幼儿园优秀艺术活动方案

时间:2023-10-05 09:47:19 作者:壹号 字数:43757字

幼儿园优异艺术活动计划(优异18篇)

幼儿园优异艺术活动计划要怎样写,才更规范规范?依据多年的文秘写作经历,参阅优异的幼儿园优异艺术活动计划样本能让你事半功倍,下面共享【幼儿园优异艺术活动计划(优异18篇)】,供你挑选学习。

幼儿园优异艺术活动计划篇1

活动方针:

1、倾听音乐,探究用毛毛虫吃东西、活动、蜕皮的动作体现音乐的情味。

2、在图片及言语表述的帮忙下创编相应的动作。

3、开端领会参与探究学习的高兴。

预备:

1、音乐磁带、录音机

2、相关图片

进程:

一、倾听音乐,探究音乐体现的内容。

1、引导幼儿倾听音乐,让幼儿自在猜测音乐所体现的内容。

师:咱们一同来听一听,猜猜今日谁到咱们教室来做客了?

2、出示图片,了解图片内容

3、教师边指图,边引导幼儿倾听音乐,了解音乐所体现的内容。

二、引导幼儿创编动作,并斗胆进行扮演。

1、引导幼儿创编相应的动作。如毛毛虫吃东西、活动、蜕皮等动作。

要点学习蜕皮的动作。

2、听音乐,幼儿在教师的带领下扮演。

三、师生一同进行游戏

1、幼儿在教师的带领下涣散进行游戏。

2、创编蝴蝶造型,再次游戏。

师:小朋友,你们知道毛毛虫最终会变成什么吗?

那请你们变成一只美丽的小蝴蝶!

(请幼儿做出蝴蝶造型)

3、完好进行游戏,比一比哪只蝴蝶最美丽。

幼儿园优异艺术活动计划篇2

活动方针:

1、开端了解横线、竖线穿插构成的作用,能斗胆编制自己喜爱的网,留意线与线之间的疏密;

2、能绘画出几种根本的网状图形;

活动预备:克己图片宣纸毛笔颜料

活动进程:

一、教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)

二、出示图像

1、师:(1)早年有个捕鱼人,他十分凶猛,他捕了许多许多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎样织的?怎样样的?(调查网的特征,知道横竖线穿插的织造办法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(留意调查网眼的疏密)

2、师:小朋友你们细心看看这张图上,有没有发现鱼是不是

都被抓到了?(一条鱼跑得出来,阐明织造时留意操控网眼巨细)

3、教师补画

三、色彩匹配

1、师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么色彩的线织网的?那他捕到的鱼是什么色彩的?为什么他要这么做呢?(了解"好朋友色彩",这样鱼不容易区分)

2、教师出示蓝色鱼演示编网

四、创编鱼网

1、师:除了这样的织造办法编网,还能够怎样编?你还见过

其他的网吗?是怎样样的?

2、测验让若干幼儿叙述、体现创编的鱼网

3、幼儿操作操练编网

师:现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去织造一张和他人不同

的鱼网,看谁捕的最多最精干!动身!

五、点评活动

1、展现幼儿著作

师:捕鱼人都很累了,咱们现在来歇息一下!看看今日是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(调查幼儿织造的网有没有留意疏密和色彩,最首要必定不同织造办法的网)你觉得谁的网织造的?

2、戏完毕活动

师:今日咱们也大丰收了,抓了这么多的鱼,咱们拿回去吃鱼大

餐吧~!好吗?

活动延伸:持续创编不同的网

美术剪贴"温暖的家"

活动方针:

1、依据幼儿美术活动才干的差异,让幼儿挑选一或多种资料进行测验操作活动。要求幼儿正确运用剪刀,并在教师的辅导下,斗胆运用剪刀,进行剪贴活动。

2、培育幼儿杰出的操作惯例,培育联合互助的学习精力,

3、培育幼儿保护小动物的夸姣情感。

活动预备:

1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。

2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生

幼儿园优异艺术活动计划篇3

活动方针:

1、启示幼儿用绘画体现秋游的高兴情形。

2、培育幼儿的想像力和安排画面的才干。

3、培育幼儿耐性完结使命的习气,享用折纸活动的趣味。

4、在浸染、赏识著作中,领会成功的高兴。

活动预备:

1、录音机和《秋游》的磁带。

2、《秋游》的一段录象。

3、幼儿绘画东西:纸、记号笔、蜡笔等。

活动进程:

一、听录音边唱边走进活动室,激起幼儿爱好。

1、师:让咱们唱着歌去郊游吧。(听音乐边唱边走进活动室)

2、师:咱们高兴吗?唱着这首歌,你们会想到什么?

3、师:哎,小朋友想起了去秋游。这次秋游咱们到过哪些当地?

二、看秋游的一段录象,回想秋游最高兴的事。

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发问:来了哪些小动物呀?它们是怎样来的?(请幼儿别离叙述,并进行仿照各动物的动作)

3、幼儿作画,教师辅导

辅导语:还有许多小动物都来了,它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹,你们乐意吗?你想帮哪些小动物画呢?等会儿小朋友自己去挑选你喜爱的小动物的后边画下来。

4、赏识著作,点评。

请幼儿说一说:你选了哪些小动物?哪个最高兴,是一折一折的,一弯弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的?

活动延伸:

1、你还想知道哪些小动物,它们会留下什么样的痕迹呢?请你回去问问父母或到书上去找找。

2、持续培育幼儿的了解智力,发现慧力等。