高考学科的教育作业方案（具体12篇）

日子在弹指一挥间就毫无声气的消逝,很快就要打开新的作业了,让咱们对往后的学习作业做个方案吧。以下是小编预备的高考学科的教育作业方案具体，欢迎学习参阅。

高考学科的教育作业方案具体篇1

一、考情剖析

20__年是我省施行新课程变革的榜首届高三毕业生，高考出题是以《考试阐明》为根据的，高三数学温习是要以《考试阐明》为教导的，可是，《考试阐明》或许要比及下一学期半途才干出台.高三温习作业是等不得的.9月4日下午在合肥市教研室掌管举行的高三数学温习研讨会上，也没能有一个清晰的温习要求.这就要求咱们各位授课教师结合08届周边省份如山东、江苏、海南、上海等省市高考试题、对照题型示例，细心揣摩，去研讨“课程规范”中的各项要求的具体落脚点，掌握试题变革的新趋势.为了使本届高三数学的温习作业愈加有用，在内容取舍上，应以考试内容为准，不随意扩大、拓宽和加深;留意各常识点的难度操控.根据学科的特征，结合本校数学教育的实践情况拟定以下温习方案.

二、学情剖析

我本年教授三个班的数学教育，本来带两个理科班：(8)班和(9)班，进入高三今后，又加了一个文科班：(3)班;本届学生是榜首届课改生，在高一、高二阶段，无论是教师或学生，思想知道都不到位，学习抓得不紧，特别课时缺少，只重进展不重作用，大部分学生的根底常识、根本办法掌握欠好，学习数学的决心和喜好缺少.而且，学生的“常识回生”太快，有显着优势的学生较少，自动学习数学的习气不强.还有不少数学是“缺腿”的优生.

经过与同组的其他教师参议后，我方案分三个阶段来完结09届高三数学的温习作业.

首要，理科班在暑期补课期间到九月末完结高三选修2—3及选修2—2第二章定积分部分、合情推理中的数学概括法等内容的教育.然后进入高三榜首轮温习，文科班同学九月份开学后直接进入高三榜首轮温习：

榜首轮从20__年10月中旬开端至20__年3月底或4月上旬完毕

第二轮从20__年3月底或4月上旬至5月上、中旬完毕

第三轮从20__年5月中旬至5月底完毕.

根据往届学生温习进程中呈现的问题，本届学生或许会呈现相同的问题

1、只跟不走

部分学生以为高考温习便是把高中的数学课的内容再从头上一遍，所以，相同只需上课听牢，作业做好就能够了.尽管温习讲堂上听的很细心，作业做的也很细心，但从来没有去想听了什么，做了什么，天然前进不大，碰到新情形的问题时有处理不了.咱们以为自动是学习成果前进的确保.外因可起重要作用，但它有必要经过内因才干起作用.只要学生自动起来，对每一堂课都有一种需求的心态走进来，才有或许真实取得前进，那么怎样引导学生在温习中不只仅跟在后边，而是走到前面呢?我的对策是在调集学生学习活跃性前进他们的学习喜好的一同，协助他们养成在课前几分钟自觉地对本堂课的要害进行收拾的习气，或许把本堂课的要害收拾规划成操练，课前发给他们，或许运用多媒体投影仪展现，让他们去回忆、考虑，能够说课前对根底常识的收拾与强化是学习的生命.

2、只看不写

一些根底相对较好或思想较快但比较粗糙的同学，往往眼高手低，喜爱看看标题，略微动动笔，答案一写完事.特别咱们(9)班学生大都有这个缺点.加强剖析考虑，这本身是件功德，但过了头，就成了坏事.平常解题仅仅写个简略答案，不留意解题进程和进程的规范，导致的成果便是一些细节当地考虑不周全，考试中扣分过多，乃至碰到很了解的标题，考试中没了思路.所以咱们的对策是同学们平常的操练和作业中有必要要有完好的书写进程，前进表达水平.高考中，只要把你的思想经过回答完好反映到卷面上，阅卷教师才有给满分的或许.

3、只练不想

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3，要细心研读纲要，考纲和考试阐明。应该说，考试阐明是根据纲要拟定的，纲要是作为整个高中教育的根据，而考试阐明仅仅为了高考的需

要而定的。做为备考来讲，应该以教材为依托，全面温习，对考试阐明没有列出的内容不用过火深究。高考标题大体上分两部分，一部分调查对根本常识的分化，另一部分调查较为深层次的才干。前者与教材联络较严密，但不会是直接照搬教材的某一部分内容，后者根本上是教材内容的拓宽。因而，依托教材不等于捆死在教材上。

4，前进讲堂功率，做好常识执行。关于前史课来讲，教师不用八面玲珑，应要点讲清重要的前史概念，前史现象和前史事件，讲清收拾前史头绪的根本办法，协助学生加工收拾常识，发挥学生片面能动性，总结出根本的前史规则，得出定论。常识执行要做到"四清"，把讲义常识的回忆放在讲堂上，在习题操练上，重视根本常识和根本技术以及常识的搬迁才干。

5，恰当操练。在每一轮温习中都要有恰当操练，但选题必定要留意层次性和代表性，切忌堕入题海战，在讲题中必定要针对学生问题去解说，并不是单纯的就题讲题，要触类旁通，融会贯穿，让学生能窥一斑而知全貌。别的，选题尽量选一些新题，不要过于陈腐，学生会在新题新情境下愉快的做题，作用更好些。留意片面题的查看与执行。

6，要处理好学科之问的联络。不能在温习时一味单作，应恰当交叉些两门学科常识，恰当串串门，使学生在平常学习中就养成根本的文综思想习气，一同也有利于本学科的学习。

高考学科的教育作业方案具体篇9

新学期伊始，高三教育作业现已呈现了严重的气氛，20__年高考现已逐渐接近。为了把接下来的温习作业做好，特拟定具体方案如下：

一、学情剖析