篇一：三年级下册数学看四个方向路线图练习题附答案
三年级下册数学看四个方向路线图练习题附答案
1、看图回答下面的问题．
1．若从少年宫到图书馆向走 米到，再向走米到达体育馆．
2．若从百货到学校应向走 米到，再向 走米到 ．
再向走米到．再向走米到学校．
答案：1．若从少年宫到图书馆向 西 走 60米 到 图书馆 ，再向 南 走 40米 到达体育馆．
2．若从百货到学校应向 东 走图书馆 ，再向 南 走 体育馆．再向 南 走 50 米到 电影院 ．再向 东 走 90米 到学校．
2、这是花园小区健身中心的平面示意图，请你认真观察，完成下列各题。
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（1）从篮球馆出发，先向（ ）再向（ ），就到乒乓球馆了。
（2）从足球场出发，先向（ ）再向（ ），就到网球中心了。
（3）从乒乓球馆出发，先向北再向东，就到了（ ）。
（4）从网球中心出发，先向南再向西，就到了（ ）。
答案：
（1）从篮球馆出发，先向（东）再向（南），就到乒乓球馆了。
（2）从足球场出发，先向（西）再向（北），就到网球中心了。
（3）从乒乓球馆出发，先向北再向东，就到了（足球场）。
（4）从网球中心出发，先向南再向西，就到了（篮球馆）。
3、看图回答问题。
（1）这幅图是按什么位置方向绘制的？
答案：看右上角图标，上北下南左西右东。
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（2）小峰和小娟上学怎么走？
答案：从小峰家出发，先向东到第一个十字路口，再向北经过一个十字路口，到第二个十字路口向东走，就到学校了。
从小娟家出发，先向东行到十字路口，再向北行到第二个十字路口，向东行就到学校了。
（答案不唯一）
（3）你还能提出哪些问题？
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篇二：三年级数学下册 第一单元位置与方向
三年级数学下册 第一单元位置与方向
第一课时 认识东、南、西、北四个方向
执教者：王灵芝
教学内容：P3例1，练习一1、2题
教学目标：
知识目标：使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。
技能目标：让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 情感目标：使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系同时进行爱国主义教育。
教学重点：根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。
教学难点：能正确描述物体所在的方向。
教学准备：课件
教学过程：
一、导入
1、复习旧知。
上、下、前、后、左、右
2、导入新课。
课件出示天安门广场图片，提问：天安门广场在哪里？（北京），北京在我们的什么方向勒？（北方）根据北方引出其它的三个方向。
二、新授
1、辨认东、南、西、北四个方向。
（1）说一说，太阳从什么方向升起。（东方）想一想，太阳从什么方向落下。（西方）
（2）出示例一学校情景图。
（3）让学生找出教学楼、图书馆、体育馆、大门分别在什么面？
（4）请同学们面向太阳升起的方向。
提问：你们面对的、背对的、左手的、右手的位置分别是什么方向？
（6）讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。
（7）让学生唱方向儿歌。
2、学习两组相对的方向。
东与西相对，南与北相对。
3、P3例1书上填一填：操场四周的建筑物各在什么方向。
三、巩固练习
1、教材第5页练习一的第1题。
说一说，教室里的东、南、西、北各有些什么。
2、教材第5页练习一的第2题。
向同学们介绍你的房间是怎样布置的。
3、思维训练
出示街道问路场景图，思考：去少年宫该怎么走？如果去体育场呢？
四、板书设计
认识东、南、西、北
北
西东
南
东与西相对
南与北相对
篇三：三年级数学位置与方向导学案
第一单元 位置与方向
第一课时
教学内容：认识东、南、西、北四个方向
教学目标：认识东、南、西、北四个方向；能用词语描述物体所在的方向。 教学重难点：能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，
教学过程：
一、课前三分钟
1、说一说，你的东、南、西、北面坐的是哪位同学？
2、早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？晚上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？
二、自学探究：
1、自学教学例一，回答问题
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4、集体汇报成果，交流展示
三、拓展提高
1、填空：傍晚小明背对北极星的方向，他的前面是（ ）方，左面是（ ），右面是（ ）。
2、同学们排成正方形的方阵进行体操表演，小明的东、西、南、北四个方向各有4位同学，你能说说这个正方形一共有多少人？
3、小兔、小刺猬、小松鼠、小熊和小猴的家住在同一片森林里。小刺猬说：我家在小猴家的西面，小兔家的南面；小熊说：我家就在小刺猬家的西面；小松鼠说：小刺猬家的南面就是我家。你能根据小动物们的话画出他们家的位置吗？
四、学习小结
今天你学会了什么？你有什么收获？
教与学的反思：