篇一：作文 聆听

[作文 聆听] 微风的妖娆和妩媚，迷乱了我的耳畔，作文 聆听。

走在青石小道中，微风吹动了发梢，闭上眼，任由它抚摸着我的脸，呼呼的声音轻轻的穿过耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫无牵挂。它吹散了我的发，吹开了我的愁，吹走了压抑在心里的伤。抬头，望向空中，那抹淡淡的云，被风吹得缓缓飘走，我的心也随着云和风，飘向了远方。

溪水的轻柔和纯净，洗净了我的忧愁。

小溪旁，山谷间，听着泠泠流水水声，岸边的香樟树微微的摇晃，没有节奏，却一下一下，和小溪吟和着，使人感觉娴静而又美丽。使我感受到了陶渊明闲赋，那无忧无虑的，把红尘皆抛在脑后。它不像大海的波涛汹涌，不像江流的浪潮翻滚。它只是这样静静的流着，流在山的尽头，流在心的尽头，高中一年级作文《作文 聆听》。 ◆分享好文◆雨滴的悲伤和无奈，触动了我的心弦。

在某个地点的清晨，眺望东方的天际，希望旭日冲破暖雾，带着我的欣然与愉悦一同升起。可换来的却是一片暗淡，雨滴渐渐打湿了我的脸，没有了期望中的雀跃，却得到了，让心灵冷静下来的时光。挥手擦去脸庞的雨滴，可它们却又阵阵袭来，我不再反抗。我听到了雨滴的声音，我听到了它们的乐章。那些湿，滴在发梢，滴在脸庞，滴在肩膀，也滴入心间。我隐约看到黑暗像潮水吞没几百亿个星球。向日葵大片枯死。候鸟成群结队地送葬。悲伤的情景。那些悲伤，似乎在心里生根，然后，发芽，最后，蔓延。

嘿，为什么不说话？是谁无声的不舍和惨白的脸庞？

嘘，为什么要说话？等待着那些美丽让你我去聆听。

平川中学高一:赵兴

篇二：聆听作文

聆听作文

聆听作文（一）

有些东西不是在手中才算是真正的拥有，>幸福更是如此。

当你极力想抓住它时，它却恰似精灵般地，从你身边走开；但当你松开手、静下心、竖起耳朵仔细聆听时，你就能听到它所奏出的美妙的天籁之音了。

有人说幸福恰恰是我们所缺少的东西，或是那些想得到却又总得不到的东西。如果你是这样想的，那么你永远也得不到幸福了因为幸福就在我们身边，它是我们现在所拥有的一切。然而太多太多的人把这一切都忽略了。他们从未认真聆听幸福的旋律，只是一门心思地追求那漫无边际的梦，又怎么会幸福呢？珍惜从前，把握现在，才能学会聆听幸福。

在我看来，幸福是生命的基本，不懂得聆听幸福的生命便失去了灵魂，变得死气沉沉。幸福是如此令人向往，就像鸟儿向往蓝天，鱼儿向往大海一样，没有了它，有时生命也会受到威胁。幸福也是如此简单，简单的可能只是冬天里的一丝阳光，寂寞时的一声鸟鸣而已，然而幸福的感觉却令人意犹未尽，流连忘返！有时那短短的一分钟的心灵的触动，认真聆听，便可能因此而幸福一辈子。幸福就是如此美妙，它很难用语言来形容，但只要你认真聆听幸福，总会感觉得到它所带给你的震撼。

当你感到沮丧、失望时；当你感到痛苦、悲伤时，请不要哭泣，深吸一口气，屏住呼吸地听！听！幸福的小天使正在你耳边浅吟低唱！

聆听作文（二）

聆听 ，我们时时刻刻都在聆听这我们身边的声音 。当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候，?心跳仿佛就是灵魂的吟唱。此刻阳光 在寒意中传染，进行一种无声的照耀。?那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经俊秀的青丝，?而田野 上戎戎生长的童话渐露峥嵘。就这样黯然走进寂寞，让一些记忆 开始清晰，?点点滴滴在丰富着昨天，虽说这是天生注定的经历，?宁神析读中却只有遗憾流传。

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我的兴趣有很多,比如说:玩电脑游戏,打扑克牌,踢足球,跑步.......都是我兴趣. 我的爱好是打篮球.因为我的个子很高,所以非常适合大篮球着项运动.因为我经常打篮球,所以身体非常健壮.在篮球比赛中,我经常是在篮下守篮板,我的防守技术可是非常好的,至今没有人能从我的眼皮底下投篮,我的带球上篮不算太好,但投篮技术很好,十个能进九个,特别是在3分线上,投5个能进4个.

我的特长是下围棋,我还有个称号叫“棋圣”怎么样霸道吧!我在学校里,可是一个下棋高手,无人能敌.有一次学校开展了“下棋比赛”,老师叫我去参加,这下可有好戏看了,我又可以为班级争荣誉了,心情特别激动,到那一看,全是一些手下败将啊!我可是胸有成竹.我一路过关斩将,终于又为班级拿了一个第一.

我在学习上很不认真,总是马马虎虎,做数学题的时候,不是忘了一个答,就是没加单位名称.总是因为这点小毛病而丢分.但是,我每次的考试都很好.

这就是我,我的身上虽然还有很多缺点,我一定要克服这些缺点,做一个完整的人. 七年级上册第一单元习作400字——这就是我

我叫廖鹏辉，我是从二小转来得，我的性格是活泼开朗，做什么事决不半途而废，因为我很有耐心。爱好可多了，有打兵兵、看漫话书、下军棋等等。

我个头不高，只有1米52厘米，但我有乌黑的头发，明亮的眼睛，灵敏的耳朵，高高的鼻梁，一张表答能力不强的嘴，但在老师得鼓舞下，我开始说话不结巴了，这都是老师的培养和教育。

开头说到我是一个有耐心的人，从不半途而废。有一次，我和弟弟在家里写作业，弟弟和我都写完作业了。弟弟有一辆汽车，但是玩坏了，我们也不会修，我和弟弟都很好奇，车子倒底哪里坏了，里面会有哪些零件？因为我和弟弟的好奇心，把车子拆开了，车上有很多零件，密密麻麻一大堆，车上有很多螺丝，我和弟弟卸了一大堆，弟弟没有耐心出去玩了，我在家里琢磨着，一个又一个的卸下来，最后我发现，有一根线断了，我想：只要有耐心就会成功。我把线用胶布缠了起来。哇！车子又恢复原来那样运动自如，我把弟弟叫来，满心欢喜的说：“车被我修好了。”“我们把镙丝安上吧！”我又说，我们安完后，弟弟说：“你可真行！”“没有什么，全部靠耐心。”我说，弟弟说：“我要向你学习。”

这就是我，一个很普通的男孩子，但也很善良。