作业才干竞赛总结报告【5篇】

时刻总在不经意间仓促溜走，咱们的作业又告一段落了，回忆这段时刻的作业，必定有许多的艰难困苦，需求仔细地为此写一份作业总结。那么今日小编在这儿给咱们收拾一下作业才干竞赛总结报告，咱们一同看看吧!

作业才干竞赛总结报告【篇1】

在四月下旬和五月下旬进行的安陆市中等教育作业技术竞赛和孝感市中等教育作业技术大赛中，我校钳工先手获得了较好的名次，展示作业教育教育作用以及校园的教育水平缓师生专业技术水平，作为一名钳工教导教师，我以为作用的获得有多方面的要素。

一、较完善的根底条件和丰盛的前史才智。校园对作业教育向来比较重视，钳工室更是在20__年就建成，并且有适当的规划，在老一辈实训教导教师的勤劳教导下，形成了荣耀的前史传统。

二、领导的重视。各部门的大力合作是获得好作用的源头。校园坚持以作业为导向，以技术为中心的办学主旨，活跃推动我校教育教育改革，进步校园教育教育质量和办学效益，为了承办妥这二次技术大赛。校园领导屡次开会研讨，安置方案，并投入巨资改善实训设备，对实训室的软硬件都进了较大起伏的更新。

三、实习教导教师和专业教师的想互协作是获得好作用的要害，实习教师和专业教师互为补充，彼此学习，一起促进，激起了学生学习作业技术的活跃性、发明性，培育学生刻苦研讨精力。增强了仔细学习技术，尽力进步技术，争做社会最需求的技术人才的决心，奠定了往后个人打开的根底优势。

四、在本校举行这二次大赛既是动力又是压力，校园战胜作业忙、人手少等实践困难，抽调多名得力人员专门预备竞赛作业，拟定了详尽的组织实施方案，包含会场安置、场所挑选、后勤招待、安全等问题都考虑得非常周到，并将竞赛的各项详细作业执行到实处，确保了按方案有条有理地打开，圆满地完结了各项使命。使选手们战胜了心现妨碍，添加了决心。为获得优异的作用供给了确保。

在这二次作业技术大赛中钳工室实训教师尽力培育学日子跃进取，加强理论常识的学习和实操技术的操练，刻苦研讨，苦练技术，尽力把学生锻形成具有杰出作业本质，厚实专业技术，受企业欢迎的人才。一起培育选手不怕困难，勇于喫苦，勇于承受应战，爱惜荣誉，刻苦研讨，不断进步自己的技术，走技术成材之路。详细来说：

1、仔细做好学生出勤记载，加强学生的纪律教育，严厉学生的考勤办理，教育学生要以一个企业员工的身份从严要求。及时发现和处理违背考勤准则的状况。

2、在学生操练进程中细化详细的作业使命和要求。加强对实习学生专业技术的教导，协助他们顺畅高效高质完结实习使命。及时做好他们的思想作业和心思教导，教育引导他们热爱作业，敬业诚信，以员工的责任感和仔细担任的情绪投入实习作业。

3、加强实习学生的安全教育，不断强化学生的安全意识。

4、全面把握实习学生实习状况，及时发现和处理实习中的的问题，关怀学生的作业，学习，日子和健康实在把握每个实习学生的表现状况，协助实习生总结经历，处理实习中呈现的各种问题。

5、仔细做好作业日志，记载好学生实习的各种状况。做好实习生作用判定与归纳点评。仔细做好实习总结，了解作业中的缺乏，作业中简单呈现的问题，以便往后作业中的改善。

这次竞赛尽管获得了必定的作用，但咱们也有许多需求重视或改善的当地，一个是选材规划偏窄。基本上是十几个学生中挑选一个选手，这样的话对未来的大赛来说添加了很大的难度。二是教导教师常识面不行宽，才智少，信息途径不疏通，许多时侯都是自己在家凭空捏造，许多时侯仍是老一套，没有跟上新方法，新思维。三是各部门要更严密的和谐，健全鼓励机制，做好长时刻规划，使选手们能以愈加丰满的热心投入到技术大赛中。

作业才干竞赛总结报告【篇2】

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本次竞赛作用不是很抱负究其原因大概有以下几点：

(1)预备时刻短：影视制造这个项目是上一年暂时添加上的，由于惧怕暂时替换软件，操练作业一向到新年后才开端着手。详细竞赛细则下到达竞赛缺乏10天。

(2)课程组织不是很合理：竞赛内容与本校课程没有符合的当地，操练时，参赛人员要停课，专注学习大赛所用软件。

(3)硬件设备跟不上：比方影视后期对电脑要求比较高，用机房电脑比较费劲。

(4)教导教师的水平约束。所用的软件AVID，暂时一切教师都不会用，所以在操练进程中，对学生起到的教导含义不大，基本上全赖学生自学操练。

由这次技术大赛，也想到了现在计算机专业上的一些问题，现在的计算机专业和曾经已大不一样，现在的电脑已进入千家万户，常用的计算机操作常识，现已成为了人们的必修课，归于一个基本技术。简直一切的大学都开设的有计算机这个专业，然而在大学里所学的大多是编程方面的常识，假如不搞软件开发，在实践日子中的含义不大。咱们中专的计算机专业的毕业生要去和大学生来竞赛作业，也是不或许的。所以，在对本专业对学生的培育目标和教育内容上，有以下主意：首选要依据学生的水平，拟定将来的培育目标，可分为升学类的，作业类的。依据学生的不同需求，别离培育。升学的课程，按高考的要求进行。而作业的学生，要授课时，完全能够抛弃那些不实用的课程，应靠近日子，靠近实践运用。Word、Excel、PPt等软件必定要熟练把握，拉出能用，添加硬件，如打印机等设备。现在这些常用的工作软件，工作东西，许多学生并不会运用。加强学习和操练对电脑的保护，修理方面的技术，能够在外面找些电脑店让学生进行实习。

所谓“普高有高考、职高有大赛”在课程组织中应针对竞赛内容按部就班开设相应课程，提前做好竞赛预备。在教育进程中应重视学生实践着手才干，由于讲义内容比较重视全面性而深度不行，且计算机是实操性比较强的专业需求许多操练，所以在教育进程中应从网上或课外教育书中引进更多操练题，让学生做到先熟后巧，先描摹后创造。当然最重要的仍是教师和学生一起尽力，不然即便课程组织再怎样合理，硬件再先进都不或许取到好作用，作为一名职校教师我更应该加倍尽力。