教学设计是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。下面是小编为大家整理的关于最新幼儿园教学设计,希望对您有所帮助!
最新幼儿园教学设计1
一、 导入
师:同学们,我们来一次遇到危险逃生小演习好吗?
(师多媒体播放,生演练。)
师:同学们真棒,除了这几种危险,你们利用课余时间还对
我们的危险做了哪些调查,哪个小组愿意到前面来汇报呢?
(生到前面来展示汇报)
二、 活动
师:从同学们的汇报、交流中,老师深刻地感受到了同学们调
查时的认真和极高的热情。我们的自身安全意识提高了,可怎么才能让我们身边的人们意识也有所提高呢?
(生:进行宣传……)
师:同学们想出了很多好办法,那今天我们就来试着用自护小
卡片的形式来进行宣传,好吗?
(好)
师:老师去其他学校参观学习的时候,看见了他们学校宣传
栏里的自护小卡片,就迫不及待地把它们带了回来,大家想欣赏吗?
(想)(师出示卡片)
师:请小组认真观察它是由哪些内容构成的?
师:找同学来汇报
师:同学们,开动你们的大脑想一想,还有哪些样式的卡片
呢?根据大家课前的调查,你们的自护卡片上哪些内容来警示人们提高自护意识呢?
(师出示问题和表格)
师:哪组小卫士来汇报你们的成果?
(生汇报)
师:我的自护小卫士们,你们都已经擦拳磨掌准备大显身手
了吧?那就让我们各显神通、团结协作来制作自护小卡片好吗?
(好)
师:请自护小卫士们立刻动起来,设计出属于你们团队的宣
传卡片。
师:在制作的过程中要注意我们的安全。
(师出示安全提示、生设计制作)
三、作品展示
师:全班展示
(师将作品贴在墙上)
四、 师生评价
1、 生互评
2、 师评
五、总结:
师:希望这一张张小卡片能发挥它巨大的作用,让我们的身边
所有的人都有安全意识。
最新幼儿园教学设计2
游戏目标:
1、在多次感受,边感受边学会表演的基础上,初步要求幼儿人人会表演。
2、激发幼儿的表演愿望和自信心,初步做到声音较响亮,较大胆地进行表演。
3、让幼儿懂得团结起来力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感。
游戏准备:
1、准备道具若干游戏过程:
一、引发兴趣,交代任务师:小朋友!今天老师为你们准备了许多大萝卜,数数看是几个?那我们可以来玩什么呢?
二、幼儿练习和表演
1、教师与幼儿一起讨论如何表演《拔萝卜》。
2、请能力强的幼儿演一遍。谁愿意先到台上来演?小朋友看看他们谁演的好?
表演后提问:你们觉得谁表演的好?为什么?请幼儿讲清楚演的好的人及好的地方。教师根据情况给予肯定。
3、练习表演。
①练习每个角色的动作和语言。
②练习拔萝卜的不同表情。
“拔不动。”讲这句时,用发愁的语调讲出。
“萝卜拔出来了!”讲这句时语调提高,并要拍手蹦跳欢呼。
4、幼儿分组表演。
要求:
①幼儿互相商量,分配角色。
②互相化妆。
③每个幼儿用心看,轮到自己出场时再上场。两位老师巡回指导幼儿表演。
5、说说在表演中发现的问题,讨论为什么那么多人才能把一个萝卜拔出来。
6、集体拔萝卜表演并提出下次拔萝卜的要求。
三、结束部分师:让我们去教其他班的小朋友们拔萝卜。
提醒幼儿整理好道具,结束。
最新幼儿园教学设计3
活动目标
1、学习运用关联词,能连贯地讲述绳子的多种用途。
2、认真倾听别人讲话,向同伴学习讲述经验。
活动准备
1、经验准备:幼儿跟父母交流过绳子在日常生活中的用处。
2、材料准备:请幼儿收集各种各样的绳子。
3、课件准备:各种绳子的图片,“绳子商店”字样等。
活动过程
一、组织幼儿参观“绳子商店”。
1、请幼儿边参观边相互讲讲各种绳子(布绳、纸绳、草绳、麻绳、塑料绳、棉线绳、毛线绳、钢丝绳等)。
2、请幼儿向同伴介绍自己从家中带来的绳子,说说它是什么绳子。
二、组织幼儿观看有关绳子的视频或图片,了解各种绳子的用途。
提问:你们看到哪些绳子?这些绳子是做什么用的?
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将音乐投放至表演区,幼儿可继续表演歌曲,可引导幼儿创编不同的动作。
附【儿歌】
春来了
小雨小雨唰唰,
小风小风沙沙,
小河小河哗哗,
小鸟小鸟喳喳,
春天春天来啦!