学校心思健康教育作业查询陈述精选7篇
健康心思有必要有自我操控才干，有适度的心境，不过悲、过喜、过忧、过怒。关于心思健康问题咱们想要了解，无妨经过查询知道，那么咱们无妨静下心来写一篇高质量的学校心思健康教育作业查询陈述，说不定有纷歧样的收成呢！
学校心思健康教育作业查询陈述（篇1）
一、查询意图
常识化、信息化、竞赛化程度日益加剧的当今社会是机遇与竞赛并存，希望与苦楚并存，荣耀与磨难并存的年代，人类将迎候来自许多方面的严峻应战。心思本质将是21世纪人类生计和展开的重要本质，心思健康将成为21世纪对人才挑选的重要条件。为了更清楚地了解小学生心思健康现状，掌握其心思动态，剖析心思问题成因，寻觅合理的教育对策，我校正三~六年级200名学生进行了心思健康现状问卷查询。现将进程和成果记载如下:
二、方针和办法
(一)方针
我校于2023年10月对三~六年级20名学生进行查询，根本状况见表:查询方针及问卷发收状况一览表:表略
(二)材料与办法
查问询卷是依据学习动机等八方面规划的问卷，共10个小题，均为简略易行的单项挑选题，由学生按问卷各题的要求，依据自己的状况逐个答复。
(三)核算
以年级为单位，按实践答题人数核算各题各项目人数，以实践答卷总数作基数核算百分比，
三、查询成果(补白:中段—三、四年级;高段—五、六年级)
查询核算标明小学生的学习心思、外交心思、心境情感等方面的干流较好，但仍有少量学生计在学习动机歪曲、冷酷，情感闭锁，短少爱心，竞赛知道不强等心思问题。
(一)学习动机歪曲:
标题1:你上学读书是为了A没有常识不能生计B替教师学习C替爸爸妈妈学习D读书后找大钱E同学间好玩
标题2:讲堂上教师发问
A立刻答复B想一会再答复C等他人答D教师抽问才答，一般不答复
核算标明学生学习意图不行清晰，中段学生有48%，高段有19%的小学生学习动机歪曲，其间，中段有43%，高段有8%的学生以为读书是为了“D今后挣大钱”;2%的学生以为读书是“C替爸爸妈妈学习”;2%的学生以为读书是“B替教师学习”。还有1%的学生以为读书是“E同学间好玩”。正因为动机短少，因此恰当部分小学生学习活泼性不行高，体现在讲堂答复问题上，中段有21%，高段有14%的学生处于被迫状况，不能活泼地参与到学习中来，使学习变成了一种担负，一种敷衍。他们挑选的是“D教师抽问才答，一般不答复”。小学生被迫学习的状况应引起高度注重。
(二)焦虑心思
标题3:期末考试时
A心境严峻B有点严峻C无所谓D有决心E不严峻
标题4:爸爸妈妈回家晚了感到不安。
A是B不是
面临考试，10%左右的学生心境严峻，高年级学生因面临的压力更大，拿高分是直接的心思动机，已能领会或估计到考试成果对自身潜在要挟，因此忧虑更为显着，29%呈现细微焦虑，7%归于过度焦虑。“有决心不严峻”的挑选率由中段的74%下降到高段的64%。这种心思妨碍假如处理欠好，或许给学生带来一些不必要的负面影响。
问题4相同显现了学生忧虑发生要挟自身安全或其他不良效果的心境，使得这部分学生焦虑不安，严峻忧虑，顾忌重重，构成心思妨碍，并且这种焦虑由中段的28%上升到高段的40%，直接影响到学习效果。
(三)冷酷
标题5:看电视遇到悲伤或感人处时
A跟着流泪B没有眼泪C那是假的D非常激动
看电视遇到悲伤，感人的情节，中段有35%，高段有25%的小学生不会流泪，或以为那是假的而无动于衷，这实践上是对平常能显着爱情反响的影响体现了平平，短少与之相对应的情感领会和表情，体现出冷酷。
(四)惧怕、羞涩
标题6:家里来了生疏客人:
A喜爱B自动招待C不答理D怯生
家中来了生疏客人，不答理，怯生的中段占58%，高段占45%，这标明晰小学生中惧怕、羞涩心思比较杰出，特别是乡村孩子，因为平常见的世面少，一同也因为短少正确的心思引导，显得不行大方。
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二、调研剖析
（一）、人际联系问题
依据查询可发现，有的大学生在与同学往来进程中往往体现出自傲的心态，待人处事以自我为中心，总想体现自己，常常诉苦他人不了解、不关心、不关怀。有的大学生性情比较内向，不善于表达自己的思维，例如查询中发现有4%的同学当自己不遭到他人了解时会和他人抵触，短少理性，15%的同学会有不同程度的愤懑和心境压抑！不肯和同学沟通、协作，专心只读圣贤书，导致大学生发生自闭偏执等心思问题。此外，大学生之间因为特性、利益等方面的原因也简单发生抵触，导致有些大学生彼此冷酷，乃至敌视冲击对方，久而久之，他们就会在心里积累心思问题，极易发生心思疾病。
（二）、学业问题
查询发现14%的同学以为大学日子便是三点一线之间教室、睡房、食堂短少热心与热心枯燥乏味。据了解学业上的首要问题是：（1）学习压力大；（2）学习动力缺乏；（3）学习意图不清晰及学习成果不抱负；（4）学习注意力不会集。
（三）、爱情与性的问题
大学生大都处18～25岁的年纪阶段，生理和心思展开进程已进入了性生理老练和性心思趋向老练的阶段，不少大学生开端谈爱情，但在怎样处理爱情与性问题上常常感到困惑。
（四）、心境问题