幼儿园开学后实施方案

时间:2023-09-21 19:52:41 作者:壹号 字数:14500字

幼儿园开学后实施方案(精选8篇)

幼儿园开学后实施方案要怎样写,才更标准规范?依据多年的文秘写作阅历,参阅优异的幼儿园开学后实施方案样本能让你事半功倍,下面共享【幼儿园开学后实施方案(精选8篇)】,供你挑选学习。

幼儿园开学后实施方案篇1

方针:

1、了解故事内容,学习故事中的对话。

2、体会开高兴心上幼儿园的情感。

预备:

故事磁带、教育挂图、幼儿用书《开高兴心上幼儿园》

教育要点:

学习故事中的对话教育难点故事扮演

进程:

1、倾听录音:

了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告知伙伴故事的称号师生一同听故事录音:故事里都有谁?

2、学说对话:

进一步了解故事中的内容,出示布景图和故事中的动物形象叙述故事:

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎样说的?

小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自在结伴评论故事内容,教师巡回倾听:

为什么要开高兴心上幼儿园?

3、情形扮演:

体会高高兴兴上幼儿园的情感:观看中班幼儿的扮演。大班幼儿带弟弟妹妹一同扮演,进一步体会开高兴心上幼儿园的情感。

4、阅历搬迁、表达感触:

你会将自己开高兴心上幼儿园的故事扮演给咱们看吗?幼儿扮演,教师调查、鼓舞幼儿。

5、小结:

叙述幼儿扮演状况。

幼儿园开学后实施方案篇2

教育意图:

1、经过对水上交通常识的了解,进步学生的交通安全意识。

2、让学生学会水上救人的身手,成为一名有用的公民。

教育进程:

一、导入

现在水上交通开展日新月异,不管是运送、出行,仍是旅游观光,都需求搭船,乃至是划船。在水上交通中咱们又该留意些什么呢?今日咱们将一同来学习《水上安全》。

二、搭船安全

1、解说搭船的意外伤害事故,引起学生的注重。

2、了解搭船的安全常识。

搭船要做到二要三不要:

(1)二要

一要乘坐证件完全的船舶。

二要搭船时听从指挥。

(2)三不要

不要乘坐超载的船舶;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险搭船。

三、划船安全

同学们和爸爸、妈妈出游时或许会去划船赏景,那划船又应该留意什么呢?

1、出示插图,学生看图了解。

2、小黑板出示划船安全细则:

(1)不要在雨天、风大浪急时划船。

(2)不要在船上站立和打闹。

幼儿园开学后实施方案篇3

活动方针:

1、稳固幼儿已有的一日日子惯例和各种日子习惯。

2、引导幼儿实现以家庭日子为主到以幼儿园日子为主的改变,将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹,学会和伙伴团结友爱,学惯用关怀维护的语言和小朋友往来。

活动预备:

1、保教人员查看活动室表里的安全

2、课前带幼儿观赏幼儿园,进一步了解幼儿园

活动进程:

一、入园活动

1、热心接待入园幼儿,彼此问好

2、经过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

二、入厕

在分组上厕所的进程中,发现问题处理问题

三、室内活动

说说自己的新发现,如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好榜样,不欺压小,敬重老一辈,讲安全

四、离园活动

1、不跟陌生人走,紧牵父母的手,以防迷路

2、知道靠右行,不抢行

3、按幼儿园的作息时刻入园

五、延伸活动

家长给孩子讲诉日子中的安全常识,增强幼儿安全意识

幼儿园开学后实施方案篇4

活动方针:

1.知道维护小手,不玩尖锐的东西。

2.知道手划破后简略的处理和维护方法。

活动预备:

手受伤的小熊玩具。

要点难点:

知道哪些东西尖锐不能玩。

活动地址:

娃娃家

活动方式:小组活动

活动进程:

1.出示小熊玩具,经过故事导入:“今日小熊在玩的时分可不留神了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

评论:

(1)这个小熊的手怎样啦?(出血了)

(2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)

(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖,很尖锐。)

(4)启示幼儿回想:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

2.评论怎样才干使咱们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的东西。)

小结:咱们周围有许多东西,有的是很尖的,有的是很尖锐的,假如咱们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来风险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,避免咱们的手受伤,影响咱们的活动和日子。

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出示布景图和故事中的动物形象叙述故事:

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎样说的?

小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自在结伴评论故事内容,教师巡回倾听:

为什么要开高兴心上幼儿园?

3、情形扮演,体会高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的扮演。大班幼儿带弟弟妹妹一同扮演,进一步体会开高兴心上幼儿园的情感。

4、阅历搬迁、表达感触:

你会将自己开高兴心上幼儿园的故事扮演给咱们看吗?幼儿扮演,教师调查、鼓舞幼儿。

5小结叙述幼儿扮演状况。