2023《教育从爱开始》读后感

时间:2023-10-26 13:21:23 作者:壹号 字数:31271字

2023《教育从爱开端》读后感10篇

《教育从爱开端》是一本深入探讨爱的力气在儿童教育中的重要性的作品。通过作者亲身经历和丰厚的想象力,这本书将读者带入一个感人至深、充溢才智的国际。以下是小编搜集的关于2023《教育从爱开端》读书心得的相关内容,供咱们考!

2023《教育从爱开端》读后感

2023《教育从爱开端》读后感(精选篇1)

暑假前,在学校图书馆借了一本书《教育从爱开端》,本想以此打发空闲,没想到一捧起来便骑虎难下了。感动之余,更多的是慨叹。我想到了自己的教育,想到了自己班上的那一群孩子,我也像作者相同深深地爱着他们。

孩子是咱们播撒爱的当地。作为一名小学教师,我一向信仰着:亲其师,信其道。

咱们无法否定,教师的亲和力,孩子的学习气氛往往和火热的爱情联络在一同。孩子常常会由于敬重喜爱某个教师,而有认识地增强着自己的学习职责心,乐意学习他们喜爱的教师的学科。这一点,我是深有领会的。

我觉得,让孩子们喜爱你、信任你其实比什么都重要!我更乐意用理性的方法记载自己以往教育中的点滴领会。

教育是人的一种特别交流活动。没有交流就不或许有教育,失去了交流的教育是失利的教育。年代变了,孩子生长的环境也变了,咱们也应该学会改动。我觉得咱们应该学会放下“架子”,构建与孩子相等交流的渠道,少一些成人的规范,学会揣摩孩子的心思,多一些与孩子的交流。

课间,我或许会抽时刻看着孩子们游玩,或许参加其间,同享其乐。正午,上课累了,我或许会抽个几分钟的时刻让孩子唱两首他们特喜爱的`流行歌曲。恰当的时分,我或许会打开心扉,给孩子讲讲我的故事。有时,我还会让孩子看看我学生年代保存的作业。你会觉得,孩子真的很单纯。

大自然不或许没有疾风骤雨,但假如每天都这样,即便每周一次暴风高文、暴雨倾盆,咱们每个人都会受不了。阳光亮媚的日子,出去转转,看看天有多蓝,看看花有多艳,心境会分外酣畅。孩子是一棵麦苗,所以教育相同需求阳光亮媚。过多的严峻批判、过滥的无情责备,有百害而无一利。糟蹋的是时刻,伤身的是教师,受罪的`是孩子。教育,需求脸上带着笑脸,心中装着阳光,步履才会变得更加轻盈!

教育其实有时十分简略,一点点的发现,一点点的必定,会发生意想不到的作用。在呈现“情况”时,假如用咱们惯常的思维去呵责,往往会发现,悉数的苦心灌注会显得多么匮乏和无力。咱们不用太着急今日他失了一分,明日他错了一题,只需再耐性一点,多给孩子以探究的机遇;再细心一点,长于发现名贵的萌发;再多一点耐性,及时捉住机遇,成功就不会远了。

让学生喜爱你、信任你其实真的很简略。只需咱们深信着:教育,是从爱开端的,你就会有无限的动力去爱孩子。教育从爱开端,从爱走向完美。望着那纯真而等待的目光,当咱们困惑、烦恼与无法时,让咱们记住爱的力气,用自己的关爱去点着学生的生命,协助他们发明人生的光芒。

2023《教育从爱开端》读后感(精选篇2)

暑假前,在学校图书馆借了一本书《教育从爱开端》,本想以此打发空闲,没想到一捧起来便骑虎难下了。感动之余,更多的是慨叹。我想到了自己的教育,想到了自己班上的那一群孩子,我也像作者相同深深地爱着他们。

孩子是咱们播撒爱的当地。作为一名小学教师,我一向信仰着:亲其师,信其道。

咱们无法否定,教师的亲和力,孩子的学习气氛往往和火热的爱情联络在一同。孩子常常会由于敬重喜爱某个教师,而有认识地增强着自己的学习职责心,乐意学习他们喜爱的教师的学科。这一点,我是深有领会的。

我觉得,让孩子们喜爱你、信任你其实比什么都重要!我更乐意用理性的方法记载自己以往教育中的点滴领会。

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带着这样的愿望和期望,我义无反顾地踏上了作业岗位――成了一名小学教师。

关于教师这个作业,人们稀有不清的赞誉:有人说,教师是蜡烛,照亮他人,焚烧自己。也有人说,教师是铺路石,破坏自己,平整人生。还有人说教师是孺子牛。这些溢美之词,让我对教师这一作业更充溢了无限神往。是啊,教师是常识的使者,爱的化身,已然我挑选了做一名小学教师,我就要把悉数的爱献给孩子。

作业后,我才深深地领会到做一名教师的不易,想要做一个脚踏实地,像慈母般充溢爱心的教师更不简略,但我无怨无悔,我为我的挑选而骄傲,由于教育是太阳底下最光芒的作业。

陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”酷爱学生不仅是一名教师人品、学问、情感与亲和力的展示,仍是教师对祖国、对人类、对未来的酷爱。由于有爱,咱们才会和孩子交心。爱孩子生长过程中的每一个细小的“闪光点”,实际上是咱们教师最大的趣味。

作业十几年,我担任过多年的班主任,我爱着自己带过的每一个班集体,爱着每一个学生,在孩子们一双双纯真的眼睛后边,闪烁着多少家长的等待!我报答他们的只需爱,只需尽力。记住一名学习成果优异的女孩子,有一段时刻一连几天上课都心猿意马,人也闷闷不乐,作业写得乌烟瘴气,后来通过了解,原来是爸爸妈妈离婚给孩子留下了暗影。一种激烈的职责感让我下定决心,心灵的伤口要用“心药”治疗。素日里,我使用课余时刻和她谈心,劝导她,把她带到我家里,给她做好吃的,让我的女儿陪她玩。在班里,我让班上性格开朗的孩子自动和她交朋友,渐渐地,笑脸又回到了她脸上……现在,她已顺畅地考上了初中,在给我的一封来信中她写道:“教师,你虽不是常识最广博的教师,却是一个充溢爱心,最让我敬重的教师,在我无助的时分,是你在我心中播种了太阳……”每次读到孩子给我的信,总有一种莫名的感动和欣喜。

韶光如水,年月如歌,学生走了一批又一批,每逢翻阅结业后的学生给我寄来的函件、贺卡时,每逢我去接我的孩子,路上听到一声声亲热的问好“教师好”时,每逢看到手机上孩子们发来的短信“教师,想您了”……我就如沐春风,心里满是温暖,身上满是干劲,我深深地知道,当咱们用心去爱咱们的学生时,收成的不仅是一声声问好,更多的是一种为人师的幸福和骄傲,那么咱们有什么理由不酷爱咱们的教育作业,不酷爱咱们的学生呢?

“生命不息,教育不止。”我幸亏自己最初挑选了教育这方乐园,为了孩子们的将来,我会带着一颗爱心一往无前!我深信,我的死后定会门生满园,芳香缕缕,碧绿片片!