部编版小学五年级下册语文榜首单元知识点总结概括
小学五年级下册语文榜首单元的教材专心于“幼年往事”这一主题。教材组织了四篇课文，一同也供给了白话外交、习作、语文园地等教学内容。下面小编为我们带来部编版小学五年级下册语文榜首单元知识点总结，希望对您有所协助!
部编版小学五年级下册语文榜首单元《古诗三首》知识点
我会写：
昼：昼夜 白天 极昼 昼夜不息
耘：耘田 耕耘 春耕夏耘
桑：桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 白云苍狗
晓：黎明 拂晓 报晓 知晓 揭晓
多音字：
解：jiě解说 jiè押送 xiè浑身解数
供：gòng供品 gōng供给
形近字：
昼(昼夜) 尽(止境) 耘(耕耘) 耕(犁地)
晓(报晓) 浇(洒水)
问题概括：
1、三首诗中的孩子给你留下了什么形象?
榜首首诗中的孩子勤劳、单纯;第二首诗中的孩子单纯心爱，自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲安闲、高枕无忧。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处?
相同之处：都写儿童安闲高兴的日子状况，单纯活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：
《四时田园杂兴》(其三十一)描绘的是繁忙的劳作局面引出儿童学种瓜的心爱场景。
《冲弱弄冰》从冲弱的心思动身，要点描绘“脱冰作戏”。
《村晚》先写村庄暮景，再写牧童，构成了村庄暮景图。
课外堆集：
描绘儿童单纯心爱的诗句：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
不解藏踪影，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁春风放纸鸢。
部编版小学五年级下册语文榜首单元《祖父的园子》知识点总结
我会写：
蝴：蝴蝶、蝴蝶结、蝴蝶花
蝶：蝴蝶、蝶泳、彩蝶、招蜂引蝶
蚂：蚂蚱
蚱：蚂蚱、蚱蜢
樱：樱桃、樱花
拔：拔草、拔剑、选拔、拔河、鹤立鸡群(cuì)
瞎：瞎闹、瞎忙、瞎想、眼瞎、黑灯瞎火
铲：铲地、铲平、铲土、铲菜、根除、铁铲
割：割草、割掉、切断、舍弃、忍痛割爱
承：供认、承当、承载、承重、承继、承揽
拴：拴马、拴住、拴牢、拴线、拴束
瓢：水瓢、倾盆、瓢虫、瓢饮
逛：游逛、闲逛、逛街、逛公园
形近字：
蝴(蝴蝶)、湖(湖水)
拔(拔草)、拨(拨打)
瓢(水瓢)、飘(飘落)
多音字：
晃：huǎng明晃晃 huàng摇晃
结：jiē结果子 jié完毕
近义词：
美丽——美丽
闪耀——闪耀
居心——成心
特别——非常
随意——随意
阴凉——凉快
反义词：
新鲜——陈旧
美丽——丑恶
供认——否定
漆黑——亮光
随意——拘谨
阴凉——酷热
了解词语：
【明晃晃】亮光闪耀。
【闪耀】(亮光)不坚定不定，忽明忽暗。
【敷衍了事】描绘干事粗心、随意。
【光芒四射】指强光向四处照耀。也描绘人或事物光彩照人，极具影响力。
【随意】听凭自己的意思。
词语扩展：
ABB式：
胖乎乎
圆滚滚
明晃晃
毛嘟嘟
蓝悠悠
静悄悄
黑沉沉
香馥馥
亮闪闪
课内词语：
蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、樱桃、榆树
锄头、供认、水瓢、随意、阴凉
圆滚滚、明晃晃
语句解析：
1、我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。
“样样都有”可见花园里昆虫品种许多，让我们似乎看到一个孩子扳着手指头给人显现她的赋有，那种满意、满意、夸耀的神态栩栩如生。
2、蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太美观。美观的是大红蝴蝶，浑身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
描绘了蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫的颜色丰厚。
3、蜜蜂则嗡嗡地飞着，浑身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
运用比方修辞，把蜜蜂比作小毛球，形象地写出了蜜蜂的形状。“胖乎乎，圆滚滚”生动体现了作者对蜜蜂的喜欢和自己满心的高兴。
4、花园里面明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜美丽。
这句话写园子留在作者回想中的颜色。
“明晃晃”一词改为“五颜六色”好欠好?
欠好。“明晃晃”一词是园子留在作者回想中的颜色，这颜色亮堂，健康，生机四射。从这个词中能够看出作者对园中事物的满心喜欢。假如改为“五颜六色”，仅仅体现颜色的丰厚多样，则不能传达出这种爱情。
5、到我有回想的时分，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
“因为……所以……”这一句式体现了孩子的单纯心爱，喜欢事物的原因便是这么简略。结果子的喜欢，不结果子的如同不存在。
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3、作者分明是写故土的月亮，为什么还要写那些幼年趣事呢?
答：这些幼年趣事都是围绕着月亮来写的，数星星、捉知了、赏月等都跟月亮有关，经过写这些铭刻在作者回想中的幼年趣事，表达出他对故土的留恋、怀念之情。
4、本文是怎样表达对故土的怀念之情的?
答：(1)经过对故土的月亮及月下趣事的描绘，表达了对故土的怀念之情。
(2)拿世界各地见到的月亮与故土的月亮作比照，表达对故土的怀念。
(3)直抒胸臆，表达对故土的怀念。
课文主题：
本文以“月亮”为头绪，厚意回想了幼年回想中的故土月景和月下游玩的趣事，以及脱离故土后在世界各地流浪看到的很多美景和月亮，经过故土之月与异乡之月的比照，表达了对故土之月的喜欢，抒情了对故土的怀念与留恋之情。