中班特征主题计划(通用8篇)
中班特征主题计划要怎样写，才更标准规范？依据多年的文秘写作经历，参阅优异的中班特征主题计划样本能让你事半功倍，下面共享【中班特征主题计划(通用8篇)】，供你挑选学习。
中班特征主题计划篇1
一、施行班级
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二、辅导思想
1.经过活动，让学生了解教师节，知道它的风俗，传说等。进步学生对祖国文明的酷爱、取得对社会、对自我之间的内在联络的整体知道，构成接近民族文明、关爱天然、关怀社会以及自我展开的责任感，然后构成社会展开和日子方法革新所要求的根本质量。
2.经过教师节这个传统节日班级活动的展开，让学生愈加酷爱自己的家园，来让学生宏扬民族精神。
3.让学生懂得亲情的可贵，能融入团体中，促进学生之间的友谊。
4.经过本次活动，展开学生在自己的日子中发现问题、解决问题的才干，学会认知、展开学生的着手才干，养成协作探求学习的情绪和习气。
三、活动预备
1.教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的布景资料。
2.联络好了解节日掌故的有关安排和个人，以便学生进行调查采访。
3.预备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等
四、活动进程
(一)搜集预备阶段
1.学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的风俗”、“教师节的诗篇”、“做一做‘教师’”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的想象。
2.班委会召开会议拟定计划，学生依据自己喜爱的内容自在组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，清晰本组活动方针、使命和要求，拟定活动计划。
(二)活动施行阶段
1.按小组展开调查、拜访、图片搜集、查找资料;实地考察，找出我区域教师节传统文明特征风情;剖析调查结果并对活动所取得的资料仔细做好记载。由各组组长担任分工完结(拜访方法有：实地拜访、电话拜访等方法，组员依据拜访的状况做好记载)
2.会集沟通，协作探求。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。依据活动的体会和小组成员之间的沟通吸取教训，调整方法。
3.收拾信息，分组预备好各自的教师特征展现。
五、活动效果展现，沟通共享
在教师辅导下，各个小组的成员依据活动中取得的信息作进一步的挑选和收拾，构成一致，以书面方法上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方法向同学共享展现自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制造大学灯、颂教师诗篇等)。教师和同学一同点评这次的活动。
六、活动点评
1.学生自评、互评
学生依据参与的每次活动，脚踏实地地填写“活动记载卡”，要求——写清班级、名字、家长名字;活动计划、进程;活动感触;相关图片等。
活动完毕后，教师可引导学生对自己活动的效果进行反思，进行自评和他评。
2.教师点评
教师鼓舞、鼓舞学生联合协作，一同协作;评选优异小队和优异安排者;鼓舞学生发挥自己的特性专长，发挥自己的才干，尽力构成鼓舞广阔学生活跃进取、勇于立异的气氛。
中班特征主题计划篇2
(一)活动方针及预备：
方针：
1、激起幼儿进一步了解妈妈的愿望。
2、让幼儿开端测验"拜访"这样一种言语沟通的方法。
预备：
活动前教师现已有过一次与拜访有关的活动。
请幼儿带一张妈妈的相片来幼儿园。
(二)活动进程
1、自在叙述
每个幼儿拿出妈妈的相片，和自己左右的伙伴沟通，谈一谈自己的妈妈。
2、会集说话
请单个幼儿介绍自己妈妈的状况。
3、教师提出问题：你们了解自己的妈妈吗?你的妈妈是什时时分生日?妈妈最喜爱吃什么?妈妈最高兴的是什么?什么事情让妈妈最烦恼?
引导幼儿回家今后拜访自己的妈妈，添加对妈妈的了解。
(三)活动点评
幼儿充满了对自己妈妈的爱情，可是缺少对妈妈的了解。介绍自己的妈妈时只是限制在相片的场景，内容十分的单调。关于教师提出的关于妈妈的问题也八成表明：不知道。可是他们对拜访自己的妈妈仍是十分感喜好。
(四)后续活动想象
让孩子先对妈妈作一次拜访，增进对妈妈的了解。丰厚幼儿的认知。在得到孩子们的拜访状况之后，确认下一步活动计划。
中班特征主题计划篇3
【活动方针】
1、培育对体育课的喜好和喜好。
2、操练滚的动作。(要点)
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2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经历。
3、教师解说游戏玩法：
幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边扮演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。"教师说："劲风一吹四处跑。"幼儿四散走开，游戏从头进行。
4、安排幼儿进行游戏，要点辅导幼儿双脚一同向上纵跳。
5、讲评：表彰游戏中体现好的幼儿。做小朋友的典范典范。
6、完毕：开着小火车分组小便喝水。
教育反思：
以往的教育便是教师先演示，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先测验着玩，教师再总结，然后我们跟着学，最后又让孩子们自己用不同的方法玩球。这样就可以激起孩子的立异认识。