篇一：一年级诚信教育主题班会教案

做个“诚实守信”的孩子主题班会

队会时间：2015年12月21日 队会地点：一（1）班教室 教学目的：

1、让学生在思想上对诚信的重要性有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人，培养学生正确的道德观念。 2、让学生知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养学生良好的行为习惯。 教学过程： 一、揭示课题： 1、谈话引入：

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族，诚实守信是我们中华民族的传统美德。从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫每个同学诚实守信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。著名教育家陶行知说过：“人的最大美德

莫过于诚实，列宁小时候摔碎花瓶、勇敢承认的故事，我们至今还记得。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺骗别人，做个诚实守信的学生。二、诚信故事大家讲：1、宋濂守信的故事。

2、宋庆龄遵守诺言的故事。

3、过渡：诚实守信是人之根本，立业之本。社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。 三、我身边的诚信榜样：

同学们，刚才听了两位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。 四、我的不诚信行为： 1、小品表演：一张试卷。

明明考试没考好，为了不让爸妈知道，明明请人在自己试卷上签字。

2、看了刚才的小品，请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

3、同学们自我反思，自由发言。

4、小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。 五、读一读诚信格言：

鲁迅说——诚信是为人之本。

海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚 没有诚实何来尊严——西塞罗 六、师总结：

同学们，今天我们在这里成功地举行了以《做个“诚实守信”的学生》为主题的教育活动,活动内容丰富多彩,大家都能积极参加。希望通过本次活动，你们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事

业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。

《做个诚实守信的孩子》主题班会

薛家湾第九小学 一年级一班

二〇一五年十二月二十一日

篇二：一年级诚信教育总结

一年级诚信教育总结

（2015-2016学年第一学期）

一、基本情况

诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。

二、主要成绩

1、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

2、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。

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事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他没发现，橡皮很漂亮，你特别喜欢，你捡了起来，这时候你怎么办呢？

事例2：你是组长要检查作业，可是你的好朋友没有写完，你俩非常要好，他让你不要告诉老师，这时候你怎么办？

事例3：老师判完作业，要求同学们改错，可是你有一道题不会，正好旁边的同学做对了，你怎么办呢？

学生讨论，发言。

3.结语：看来大家都能做到诚信，下面请3组同学带领大家表演《诚实守信拍手歌》，让我们将诚信牢记心中，共筑诚信的长城。

五、活动：共栽诚信之花

请大家准备好课前搜集的诚信格言，现在我们来共栽诚信之花，让美丽的诚信之花装点我们的生活。

学生活动。