武安市教育科学“十二五”规划2011年度课题指南

2013-03-05 16:28:16| 分类： 科研规划|举报|字号 订阅

武安市教育科学“十二五”规划2011年度课题指南

一、幼儿

1、在教学活动过程中培养幼儿认真聆听习惯的实践 研究 2、在幼儿教学活动中，加强幼儿注意力培养的实践研究 3、幼儿游戏活动的设计研究

4、家园共育，纠正孩子说谎策略的行动研究

5、在幼儿园日常生活中培养幼儿礼貌行为策略的行动研究 6、在幼儿园亲子活动中提高家长主动参与的行动研究 7、在幼儿阅读活动中师幼有效互动的实践研究 二、小学品社

1、小学品社课堂有效教学研究

2、小学低年级品社课堂调动学生学习积极性研究 3、小学品社课堂培养学生合作能力的研究 4、小学高年级生品社课堂自学能力的研究 5、小学品社课堂与社会实践相结合的研究 6、小学品社课堂教学设计与实施研究

7、小学品社课优质资源建设的研究 三、小学语文

1、小学低年级语文提高识字效率的研究 2、小学低年级语文提高学生口语表达能力的研究

3、小学低年级语文培养学生正确书写习惯和书写质量的研究 4、小学中年级语文指导学生学会一篇课文而自学本组其他课文研究 5、小学中年级语文激发学生习作兴趣的研究 6、小学中年级语文自读课文教学方式的研究 7、小学中年级语文课外阅读指导研究

8、小学高年级语文指导学生课前收集资料，帮助理解课文内容研究 9、、小学高年级语文指导学生有感情朗读研究 10、小学高年级语文教学中如何提高学生积极参与课 堂活动研究

11、小学语文教学中提高学困生学习兴趣的研究 12、小学语文如何有效提高学生的口语交际能力研究 13、小学语文指导学生自主修改作文研究 14、小学语文有效合作学习研究 四、小学数学

1、小学低年级数学培养学生语言表达能力的研究 2、小学低年级数学作业分层研究 3、小学低年级数学有效使用学具的研究 4、小学低年级数学培养学生认图能力的研究 5、小学低年级数学游戏教学的研究

6、小学低年级数学培养学生集中注意力的研究

7、小学低年级数学提高口算能力的研究

8、小学中年级数学乘、除法竖式计算有效性教学研究

9、小学中年级数学有效使用生活素材创设高效合理课堂的教学研究 10、小学中年级数学培养学生写数学日记的研究 11、小学中年级数学培养学生倾听能力的研究 12、小学中年级数学学生质疑能力的研究 13、小学中年级数学小组合作学习有效性研究 14、小学中年级数学培养学生反思意识的研究 15、小学高年级数学课堂练习实效性的研究 16、小学高年级课堂教学导课有效性的研究 17、小学高年级数学培养学生良好审题习惯的研究 18、小学高年级数学提高计算能力的研究 19、小学高年级数学综合实践课教学模式的探究 20、小学数学通过估算教学培养良好数感的研究 21、小学数学提高数学与生活联系的实效性的研究 22、小学数学整理和复习课的专题研究

23、小学数学如何提高学生解决问题的能力的研究 24、小学中年级数学简便计算中提高观察分析能力的研究 25、小学数学学生参与合作学习积极性的研究 26、小学数学提高评讲课实效性的研究 五、小学英语

1、小学英语课堂趣味导入方法研究

2、小学英语创设真实语境开展现在进行时态教学的研究 3、小学英语运用英语单词的拼读规则教学语音知识的研究

4、小学英语提高低年级语言游戏教学活动有效性的研究 5、小学英语高年级语篇整体性教学的研究 6、小学英语导学案的设计与实施研究 7、小学中高年级英语学习兴趣培养研究 8、小学中高年级英语解决两极分化问题的研究 9、小学英语课堂上快速记忆单词能力的培养研究 10、小学英语口语表达能力培养研究 六、小学科学

1、小学科学培养学生的科学问题意识和提问题能力的研究 2、小学科学课中分组实验操作有效性的的研究 3、小学科学课中提高学生观察能力的方法研究 4、小学科学实验教学有效性的策略与方法的研究 5、新课程理念下小学科学课的分层教学模式的研究 6、小学科学课堂学生学习方式的研究

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5. 小学低年级美术课上如何让学生感受色彩变化的研究 6. 小学低年级音乐课上如何准确地歌唱弱起拍歌曲的研究 7. 小学低年级美术课上如何用色彩来表示天气变化的研究 8. 小学音乐教学中培养学习兴趣的研究

9. 小学音乐教学中如何培养学生音乐节奏感的研究

10. 小学音乐教学中培养学生配合歌曲、乐曲用身体做动作的研究 11. 小学低年级艺术课培养学生听唱能力的研究 12. 小学艺术课培养学生音乐鉴赏力的研究 13. 小学艺术课培养学生良好的唱歌习惯的研究 八、小学体育

1、小学体育导学案的设计与实施研究 2、小学体育潜能生转化的研究

3、小学生体育学习评价方法有效策略研究 4、小学体育课活动性游戏的研究 5、小学课余体育训练方法的研究 九、小学综合实践活动

1、小学低年级综合实课如何创设有效课堂教学情景的研究 2、小学低年级综合实践活动课培养学生的合作能力 3、小学中年级综合实践课培养学生动手操作能力的研究

4、小学高年级综合实践活动课培养学生合作互助，自主探究的研究 5、小学高年级综合实践课课程操作的有效性研究 6、小学高年级综合实践课程学生创新能力的研究