实 验 报 告

《商业银行沙盘模拟实验》

院（系）： 经济与管理学院 年级专业： 14国际经济与贸易 姓 名： 覃晓萍 学 号： 201410302030 扮演角色： A商业银行

所在岗位： 会计主管

二〇一七年十一月

《商业银行沙盘模拟实验》实验报告

院系：经济与管理学院 学号：201410302030 专业： 国际经济与贸易 姓名：覃晓萍 实验时间：十一周

成绩： 一、实验目的及内容

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1、实验目的 为了使学生能够通过模拟的商业银行交易环节加强对商业银行经营学基础知识的理解，提高学生的实际操作能力。在一定程度上为学生走向社会铺垫一条银行道路，积累经验。在实验中实现各类业务的综合运营，熟悉银行业务操作，提高学生的基本银行从业能力。 2、实验内容 由房地产企业和商业银行两类“企业”组成，进行房地产与商业银行、房地产企业与政府（央行）、银行与政府（央行）多方的交易。 我们团队模拟的是商业银行的经营，主要进行存款、贷款、表内、表外四方面的业务。

二、实验设备及材料

商业银行沙盘模拟实验表，实验室电脑 三、实验方法及步骤

实验方法： 模拟房地产企业和商业银行开展模式实验,在央行和政府的“宏观调控”下经营。 实验步骤： 1、 进行分组，安排各组的模拟角色。我们组是扮演的A商业银行，主要职位有行长、会计主管、信贷经理、后勤主管等。我的角色是会计主管，主要管理我们银行的财务收支及与央行之间的借贷管理。 2、 在分组确定之后，由老师带领我们进行第一步的银行、房地产的经营。我们银行主要的经营业务有存款、贷款、国债及央票等几个方面。以下是我们经营的几个步骤： ① 存款业务的规划、竞标，由3家银行竞标发放的所有存款额度，以自己银行经营方向来确定竞标规模。（存款基准利率3%） ② 确定存款规模，寻找贷款需求，发放贷款（贷款基准利率7%）。 ③ 对公存款的吸收、国债央票的购买 ④ 个人消费贷款、网点建设安排

四、实验结果分析

在为期2天的商业银行模拟实验课之后，我们A银行的总体经营情况由亏损转向盈利，但盈利很少。具体情况如下图： 总体来说，收获微利，经营波动很大。由于我们实验时间比较短，没有做好前期规划和后期的安排，致使我们A银行在5年经营中起伏很大。作为会计主管的我，并没有发挥好应有的作用，因为我们是团队合作完成实验，并没有分工很明确，这也是我们有不佳经营结果的弊端。我们主要的亏损来自坏账、不良贷款，所以无论是一个企业还是有着企业性质的商业银行都应该事先盘算好自己的盈亏率再进行下一步，没有规划，无厘头的仗不好打，也不会赢。 五、实验总结

两天的商业银行模拟实验，我学习了商业银行的综合业务，感受颇多。刚开始经营商业银行时，有点摸不着头脑，因为理论知识和实际操作还是有很大差别的。所以第三年我们A银行亏损了一亿的巨额，这对我们刚开始进行经营其实打击还挺大。渐渐地在老师的带领下，制定自己银行经营的策略，如提高贷款利率或者多购买国债、央票等。在第四年、第五年我行经营开始盈利，我从我们的各类流动资金表格中看出我们的不良贷款率其实很高，所以才会有很高的计提准备金，总体来说，银行在经营贷款业务时应该注意贷款回收的可能性、风险性。在筹措资金时也应该注意方式，尽量使成本降低。 在模拟过程中,我初步认识并练习了商业银行的相关业务，加深了对商业银行业务操作系统的熟悉程度，训练了我们的实际动手能力。经过学习，我了解了银行业务运作的基本流程,明确了银行柜员的工作内容及职责，加深了对银行经营实践的认识:首先应打开系统进行签到，进行现金出库，然后要根据所要办理的不同业务在综合管理项目中领取不同的重要空白凭证，再到个人业务或者对公业务中办理具体的业务，这是办理业务的基础与前提。当然很多也业务也需要授权人的授权。最后在日终时,要进行现金进入库与柜员签退,最后完成商业银行模拟业务的操作。 而本次我实验中，有时有点力不从心，可能是因为这次实验时间比较急促，自己也没有认真地提前准备我们的实验材料。模拟实验中我们行长（组长）很认真，一起带着我们进行着各综合业务。 实验中我掌握了很多日后工作所需要的基本技能，检验了平时所学的基础知识，衡量了个人的业务能力和水平，对商业银行业务有了更深层次的理解，并且发觉了自身存在的不足和缺点，这对于我来说无疑是受益匪浅的。这次模拟实训，不仅使我从个人能力、业务能力上有所提高，也使我深刻体会到了认真工作、一丝不苟才能保证工作的质量，为今后步入岗位奠定坚实的基础。 其实，如果真心要从事这一方面工作，就要耐得住日复一日的循环往复，要时刻锻炼自己的细心、恒心和耐心。所谓事无巨细，成功就是简单的事情重复做。 这次的模拟实验让我亲身体验到了银行业务操作。使我从理论层面向实际操作层面迈出了一大步。我的学习能力、判断能力、操作能力、分析能力都有所提高。这次模拟实验也为以后就业提供了一定的准备，更好的实现了课本知识与实践的结合。同时也很感谢龙老师细心、耐心地教导，为我们真的煞费苦心!