篇一：人教版六年级语文下册第一单元测试卷
人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷
班级：姓名： 得分：
一、看拼音写词语。（8分）
nu?yí zhēng r?ng kū wěi zhuān xīn zhì zhì() ( )()() duàn liàn yōu yǎ fǔ hayǔ zh?ng xīn cháng
( ) ( )() ( ) 二、比一比再组词。（8分）
挪（ ） 蒸（ ） 秧（ ）萎（ ） 娜（ ） 丞（ ） 映（ ）委（ ） 番（ ） 锻（ ） 雅（ ）勃（ ） 翻（ ） 缎（ ） 难（ ）脖（ ）
三、我能仿照写这几个词语。（6分）
1.徘徊 喧哗 窈窕头涔涔 泪潸潸惊心动魄 养尊处优 2.写出下面词语的近义词。（3分）
偶尔←→（ ）萦绕←→（） 机敏←→（）优美←→（ ）幽雅←→（） 冲撞←→（） 四、写出下面句子的修辞手法。（4分）
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
②过去的日子如轻烟，此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （ ）
③但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ （ ）④为是其智弗若与？曰：非然也。（ ） 五、按要求，理解句子。（3分）
1、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）
2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？） 3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎了？） 六、句子练习。（5分）
①用修改符号修改病句。（3分）
（1）麦子成熟了，真是丰收在望啊。（2）昨天我们十分有趣的看了一本寓言故事书。 （3）我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。②缩句。（2分）
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（1）正在做饭的妈妈派女儿王英去家乐超市买奇峰牌酱油。
（2）只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。 七、日积月累。（12分）
1、人非生而知之者， ？ 《师说》 ２、一鼓作气，再而 ，三而。 《左传》 ３、种树者 ，种德者 。 《墨子》
４、朝看 ，暮看 。 《明日歌》
５、在 的日子里，在 里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了；我留着些什么痕迹呢？ 八、 阅读短文，完成练习。（24分）
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（一）学弈
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弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。
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虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分） 2、解释加点的字。（4分）
弈：惟：弗： 为：
3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。
我还想到了一句名言警句： （4分）
（二）母 爱 的 力 量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
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女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 （3分） ① 恳求 哀求 要求（ ） ② 希望 期望 渴望（ ） ③ 抓住 攥紧 牵着（ ）
2、 这位女护士做了一件什么事呢？ （2分）
3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分）
4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 （2分）
5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（3分）
附加题、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。 （7分）
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三、改正下列词语中的错别字。
目不转精（ ） 坐无虚席（ ）惊心动破（ ） 不知所错（ ） 养遵处优（ ） 狂风爆雨（ ）漠名其妙（ ） 玲玲俐俐（ ）
四、把下列词语补充完整，并完成练习。
语（ ）心（ ） （）（）生机 含（）茹（） 养（）处（）
朝（ ）暮（ ） 独（）自（ ） （ ）风（）雨 从从（）（） 意（ ）不（ ） ()心二（）无（）无（） 难（）忘（） 目（ ）口（ ） 风（）（ ）静（）（）一息 不（）不（ ） 在这些词中找出三对反义词：_____________ _____________ 找两对近义词：____________ ______ ________。
五、仿写重叠词。
匆匆头涔涔 从从容容无缘无故勃勃生机 ________ __
六、在括号里填上合适的词语。