关于小学数学教育漫笔简略范文（7篇）
数学作为培育学生发明力的主力学科,对讲堂气氛,学生会集精力与考虑解题才干要求特别高,以下是小编收拾的一些关于小学数学教育漫笔简略范文，欢迎阅览参阅。
关于小学数学教育漫笔简略范文精选篇1
经过为期五天的见习实践活动，我总算了解当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感触到教师的才智与勤奋，更让我领会到当一个优异的中学教师所要面临的应战。接下来我介绍一下我的领会及所做作业。
一、实习领会
曾经的我觉得中学教师是一个比较轻松的作业，应该不难的，仅仅教育生一些简略的常识算了。但是，当我以一个见习教师的身份去校园作业的后，我才了解这份作业的艰苦与感动。几天下来，我听了一些课，不得不敬服这些中学教师，他们的授课办法与办理班级的办法很值得咱们学习。中学是根底教育，好的教师真的对往后的学习与展开很重要。听榜首节数学课时，我就不由得在心里赞赏：教师的板书写得真好。正如许多的教师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次遂北关中学见习活动，细细领会，觉得这句话说得很恰当。由于教师授课的时分，不单只需依照自己备好的内容来教授常识，一同亦要应对学生的忽然发问以及随时为学生供给回答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只需备好课，依照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的主意不切合实践，很难到达一名合格教师的基准。
此外，经过这次实践活动，给我感触颇深的是：教师的人物不能原封不动，要学会改换，进行合理地分配。这几天的实践活动，发觉这儿的教师有一个一同点是：教师很长于把握好自己的人物，把讲堂的气
氛弄得挺生动的，而不是暮气沉沉的。一个成功的教师不是重在将常识悉数灌输给学生，而是在教育中给学生指引一条学好常识之路。其他，这次实践活动给我形象很深的是面临不同年级，教师的要点也应该随时转换好授课要点。作为师范专业的学生，应该知道，中学一二年级教师，教育方针应该要点放在教育生知道生字及其办法上，不要犯了急于求成的过错。中学三四年级处于中学的中心阶段，要点是知道词语，加强阅览才干，而不是糟蹋过多的时刻教育生认字、识字。中学五六年级的学生已具备好阅览才干，教师应该将教育要点放在同学们的阅览技巧以及写作技巧上。
此外，我亦了解了学高为师，身正为范这个意思，这儿首要触及做人的问题，学生都有向师性，实践上是做人的一种认同感；一同学生受教育的进程是品格完善的进程，教师的品格力气是无形的、不可估量的，教师要真实成为学生的引路人。教师作为办理者，要有较强的安排领导、办理和谐才干，才干使教育更有功率，更能促进学生的展开；作为一名教师，要赋有爱心，教师对学生的爱应是忘我的、相等的，就像爸爸妈妈对待孩子，所以咱们说教师是爸爸妈妈。而且，教师还要长于发现每一个学生的闪光点和展开需求；教师作为学生们的朋友，良师益友，便是着重教师和学生要谈心，师生之间的和谐度、亲和力要到达知心朋友相同；教师作为学生的心思教训者，必需求懂教育学、心思学、健康心思学等，应了解不同学生的心思特色、心思困惑和心思压力等，以给予及时的协助和排解，培育学生健康的心思品质。
二、此次见习我首要完结了以下几项作业
1、预备作业
要想听课真实学点东西，就有必要做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点预备作业。计划听谁的课，应该事前了解他教什么内容，把讲义找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；一同自己幻想一下，假设让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个比照。假如听课不做预备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不了解教育者的意图，不了解教材，就不会有较大的收成。
2、调查和记载
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但是几年下来，我又开端考虑了，这便是我的教育抱负吗?就这样成为一个“教书匠”?明显不能。所以我静下心来，一边作业，一边学习，常常挑灯夜战。没有材料，采纳自费订阅和去书店购买;没有专家教训，我就处处讨教，市县教研室是我常去的当地，而且一听说有教育事务的学习和竞赛，我都极力参与，有时还自告奋勇。那些日子里我不只出色完结了教育教育使命，还屡次参与了教育竞赛，每一次参与都使自己的事务水平得到训练和前进，渐渐地我也成了当地有名的“土专家”。1995年我被建湖县教育局聘为小学数学教育能手，1998年我被评为盐城市小学数学教育能手，作为村小的教师能成为市级教育能手，成为当地的美谈。但是他人不知道，这是我用汗水和才智换来的，当他人在度假的时分我在研读教育专著，他人在热衷于搞家教的时分我在研究教材，我曾简直读完了苏霍姆林斯基的一切作品，研读了十多本儿童心思学、教育心思学专著，以致到了成婚的.时分我连一台象样的电视机都买不起，由于我的菲薄薪酬简直都投进了购买材料和自费出去学习了。所以当我看到有名师名家到咱们身边上课，乃至到咱们校园做讲座上课，许多年青教师都不肯去听，我总感到不可了解。
1999年我被选调到建湖县森达小学，这是城乡结合校园，也是一所村级小学，不久我又成为主管教育作业的副校长。往后的日子里，我和搭档们一同经过不懈极力，把一所名不经传的校园，办成了江苏省级试验小学，在省市教育界引起不小的“颤动”。连全国人大许嘉璐副委员长、国务院田纪云副总理都曾去观赏、观察。那段时刻里，我凭着朴素的人品和厚实的作业作风，得到教师和学生的支撑和支撑，也使自己从曾经只重视数学教育扩大到重视整个教育，并训练了自己的教育教育办理才干。特别曾经在村小作业，我简直没有时机出去专门学习，什么主干班，前进班，都没有时机参与，经过不断极力，我后来成为县里主干培训班的教训教师，还被聘为县教师进修校园的兼职教师。并活泼教训和培育青年教师，曾协助十多名教师在省市获一等奖，带出了五六名市县教育能手。许多个星期假日都在忘我协助年青的教师搞教育规划、磨课，每逢他们获得成功的时分，我比自己参与还高兴，我总觉得在协助他人的一同，也前进了自己，训练了自己。
__年9月1日，是我此生难以忘怀的一天。
这天，我成为盐城市榜首小学的一名教师，还成为一个担任北校区教训作业的中层干部。振奋、慨叹、压力充溢心头，我能做好自己的作业?能为这所名校的展开的作出自己的奉献吗?在一小作业的日子里，我和搭档们一同，团结一致，开拓立异，精心安排一次次活动，仔细做好每一件作业，兢兢业业、从不敢放松对自己的要求，作业上，我能以身作则，一马当先，要求咱们做到的，首要自己先做到，要求自己每天提早半小时到班，做好一天的预备作业;下班总是推延半小时以上，做好一天的作业总结。平常从不肯请假，怕影响作业，就连父亲癌症手术期间，我是白日请叔叔和兄弟们照顾，晚上回去照顾父亲，早上又生动在校园里。有人问我精力情况为什么总是那么好!我总是笑而不答，其实我在心里知道，我喜欢这所校园，喜欢这儿的作业，我是在享受着教育的芳香!享受着教育的魅力，享受着教育的高兴!
招聘、竞聘、直选——我的斗争之路
十几年作业中，我还阅历了招聘、竞聘和直选这些现代辞典才有的词语，不断丰厚我的教育人生。我经过极力成为一小榜首批招聘教师;经过慷慨陈词的讲演由一个一般教师竞聘成为森达试验小学的副校长，又经过竞聘成为一小担任教训作业的主任;还经过直选成为党支部书记。有人说我美好，说我遇上一个好的年代。是的，我日子的年代是一个充溢竞赛、充溢机会和应战的年代。
为了这些应战，我也支付了许多许多。