2023小学三年级班主任作业总结怎样写（15篇）

总结是对某一阶段的作业、学习或思维中的阅历或状况进行剖析研讨的书面材料，那么关于三年级班主任作业总结怎样写呢？以下是小编预备的一些2023小学三年级班主任作业总结，仅供参考。

2023小学三年级班主任作业总结（篇1）

严峻而又繁忙的新校榜首个学期就要落下了帷幕。这学期我一边肩负着五年级三个班的教育作业，一边还继续担任本班繁琐的班主任作业。为新学期更好的展开作业，我结合本班状况做了以下总结：

一、教导思维

本学期我依照开学初的方案，继续以本质教育为中心，以校园德育作业为依据，以“培育可继续展开的六小人”为主旨，在学习、纪律、卫生各个方面，严厉要肄业生。以班队会和讲堂教育为首要途径，结合本校实际状况，对学生进行惯例教育。半个学期下来，我班逐步养成了杰出的班风和学风，遭到科任教师的好评。

二、班级概略

依照开学初的方案，我在往常作业中注重养成教育、培育了一批得力的班干部、狠抓讲堂、课间纪律，查看班级和个人卫生，注重家校联络。此外，我还结合雏鹰争章卡，评选每月的文明演示生。在竞选的进程中，孩子的不文明以及不良习气有了很大收敛。在学期末，孩子的前进体现在方方面面。

下面详细总结雏鹰争章卡的运用办法：

（一）、赞誉优异的学生。首要在榜首个月的评选中建立作业、纪律、卫生和间操等方面体现优异的一批典范。颁布奖状和奖品，用来鼓动其他学生。

（二）、夸奖前进学生。第二个月的评选中，有许多同学为了能当上文明演示生，在作业和纪律上就有了显着的改动。我在往常作业中做到仔细查询，及时发现孩子的闪光点，进行加分赞誉。这样这些想前进的学生就会被评为第二个月的文明演示生。

（三）、批判有不良体现的学生。例如：不写作业、课间打闹、不穿校服和不戴红领巾，家长到门口接送等状况进行批判教育后直接开除。有了这个衡量的机制，我班违背校园规则的越来越少，没有一位家长到校门口接孩子。

三、参加的活动

（一）、参加国旗下课程。半个学期下来，咱们一同预备了第十一周的“防备溺水、喜爱生命”的国旗下课程，在排练和活动进程中孩子们得到了各个方面的练习。不管是胆量上仍是登台的心里本质上，都为往后的学习日子打下杰出的根底。

（二）、跳绳、踢毽子竞赛。通过班级里的层层选拔，本年的11月9日跳绳踢毽子竞赛，共有20名同学代表班级参赛，其间有6名学生取得校级的奖赏，一人代表校园参加区里的跳绳竞赛，并取得优异作用。在预备参赛的日子里，全班孩子们活跃地操练，在跳绳和踢毽子的技巧有了很大前进。

（三）、安排第十三周值周活动。结合班级展开的雏鹰争章卡累积积分最多的同学，优先挑选岗位。终究确认了28名争章卡最多的同学，进行练习然后履行使命。孩子们在履行使命的时分，非常严厉仔细，分条写得非常标准。

（四）、排练元旦节目。本着让每个孩子都有体现的时机，我班的同学全班上场，演唱英语儿歌联唱。通过排练和扮演，增强了孩子们的协作和协作的默契，前进了学生学习英语的喜好。扮演非常成功，得到了教师和校领导的好评。此次活动，建立了孩子们的自傲心，堆集了舞台扮演阅历。

（五）评选优异值日小组。开学初我教会了孩子们怎样做教室的卫生，可是有的小组为了能早点回家，值日很不仔细。针对这一状况我在班级里宣告评选优异值日小组的一些要求。在评选要求的机制下，孩子们遵从组长的安排，互相协作，仔细做好黑板、地上、书报架、图书角等卫生。从此每次值日往后，教室卫生都很洁净。

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我担任三年八班的班主任半年了，在与孩子们触摸的这半年中，有苦有累，有欢笑也有沉痛，更有少许成功，也有少许惋惜！现对这半年的班主任作业做出如下总结：

一、治乱，首要要树“威”

办理纪律有问题的班级，班主任首要要建立威严。我个人认为，一开端就进行爱心教育、情感教育是杯水车薪的，所以只需施威，先镇住他们，先给他们拟定一些高标准、提出一些高要求，咱们的关心、保护、关心才干顺畅给予他们。不然，只能受制于他们。

二、严慈相济，常抓不懈

作为班主任，完结一两件事，管住一两个学生倒也不难，难就难在咱们年复一年，日复一日。并且坏习气的纠正绝非一朝一夕，需求锲而不舍，重复抓，抓重复。和一些不谙世事，乃至非常恶劣的孩子在一同，说不准什么时分就闯出祸来。应该说：在他们身上产生什么事都是正常的。因而，我简直是运用了悉数能够运用的时间深化学生中去敦促他们的一言一行。对他们常抓不懈，时间不放松。

对学生所犯的过错，我的做法是：既不无准则地姑息，也对立一挥而就地发火。先了解作业的本相，了解学生犯过错的原因，然后再进行批判教育，提出期望劝告。这样使学生感遭到教师的良苦用心，然后发自内心的改正过错。

三、调集起全班学生内心深处的奋斗热情

其实，在每个同学（不管其作用好坏、体现好坏）内心深处，都怀着对成功的巴望。作为班主任的我，充沛运用每周的流动红旗评比和校园的各项活动的奖状对学生进行鼓动，鼓动学生拿出一种奋斗的`斗志。当班级取得榜首张奖状时，学生的班级荣誉感被激起，倍感自豪。我还充沛运用主题班会，乃至是单个谈心的办法对学生进行这方面的教育和引导。