工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造业)或第二产业产值(或收入)在国民生产总值(或国民收入)中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。因为工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业现代化和服务业发展相辅相成的，总是以贸易的发展、市场范围的扩大和产权交易制度的完善等为依托的。下面是小编为大家收集了有关工业革命历史，希望你们能喜欢，

初中历史工业革命的起步优秀范文一

教学目标?

一、知识目标?

1.掌握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。

2.掌握第一个五年计划的内容及取得的成就。

3.掌握第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。

二、能力目标?

1.通过本课的学习，培养学生透过现象看本质的能力。

2.通过本课的学习，培养学生综合思考和分析问题的能力。

三、情感态度价值观目标?

1.通过本课的学习，使学生了解在第一个五年计划期间，我国的工业建设取得了巨大的成就，工业化开始起步。?

2.通过本课的学习，使学生认识第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志，是我国民主政治建设的显著成就。?

教学重点和难点：?

教学重点：第一个五年计划的基本任务和第一部宪法的颁布。?教学难点：共和国第一部宪法的性质。

教学过程:?

【新课导入】：学生阅读教材导入框教师由此导入?

一、第一个五年计划?

【教师提问】??

阅读教材????18页—19页，思考?新中国成立之初，经济上面临怎样的局面?(背景)?(学生小组讨论交流?)?

多媒体出示背景

(1)1952年主要产品产量表。

(2)中国、印度、美国的工业的对比表格。

(3)毛泽东的话语。

教师归纳背景1:国民经济得到根本好转,工业生产超过历史水平?背景2:我国工业水平落后?

【教师提问】??为了有计划地进行社会主义建设，改变当时的经济状况，我国政府制定了什么??

学生回答：制定了第一个五年计划。(多媒体展示制定第一个五年计划的图片)?

【教师过渡?】?下面请同学们把课本第二段内容看一下，了解第一个五年计划的内容。

[教师要求]请大家把第一个五年计划的内容复述一遍。?多媒体展示一五计划的任务?[教师引导]现在请大家思考一个问题：第一个五年计划为什么要以发展重工业为主?一般来讲，应该是先发展轻工业、农业和商业，提高人民的生活水平才对呀?大家可以讨论一下。?

[学生讨论]???

【教师归纳】1.?当时的国情，中国的工业基础太薄弱。

2.受苏联发展的影响?

[教师引导]下面我们来看一下第一个五年计划期间所取得的成就。?

[教师引导]请同学们看课本上相关内容，看一看第一个五年计划在哪些方面取得了巨大成就??

[学生回答]多媒体展示??第一个五年计划的主要成就。

思考：动脑筋?

教材第20页?

[教师引导]对于课本上“动脑筋”栏目中小女孩提出的观点应该怎样看待呢?我们说，看待任何事物，必须放到当时的环境中去，解放牌汽车也是这样，我们应当看它诞生的意义和为新中国的经济建设做出的贡献，而不能拿它和现在的产品去比。?

[教师过渡]随着经济的发展，我国的民主政治建设也加紧进行。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》。下面我们就来学习这一方面的内容。?

二、共和国第一部宪法的颁布?

【教师提问】

(1)1954年，在北京召开的会议是什么?

(2)这次会议的内容是什么?

(3)这次会议上制定的宪法的性质如何??

【教师提问】同学们通过看书，知道宪法的主要规定是什么吗??

[学生回答]我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。?

【教师提问】?它的颁布有什么历史意义??

师生通过讨论，总结：由于事先广泛征求意见，经过1.5亿人民讨论，还经过人民代表认真的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。

…… 此处隐藏4272字 ……

4 以今天的眼光来看，三大改造也有缺点。这些缺点是什么?(后期的要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些后遗症。)

巩固小结

1.完成课本22页“练一练”：应选c(三大改造的基本完成)

2布置学生完成《填图册》第8页第2题。

根据23页“活动与探究”，鼓励学生选择其中一个方面进行调查。

、