组织行为学综合练习(二)
第二章 个体行为
一、单项选择题 1．B 2．A 3．B 4．D 5．C 6．C 7．B
1．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（ ）。 A．气质 B．个性 C．能力 D．性格
2．决定人的心理活动动力特征的是（ ）。 A．气质 B．能力 C．个性 D．性格
3．弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（ ）。 A．自我 B．本我 C．超我 Ｄ．以上都对 4．老心理分析论的代表人物是（ ）
A．莱格 B．阿德勒 C．麦迪 D．弗洛依德
5．具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（ ）。
A． 能力低下 B．一般能力 C．天才 D．人才 6．明确目的，自觉支配行动的性格属于（ ）。 A．理智型 B．增绪型 C．意志型 D．中间型
7．通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（ ）。
A．知觉防御 B．晕轮效应 C．首因效应 D．定型效应 二、多项选择题
1．AC 2．ABCDE 3．ABCDE 4．AC 5．ACD 6．ABCE 7．ABC 8．ABD 9．ACDE 10．ABCDE 11．ABCD 12．ABCDE 13．ABC 14．ABC
1．影响人的行为的两大因素（AC ）。
A．个人主观内在因素 B．心理因素 C．客观外在环境因素 D．生理因素 E．人群团体因素
2.人的行为特征有（ABCDE ）。
A．自发的 B．有原因的 C．有目的 D．持久性的 E．可改变的
3．个性的特点是（ABCDE ）。
A．社会性B．组合性C．独特性D．稳定性 E．倾向性 4．个性影响因素主要有（AC ）。
A．先天遗传因素 B．家庭 C．后天社会环境因素 D．文化传统 E．社会阶级和阶层
5．特质论的代表人物有（ACD ）。
A．阿尔波特 B．莱格C．艾森克 D．卡特尔 E．弗洛依德 6．希波克拉特划分的气质类型有（ABCE ）。
A．多血质 B．粘液质 C．胆汁质 D．黑胆汁 E.抑郁质 7．气质差异主要应用于（ABC ）。
A．人机关系 B．人际关系C．思想教育 D．人员选拔 E．行为预测
8．气质差异的应用应遵循的原则是（ABD ）。
A．气质绝对原则 B．气质互补原则C．气质合理安排原则 D．气质发展原则 E．阈值原则
9．按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为（ACDE ）。 A．理智型 B. 内倾型C．情绪型 D．意志型 E．中间型
1O．斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为（ABCDE ）。 A．理智型 B．政治型和审美型 C．社会型 D．宗教型 E．经济型
11．社会知觉主要包括（ABCD ）。
Ａ．对人知觉 B．人际知觉 C．角色知觉 D．因果关系知觉 E．自我知觉
12．知觉偏差主要表现有（ABCDE ）。
A．知觉防御 B．晕轮效应 C．首因效应 D．近因效应 E．定型效应
13．当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（ABC ）
A．改变行为 B．改变态度 C．引进新的认知元素 D．不予理睬 E．重新进行角色定位
14．一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向（ABC ）。 A．纵向变动 B．横向变动 C．核心变动 D．不规则变动 E．外围变动 三、名词解释
1．个性 个性是指一个人整个的心理面貌，是经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和。
２．气质 气质是人的心理活动的动力特点。气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。神经过程可分为兴奋过程和抑制过程。 ３．能力 能力是个人完成某种活动所必备的心理特征。任何一种活动都要求参与者具备一定的能力。
４．性格 性格是个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。 ５．知觉 知觉是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映。当一个客观事物的某一种属性对有关的感觉器官发生作用时，通过一系列传入神经，把这一感觉信息传入大脑相应的感觉中枢。引起相关的一个感觉信息组合的活动，因而得以反映当前该整个事物的存在。
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②自我知觉与自我实现管理方式。如果管理者善于在各种社会知觉中进行自我知觉，从他人的行为，特别是他人对待自己的态度中发现和了解自己，并形成了某种自我实现的需要（意识），那么他们就会倾向于采用和执行自我实现管理方式。
③对人知觉与应变管理方式。管理者如果能够经常与职工接触和交往，参加职工的一些活动，跟职工交谈一些问题，他们就能获得充足的对人知觉，了解到人的各种个性心理特征，形成相应的意识，把人作为一个复杂人来看待，从而采取和执行相应的应变管理方式。这种管理方式总的要求根据企业和职工的不同情况，采取灵活多变的管理方法。
④角色知觉与责任制管理方式。如果管理者善于进行角色知觉，掌握各种角色的行为标准，形成相应的意识，那么他们就会发现，人们都具有一定的角色意识，即责任心。这种责任心自觉地表现在相应的行为中。据此，他们可能倾向于利用人们的责任心，实行责任制的管理方式。按职责严格要求所属的每个职工，以利于充分调动人们的积极性。
管理者应当善于进行各种社会知觉（包括自我知觉），并能自觉地消除可能产生的知觉偏差和主观消极意识的影响，这样才能综合地利用各种管理方式，取得积极的效果。
3．一个人如何进行自己的职业生涯设计？应注意什么？
要点：一个人如何进行自己的职业生涯设计？应注意以下几个方面： ①制定职业生涯设计中要留有余地。在制定职业生涯中要留有余地，职业的目标和方案可有高、中、低三种。在具体实施过程中，就可能根据当时的环境和提供的机会灵活选择。②要给予职工择业的权利和自由。个人在做职业生涯计划时，是计划从事发挥自己优势的职业，而且要毕生精力献身于该职业。因此，作为组织和整个社会环境就应当给予职工个人选择自己真正想做的又是职工能做得更好的职业的权利．允许自由择业。所谓择业权，就是职工自主选择职业、工种和单位的权利。其中包括两方面的含义：一是劳动者在就业前，可对将要去的工作的地区、部门、单位及具体的职业和职务进行自主选择。另一方面，是已经在某处工作的劳动者，还具有调离、辞职、重新择业的权利。③必须为所有成员提供平等就业和就职的机会。假如不具备平等机会，对有些人来说制定职业生涯只是一纸空文，就毫无价值可言。要遵循公开招聘、平等竞争、合理考核等原则。④既要了解自己又要了解专业。既要了解自己的长处与短处，也要掌握专业特点，以避免在择业时的盲目性。⑤两种生涯的结合。一个组织在聘用工作人员的过程中，对实现夫妇双方的职业生涯计划具有较多的控制权。夫妇俩的任一方事业生涯的变动，往往都会导致另一方工作的变动。两种生涯结合也要求组织把收新成员时，必须为想要受聘的夫妻的另一方找到合适的工作。