中学生心思健康查询报告总结【汇总11篇】

为精确地把握当时中学生的学习心思意向，加强教育教育的针对性，前进教育教育的实效性，咱们应该怎样做好查询作业。咱们无妨检验写一下中学生心思健康查询报告总结，说不定有纷歧样的收成呢！

中学生心思健康查询报告总结（篇1）

一、问题提出

学习心思是人们尤其是学生团体学习进程中的思维办法、行为办法、学习类型、认知理论、信息加工、学习搬迁等。笔者于20__年3月——6月对黄骅市吕桥镇中学学生的学习心思情况进行了调研。通过查询研讨，对乡村初中生的学习心思有了开端的了解，为精确把握当时乡村初中学生的学习心思意向，前进教育教育的实效性，供给了客观依据。

调研内容：乡村初中生的学习心思现状，构成当时乡村初中生的学习心思的成因及对策。

调研办法：问卷查询。学生问卷，内容包含教育价值观、学习心情、学习需求和学习意图四个方面。问卷查询在吕桥中学进行，共发问卷200份，收回有用问卷188份。

二、调研成果

乡村初中生的学习心思现状剖析

1、教育价值观

查询显现，大部分乡村初中生具有较为明晰的教育价值观。64%的学生以为学习的作用是前进本身本质，15%的学生以为学习的作用是为了考中专和大学，21%的初中生没有考虑。

2、学习心情

查询成果标明，仅有47%的学生对学习的热心较高，24%的学生对学习的热心中等，29%的学生惧怕学习或对学习不感爱好。值得留意的是，惧怕学习或对学习不感爱好的学生数占恰当比例。并且，咱们在查询中还发现，90%的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生惧怕学习或厌烦某些课程的底子原因，一是与教师的教育办法严密相关；二是与该课程的有用价值严密相关。

3.学习需求

在查询中发现，大部分学生对“专长”有正确的知道，其间，92%的学生有自己感爱好的方针，且有52%的学生期望得到教师的教导。一起，有将近一半的学生以为现在所学的政治、前史、英语等学科对自己日后的日子协助不大，更期望学习对他们往后的作业有所协助的科目。查询中还发现41%的学生以为“校园教师才干有限，期望得到名师点拨”。由此能够看出，“教师行为滞后”现已得到越来越多的学生的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。

4.学习意图

查询成果标明，关于初中结业后的方案，52%的学生挑选读高中或中专，18%的学生挑选作业，30%的学生还没有考虑。初中学生关于“务农”的心情的查询成果标明，乡村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级改动，且该心态呈现出一种特别的动摇，其动摇特色为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。

三、当时乡村初中生的学习心思情况成因剖析

当时乡村初中生的学习心思情况，其干流是活泼向上的，他们正在健康地生长，一起也存在消沉的一面，不容忽视。

1.乡村教育全面施行本质教育的影响

本质教育是一种杰出生计才干和日子才干的教育。其关于学生的活泼作用，是使他们知道到了具有真知灼见、才有所长的重要含义，然后要求讲堂教育更多地联络日子实践和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面寻求升学率的教育办法。其关于学生的消沉作用，是使部分学生过多地寻肄业习的名利性，而忽视了学术性较强的文明课程的根底性含义。

4.家长教育的影响

当时，乡村初中生大多处于一种相对优胜的日子环境中，备受家人的宠爱，他们一般体现为毅力不刚烈，短少进取精力，耽于日子享用。值得留意的是，咱们在触摸许多的学生家长后，发现许多家长对学生的要求较低，且大大都侧重于纪律方面，而对学生提出考高中、特别是考大学要求的家长越来越少，然后在学习上对学生构成了一种内家庭松外校园紧的对立局势。

5.校园教育的影响

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查询成果显现：83%的中学生都能够做到活泼自动学习，独立完结教师所安置的作业。14%的中学生其学习自动性有待前进，并且常常不能够独立完结教师所安置的作业，常常东抄西抄，尽管也明晰自己的学习方针，但自控才干有待加强，时间需求有教师的监督。3%的中学生从头到尾都没有自己的学习方针，整天无所事事，从来没有独立完结过教师安置的使命。13%的中学生以为学习是一种趣味，而87%的中学生则以为学习是一件不得不做的作业。这与来自各方面的压力，尤其是家庭压力和社会影响是分不开的。据计算，84%的中学生对学习的热心较高，11%的中学生对学习的热心中等，5%的中学生不想学习。这与他们来自压力的“读高中考上大学”知道浓郁是相共同的。在查询中还发现，91%的中学生都有自己“最厌烦的课程”。学生不想学习或厌烦某些课程的底子原因：一是与教师的教育办法严密相关；二是与该课程的有用价值严密相关。查询成果显现，86%的学生对与实践日子联络紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热心较高，而对学术性较强的前史、地舆、生物、英语不感爱好。这与我国实践社会中一些现象的影响是分不开的，也是一个在我国教育界长期以来一向争辩的论题，值得咱们咱们沉思。

3、学习需求

当时，因为我国实施的是高考必定制，中学生要想上大学简直都必须通过高考这一独木桥，故而学习成果关于今世中学生能够说是命根子，只要学习成果好才有或许上得了大学。查询成果显现，95%的中学生以为现在自己最需求处理的问题是：找到合适自己的学习办法，赶快前进自己的学习成果。一起，查询成果还显现，82%的中学生以为自己现在最需求处理的是：怎么调整好自己的心态，规矩学习心情。这阐明，中学生在寻求自己学习方针的道路上，其所面对的压力是巨大的，并且他们又不知怎么去向理好这一问题，很难把学习压力化为学习动力，总处是于对立苍茫之中。

4、学习意图

查询成果标明，绝大部分今世中学生都知道自己的学习意图。其间，78%的中学生明晰学习是为了上大学，20%的中学生以为学习是为了前进本身本质，而有2%的中学生还不知道自己学习为了什么。

二、今世中学生的学习心思特色：

1、教育价值观具有多元性、务实性、名利性的趋势

大部分今世中学生早现已知道到了教育的重要价值就在于协助他们前进自己的归纳本质，使他们把握生计、日子所需的底子的文明科学常识，然后增强自己在未来社会中的竞赛才干。在此根底上，家庭经济条件较好且学习成果优异的中学生天然而然要寻求更高级的教育；家庭经济好且学习成果一般的中学生也致力于寻求更高级的教育；家庭经济很好且学习成果很差或家庭经济很困难但学习成果很优异的中学生也纷繁想方设法寻求更高级的教育。