篇一：该怎样学习(500字)作文

精选作文:该怎样学习(500字)作文

有人提到学习或许都会说非常枯燥之类的话，至于该怎样学习就不用谈了。可是

看到学习好的同学得奖的那种荣誉，心里又有了一种动力，想得到荣誉和爸爸妈妈的表扬，

虽然感觉自己已经尽力了，可还是达不到自己理想的目标，心里又放弃了。面对学习心里只

有枯燥与抱怨。或许。 我是一个好学生，但我毕竟是一个孩子，孩子的天真和无邪是无

法改变的。在生活中，有许多写该怎样学习之类的书，在我的看法，都是废话。一个孩子他

怎么可能会做到那么多。我总结了我的方法，就像我爸爸以前说的。 预习。预习基本在

任何关于学习的书里是不可缺少的。为什么要预习？它是让你在接受新知识前的准备。预习

也是讲究方法的。首先翻看课本，翻到你明天将要学习的知识，看着它，什么也不要想，它

此时就是一个孩子，它需要你认真的呵护，一点一点的读它的需要，你可以在这里听一些轻

音乐，慢慢的你会不知不觉的把它读完的，记住，读完之后，还要再度三四遍。你的预习就

完成了。预习最重要的是静心。 复习。复习并不需要你做什么，就只让你把以前学的知

识巩固一下，看一下重点，记一下笔记。就可以了。 练习。练习是在什么时候做呢？是

在上课完，学习完，预习完，复习完之后做的。这个练习最好是那种比较有难度的题目。另

外上课的时候认真听讲，勤做笔记，孝顺父母。只要你做到这几项，你就能得到以外的收获

和想不到的事情。 祝你成功！一年级:亚梦你好

篇一：作文 如何学习

如何学习

八年级四班高慧

姝

很多人会问如何学

习，如何取得好成绩?他们把学习想得太复杂了，而学习其实很简单，我认为学好习有以下几

个方法。

1. 有学习的兴趣。

我们要把学习当成

一种兴趣，而不是一种负担。如果把学习当成一种压力，那这种压力就会随着时间变得越来

越多，越来越重。但如果把学习当成一种兴趣，喜欢学习，学起来就自然轻松了。

2. 学习的方法。

学习并没有什么可

以一下子就可以学好的技巧，只要做到课前好好预习，课上认真听讲，课后努力完成作业，

做好复习就可以了。而且在学习的过程中要做到劳逸结合，这样就不会过度疲劳了，我们可

以有更好的精力去学习。

3. 面对挫折。

学习的过程中难免

会遇到挫折，但我们不应惧怕它。没有谁的一生是一帆风顺的，总会有面临挫折的时候。我

也曾经因为挫折想过放弃。但是妈妈告诉我：挫折就像成长道路上的一颗石头，我们不也能

更改知难而退，而是想办法去搬开它。失败是成功之母，挫折是继续前进的动力，战胜挫折

才能走向成功。

4. 经常阅读。

在课余时间，我们要

多阅读一些书籍来丰富我们的知识，拓宽我们的视野。去年的时候，我开始了养成了阅读的

习惯，而它也帮助我提高了作文水平，而且在读书中我也可以获得快乐，也增加了学习的兴

趣。

5. 关于成绩。

小学时，爸爸妈妈就

说不要过于看重成绩，而是在于你是否努力了。这让我每次考试都会尽最大的努力，而对于

成绩，并不十分看重。我认为考试就要像平时做作业一样认真，做作业也要向考试一样努力。

爸妈还说，努力了，考试就要发挥出自

己的水平，如果

发挥正常，就代表着你的付出有了收获，如果因为某些原因没有发挥正常，我们这只是为你

感到惋惜，但下次就要更加努力。

学习并不难，只要你

努力了，付出了。其实结果并不是最重要的，关键在于过程中自己是否曾为它努力过。

点评：在这里，高慧

姝同学将自己的学习心得与大家分享。我相信同学们看后必会大大获益。如有疑惑的地方，

建议大家课下多与她交流。与她相比较，你们的优势在哪，劣势在哪？做一个会思考、会发

现问题的学生。当然，每个人都有自己的特点，还应该按照自己的实际去确定适合自己的学

习方法。

教师：赵娜

篇二：如何才能更好

的学习写作文

如何才能更好的学习写作文

作文教学在语文教

学中是不可缺少的重要环节，一篇好的作文代表了一个学生的个人素质。如何使学生的作文

写得有内容、有条理、有中心、有感情呢？我认为：

一、作文要写具体。

小学语文教学大纲

规定，作文一定要有内容。这就是说作文的内容要具体不能说空话。长期以来，作文空洞无

…… 此处隐藏5507字 ……

通过搞活动让学生亲身体验，使学生真正做到了用自己的笔，写自己的心，表达自己的真情和实实在在的感受。通过活动点燃了学生的智慧火种，激发了创造灵感。学生的品德得到了锻炼，认识能力得到了提高，同时大大增强了写作的乐趣。

三、 教会学习的方法，培养良好的习惯

在写作教学中教给学生学习方法和培养良好学习习惯是相辅相成的重要工作。

1、 教会观察方法，培养观察习惯

作文教学要走进生活，欣赏生活。欣赏生活的基础是观察生活，在观察中去爱，在爱中去观察

针对小学生观察中存在的随意性、情绪性、片面性等局限，我要求学生在观察事物时要做到：用眼细看，用耳细听，用手细摸，用鼻细闻，用口细尝，用心细思。让每个学生都做生活的有心人。如教三年级的《写一种玩具》，一开始，我就让学生拿出自己带来的玩具，举办一个“玩具交易市场”，然后让学生仔细地观察自己喜欢的玩具，可自由地推销自己的玩具，也可购买他人的玩具。这节作文课由于有实在的事物供学生观察，而所写的玩具又是同学们所喜欢和熟悉的，因此学生写作的积极性特别高，一会儿，一篇篇充满想象和童趣的作文就交上来了。

2、 教积累写作材料的方法，培养积累兴趣

叶圣陶先生在《文章例话》的序中说：“生活就如源泉，文章