高考学生温习备考作业方案精选（7篇）

什么样的学生温习备考方案才是好的呢?温习应根据自己的实践，咱们都有触摸过温习方案吧，温习的常识以必学常识为主，扎厚实实地打好根底。下面是小编给咱们收拾的高考学生温习备考作业方案精选，仅供参阅期望能帮忙到咱们。

高考学生温习备考作业方案精选篇1

一、活跃研讨中考动态，精确掌握考试方向

20__年__市中考考试题型将产生严重改动，新添加标点符号的用法、病句剖析与修正、诗篇赏析、成语剖析、概括性学习等新题型，这对咱们的学生和教师都是一个严重应战。咱们要仔细研讨__市近三年的中考试题和20__年学业水平考试阐明，精确掌握考试内容、要害、规模、各部分的考察要求，安身教材，结合实践，面向全体，打开有方案、有条理、有针对性的教育与温习，力求本年中考获得满足的成果。

二、温习要害：

1、加强语文堆集与运用操练，特别强化字词、古诗文名句的默写、标点符号的用法、病句修正和开放性立异题型操练。

2、强化概括性学习、白话外交的温习及名著阅览的拓宽，加强语文学习与日子的联络。

3、强化阅览操练，包含现代文阅览(记叙文、阐明文订定合同论文)和古诗文阅览。

4、加强写作操练，进行作文储藏，掌握考场作文的技巧。

三、时刻、内容、进程组织：

3月5日完毕了九年级下学期的新课，3月6日开端温习，方案组织三个阶段的温习。

一轮温习(3月6日、、4月15日)

安身讲义，抓好执行。在字、词、句、作家著作方面夯实根底，特别要重视古诗词和白话文的温习，做到默写、解说、了解精确。针对学生根底常识单薄的现状，为使学生对六册讲义常识有个体系掌握，这一阶段首要完结以下使命：

1、每课时温习课文1、2个单元，先由学生课前收拾课文要害，首要是课内、课后字词的音、形、义，作家著作、古诗词背诵默写、要害篇意图写法特色，上课时教师查看，以听写、默写办法进行。

2、用好《同步学习与探求》和县教研室编写的《学案》、单元检测题，做到单元清、册册清，按部就班，逐渐堆集。

二轮温习(4月16、5月20日)

体系归类，打破要害。要特别重视现代文阅览和作文操练，会挑选文中信息，精确概括内容要害，概括中心意思，点评文章的思维内容和作者的观念情绪。逐渐构成正确的解题思路和科学的解题办法，经过许多的操练，将所掌握的常识体系起来，在此根底上前进挑选信息、处理问题的才干。

1、教师挑选出讲义中“词语堆集”里边的要害字词、课文注释里的要害字词(常用而又易读、写、用错的)，整合学案、探求，在自习课和课外当作业完结，然后用2节课时刻纠错，再进行检测和修订。

讲义和课标里规则背诵的现代文、古诗文，要再一次熟记并了解其含义，能够默写名句，不写错别字，力求做到默写不丢分。加强词语运用、病句修正和标点用法的操练。解说常见的病句类型及题型，前进辨认病句的才干，特别要重视修正语段里的多个病句的概括性操练，要求标准运用修正语段里的多个病句的概括性操练。

2、概括性学习及名著阅览

概括性学习的考察简直触及了语文学习的方方面面，特别着重语文学习与现实日子之间的联络。首要让学生用自习课时刻温习完6册书的活动内容，并对要害材料进行收拾回忆。再把6册书中所罗列的名著常识进行概括温习，做近年来的各地中考试题，以便了解题型及答题技巧。

3、现代文阅览

阅览是语文考试的半壁河山，现代文阅览以记叙文、阐明文、议论文三种文体为主，学生才干较弱。针对这种状况，温习以操练、概括总结、稳固操练的办法打开，在每种文体操练后总结办法，授之以渔。

4、古诗文阅览

古诗文阅览是中考语文的重头戏之一，在温习时要讲究古诗文温习的办法和功率。在1周的温习时刻中可采纳以下进程：再一次强化背诵默写。白话文及古诗要求背诵默写的篇目较多，力求做到不漏、不添、不改、不错字和不倒置语序，还要对一些名句、要害句进行了解性回忆。

收拾白话实词。

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1、加强学生强化抱负出路教育，前进学生学习的活跃性和自动性。内因是改动的底子要素。校园领导、班主任、任课教师要运用各种时机运用各种办法常常对学生进行抱负出路教育，教育结业生建立崇高的抱负，立志成才，奋发读书，活跃向上，构成杰出的学风。然后充分调集学生的学习活跃性，激起学生自动学习、自觉学习的内趋力，使之全身心投入到严重的学习和温习中来，经过前进学生的学习质量来大面积前进教育质量。

2、细化各班的中考方针，清楚班主任的作业责任和任课教师的极力方向。抓好班级前20名，确保优异出线率;抓好班级前40名，力求中考均匀分、及格率到达全旗中上水平。

3、重视师生情感交流。

学生是学习的内因，学生肯不肯学，决心足短少，活跃性高不高，直接决议了教育的作用。校园持续要求班主任、各任课教师在每次模仿考试后与学生一同剖析他们存在的问题，帮忙他们处理疑问，促进他们的前进。校园也将定时举行不同层次学生座谈会，听取学生定见。极力调集学生学习的活跃性，使各班学生以杰出的精力状况投入到学习中去。

4、强化纪律教育，加强班级办理。班主任要引导学生恪守校纪班规，将首要精力用于温习迎考，激起班集体的斗志，增强班级的凝聚力和向心力;各学科教师也要活跃协作班主任搞好班级办理，发现异常状况要及时跟班主任通气。确保学生安全和睡觉质量。

5、争夺家长协作，构成教育合力。

校园将经过举行家长会、部分家长座谈会等办法，及时通报校园初三作业组织和幻想，听取他们的定见，最大极限的获得家长的了解和支撑。

(四)强化校本教研，做好三项研讨。