2024年高三地舆温习备考总战略
论起地舆，朋友们知道2024高三地舆温习备考总战略有哪些的吗?咱们一起来看看以及了解下吧!以下是小编为咱们带来的2024年高三地舆温习备考总战略，期望您能喜爱!
2024年高三地舆温习备考总战略
一、把握常识头绪，把握骨干常识
强化学科骨干常识，注重根底常识和根本技能，是近几年高考出题的一大特征。高三地舆内容多，常识面广，这给温习带来必定难度，学习中首先要把握常识头绪，树立完好的常识结构，把握骨干常识，然后整合、充分详细的常识点，
对本部分常识有一个整体的知道。这不只契合学生的认知规则，也与当时高考出题的趋势相适应。为此，咱们应留意以下几个方面的问题：一是夯实根底常识，多层次多角度全方位疏通每个常识点，重在了解;二是精确把握骨干常识，以干带支，重在贯穿;三是对要点常识进行系统收拾，构成专题，既要发掘常识间的横向联络，又要透视常识间的纵向联络，构建常识系统结构，重在运用;四是有针对性地进行多种才干的培育，重在智能练习。
二、清晰学科要点，学会触类旁通
毫无疑问，《考试纲要》中“考试规划”设定的内容，都是高考出题的规划，但一些学科内最根本、最重要、最常见的骨干常识，则是考试的要点。不逃避要点，不逃避已考过的常识，是近年来高考出题的指导思想之一。有些考点的重现率很高，对这些考点，咱们要花费更多的时刻和精力进行系统温习，重复练习，做到系统把握，娴熟运用，触类旁通，触类旁通，这样能够收到事半功倍的效果。
三、注重地舆图画，归纳总结规则
地图既是学习的东西，也是获取常识的源泉。地舆常识的考察中心是图表信息的剖析使用才干。以最新材料为布景进行试题规划，一些既能表现地舆事物的内部结构、空间散布、规则与动态改变，又能进行“图与数的转化”的地舆等值线图、坐标图、结构图、平面图组合等，已成为近年高考地舆出题的首要方式。注重地舆图画的解读，凸现信息的获取和判断才干也是近几年高考试题的一大特征。学习中咱们要有针对性地强化典型图表类的专题练习，充分使用各种地舆图画，从中提取有用信息。读图时不能只是局限于表面现象，而应进一步剖析图中各要素之间的内在联络及成因。地舆图画不只能反映地舆事物的现象和散布，还能提醒地舆事物之间的内在联络，构成地舆学科精确、完好、安定的表象，树立结实的地舆空间概念，到达获取地舆常识的意图。
四、注重区域地舆，强化空间思想
区域性是地舆学科的特征之一，地舆空间思想才干的考察是高考地舆才干要求的主导方向之一。近年来，高考试卷中反映区域地舆内容的试题占有适当的比重。温习中，咱们应对区域地舆有满足的注重。如国际和我国重要地舆事物的空间方位，可使用经纬线、河流、区域归纳树立的地舆现象的空间参照系统，加强空间概念的培育并以区域为中心把相关的天然地舆和人文地舆常识加以整合。
五、注重社会热门，理论联络实际
注重社会，贴近生活，倡议生活化地舆，而社会热门的挑选则表现了地舆学的使用功能与社会价值。注重运用所学常识剖析、处理实际问题的才干是近几年课程变革的重要理念，这在高考出题中得到了充分表现。在高三的备考温习中，咱们要亲近注重社会热门，如人口的过度增加与人口迁移、城市化、水土流失、沙漠化、大气与水污染、环境资源和区域开展等问题，学会用根本原理和规则剖析现实生活中的问题，学以致用，进步自己发现问题、剖析问题和处理问题的才干。需求指出的是，热门问题应具有时刻上影响的长期性和空间上影响的全局性。温习时应留意这类社会热门问题，但又绝不能把地舆课变成时政课。
六、研讨高考母题，进步练习效果
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23. 我国航天事业的开展：1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天实验飞船。
高中地舆常识怎样回忆
从常识的纵向联络看，它是指沿必定思路使常识向纵向延伸开展，然后把握部分常识的联络。
按地舆常识系统的先后顺序来联络。如地质效果——外力效果——风化、腐蚀、转移、堆积、固结成岩效果。在许多部分常识规划中，也有纵向思路的表现，如从上到下，从老到新的岩层改变等。
按时刻开展演化有从旧到新或古往今来的常识联络，如人口再生产的类型：原始型—传统型—过渡型—现代型。
按地舆事物开展演化的不同阶段或层次有由浅入深或由初级到高档的联络。如工业的开展，从手工业——以蒸汽机的发明为标志的榜首次技能革命——以电气化为 标志的第2次技能革命——以微电子技能的开展及其遍及使用为首要标志的第三次技能革命等，这些地舆事物的演化、开展的纵向联络中，在每一阶段或层次上又存 在着多向或横向联络。
按地舆事物的运动改变进程逐步推进的前后联络。如空气水平运动发生的本源：太阳对各纬度加热不均——引起近地上空气或升或降的笔直运动——导致同一水平面空气密度差异——同一水平面气压差异——水平气压梯度力——空气水平运动。
按地舆事物存在的点、线、面、体的空间散布反映了由近及远、由始至终的纵向联络，如学习工业散布中的工业基地、工业地带，城市群等，简单混杂，可在图中 捉住几个中心城市，沿铁路、或河流、或海岸线都可作纵向联络，使地舆事物之间的联络沿必定思想头绪开展，便于了解其空间散布与空间联络，也加强了回忆。