ、10-(1-25%)÷(25%÷2)-2=2(天)

(3)把实践天数看作“1”。

10-2÷25%=2(天)

这样，培育同学从多种视点，不同方向去剖析、考虑问题，克服了思想定势的不利因素，开辟思路，运用常识的搬迁，使同学能正确、灵敏地回答千变万化的`应用题。能做到纲要要求的“依据应用题的详细状况，灵敏运用回答办法。”

经过以上方式多样的操练，不只调动了同学稠密的学习爱好，更重要的是沟通了常识间的内在联系，使常识深化，并且能够到达以点带面，触类旁通，触类旁通的意图。