《诺贝尔》的读后感

时间:2023-03-01 03:20:16 作者:壹号 字数:13502字

《诺贝尔》的读后感(精选8篇)

仔细品读一部作品后,你有什么领悟呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。?以下是小编整理的《诺贝尔》的读后感范文,希望对大家有所帮助。

《诺贝尔》的读后感(精选篇1)

最近,我读了《炸药大王诺贝尔》这篇文章,受益匪浅。

诺贝尔是瑞典人,他一生最突出的发明是炸药,他为研究炸药而失去了弟弟,父亲也成了残废,但是他在这么大的挫折下,并没有放弃,而是继续研究,经历了千百次的实验,经历了一次次的失败,百折不挠,最后终于获得了成功。他发明的炸药,广泛运用于开矿、筑路等方面,为人类作出了突出贡献。在他去世后,设立了诺贝尔奖,鼓励在医学、文学、科学、化学、物理、和平等方面作出杰出贡献的人。

这篇文章,我不由地想起我自己。小时候,妈妈给我报了小提琴、美术、英语等特长班,刚开始的时候,我的兴趣非常浓,但是越往后学,我就越不认真。到后来就和妈妈讨价还价,再后来干脆就不去了。现在和诺贝尔比起来,真是羞愧不已呀!

以后,我无论做什么事情都要认真,一丝不苟,并且一定要坚持,成为有用的人。我一定要用诺贝尔这种不怕失败的精神去面对将来的挫折,用诺贝尔这种锲尔不舍的精神来鼓励自己。

《诺贝尔》的读后感(精选篇2)

在一个秋高气爽的星期六,我在家里读了《诺贝尔》这篇文件,读着读着我深深的被诺贝尔那种热爱科学,无私奉献的精神所感动。

这篇文章主要介绍诺贝尔看到工作在荒山野岭用铁锤砸石头,知道要开通一条铁路或公路需要付出许多劳动的时候,他就把兴趣放在了炸药的发明上了。诺贝尔和他的父亲、哥哥发明了液体的炸药,可是,不能安全运输,随后,他又发明了黄色炸药,但是威力不够大,最后,他通过不懈努力,甚至,差点失去生命,终于发明了威力更大的炸药。他死后,留下遗嘱,把奖金的利息成立基金,奖励在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。

读到这,我觉得诺贝尔的那种坚持不懈的精神值得我学习。不禁想起了以前。

以前,我看到别人骑自行车非常酷,非常羡慕,所以,我也吵着要学,妈妈被我吵得没办法,就给我买了辆自行车。一开始,我以为骑车是件很简单,就一蹬。结果,连人带车摔了一跤,痛死我了。我非常生气,心想好你个自行车,连本小姐都敢摔,我就不信制不服你。就这样确认目标,一有时间就练,现在我已是骑自行车高手了

还有一件事,我跟我妈妈去游泳,因为我觉得我游得已经很好了,就想到深水区试一下身手。结果,刚跳下水,就被呛的喝了好几口水。我害怕了,胆怯了,就赖在岸上不肯下水。还说:“这是怎么回事呢?”妈妈看了,语重心长地教导了我,鼓励我要迎难而上。经过我不懈努力,终于能在深水区自由自在地游了。

通过以往的两事,我明白一个道理,只要认准目标,坚持不懈,最终就可以取得成功。

《诺贝尔》的读后感(精选篇3)

在世界科学史上,有这么一个伟大的发明家,他把自己毕生的精力全部贡献给了科学事业,还把自己的遗产捐赠给科学事业,以他的名字命名的最高的科学大奖——诺贝尔奖。

主要讲了诺贝尔的爸爸是研究炸药的,诺贝尔也因受影响。他在三硝酸甘油酯研究方面取得巨大成就,在欧美等五大洲20多个国家开了约100家公司和工厂,有巨大财富,他虽然生产炸药,但诺贝尔热爱和平。他生产炸药主要用于工业生产。

诺贝尔对别人是有求必应,把很多财富都捐给了慈善事业,他对邻人的慈爱,并不仅限于金钱和财物,有时他也会给予忠告,有时则以是,诚挚的友谊来支援,他把一大笔财产用于了慈善事业。

诺贝尔为了创造出三硝酸甘油酯,经历了无数的失败,甚至埃米尔他的弟弟为研究炸药献出了生命。但诺贝尔没有放弃,而是坚持不懈做了下来。我们学习遇到一点困难就低头,难道这比做炸药还难吗?

我们要学习诺贝尔的这种精神,他是我们学习的楷模,我们要学习他的乐于助人,坚持不懈回报社会的博爱精神。

《诺贝尔》的读后感(精选篇4)

我是个小书迷,凡是有益的书,我都爱看。不过,都是囫囵吞枣,很少细致的领会,而《小诺贝尔》却深深地吸引了我,给了我很大的帮助。

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诺贝尔是一个全身心投入到创造发明,舍生忘死,无私奉献的科学家。

学完“诺贝尔”这篇课文后,我想到了我们平时在研究数学难题的时候,是自己研究,探索而做出来的?还是,老师讲后,连想也不想就把答案抄上去的?如果你选择第二种,那也不想一想,诺贝尔研究炸药,这是一项多么艰巨的任务呀!可是,诺贝尔完成了这项任务。

我们应该向诺贝尔学习,持之以恒,坚持不懈,锲而不舍的精神。

《诺贝尔》的读后感(精选篇8)

有时候,我们会觉得没事干,脑子里出现了许许多多,非常奇怪的问题,向大人提出来,他们也总是没有个准确、稳定的答案,但是这里可以帮你回答这么多问题中的一部分。你们想听吗?一起来看看吧。

为什么1+1=2?你们一定以为这是个愚蠢的问题,一个加上一个,就是两个了,连一年级小朋友都知道,但我认为不一定,如果比一大1的是3,那1+1=3也是对的。比如这里有一个碗和许许多多的枣。我放进碗里一个枣,算式就是0+1个枣;再放进一个枣,就是1+1个枣;又放进一个枣,就是2+1个枣……加1得1;加1得2;加1得3;加1得4……数学家们认为2只不过是1的继承数,就像3是2的继承数一样。数学的区域非常大。比方说我告诉你:有个人他在书店里,穿着牛仔裤,在看一本《稻草人的故事》的书,你马上就知道我说的是谁。要是我只告诉你有个人他穿着衣服和裤子,你就不知道我说的是谁了。这说明数学不是一个单数项,是有很多连在一起的关系。有了这些原理,我们就可以推理出别的定理来,那就是数学定理,它可以证明为什么1+1=2了。哦,原来是这样啊。别看平时很简单的算式,数学家们是花了很多精力去研究的。

这里还有很多奇奇怪怪的问题和答案。为什么我不能光吃油炸土豆条?因为土豆条之前被人在工厂里削皮,切条,先预先烧好,再冷藏,后来,在小店里解冻,在油锅里反复地煎炸,很不新鲜。你长吃会对身体不健康,缺少营养,甚至生病呢。为什么布丁是软的,石头是硬的?因为我们在现实生活中,什么东西都是由一种东西——原子组成的。布丁中的原子比较稀疏,就软了,石头中的原子比较多,排的比较密,所以就硬了。

读了这本书之后,我又知道了很多,找到了自己的答案。