2018年最新人教版三年级下册语文全册教案 作者：GAVIN
2017-2018学年度第二学期三年级语文教案
在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义 的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大教学志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优指导良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养思想 热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 1．本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。 2．本册要求认识303个字，会写300个字。 3．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱， 教 培养学生留心观察，善于思考的能力。 材 分 析 4．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。开始练习使用钢笔书写正楷字。 5．用普通话正确流利，有感情地朗读课文。 6．学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8．积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。 9．结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。 10．开始练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。
2018年最新人教版三年级下册语文全册教案 作者：GAVIN
学 情 分 析 从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，常常正确的评价孩子。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。当然，表扬、鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。 1．识字和写字 ①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动 教 学 主 要 目 标 识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。 ②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。 ③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。 2．阅读 ①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 ②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 ③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 ④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文
2018年最新人教版三年级下册语文全册教案 作者：GAVIN
…… 此处隐藏33577字 ……
2018年最新人教版三年级下册语文全册教案 作者：GAVIN
1、1、“抵”，不要少写一点；“氏”，不要多写一点；“兽”，下面是“口”不要写成“曰”或“田”。 2、抄写词语：差不多、抵得上、摄氏、庄稼、野兽、生存、繁殖、蔬菜、麻绳、比较、预。 五．布置作业 教学 反思 清源镇学区中心教研组数学集体备课 课题：21、太阳 教学内容 第一课时（总第 课时） 太阳，人教版三年级语文下册P90页—91页内容 知识与技能 1、正确流利的朗读课文，背诵最后一段。 教学目标 2、学习阅读说明文。 过程与方法：学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法，了解太阳的特点及作用，培养学生热爱科学的兴趣。
二次修改 2018年最新人教版三年级下册语文全册教案 作者：GAVIN
情感、态度、价值观：了解太阳的特点及作用，培养学生热爱科学的兴趣。 重点难点 重点：学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法。难点：了解太阳的特点及作用，培养学生热爱科学的兴趣。 教具准备 卡片。 一、导入 1、放声读课文找出描写太阳特点的自然段。（用笔画出太阳的特点在哪个段落，再读一读） 2、太阳和地球有哪些关系，课文哪些自然段是讲太阳和地球关系的？ 二、学习写太阳特点的部分，领悟表达方法 1、创设情境，激发自主学习愿望： 同学们，现在我就是太阳公公，知道大家都想了解我。我呀，离你们很远、很远，我的身体很大、很大，我的温度特别高。现在，你们对我了解清楚了吗？ 3、合作学习，汇报交流。 a.学习“远”的小组汇报。 b.学习“大”的小组汇报。 c.学习“热”的小组进行汇报。 三、自读自悟（第4～8自然段） 认真阅读，同桌互相说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。结合课前收集的资料及生活实际，再想想对这句话的理解。 四、学到这里，你有什么感受？ 引导学生畅所欲言，汇报自己的阅读体会，指导学生总结全文。 五、布置作业 背诵课文最后一个自然段。 教学 反思 清源镇学区中心教研组数学集体备课
2018年最新人教版三年级下册语文全册教案 作者：GAVIN
课题：22、月球之谜 教学内容 第一课时（总第 课时） 二次修改 月球之谜，人教版三年级语文下册P93页—94页内容 知识与技能：认识课文生字，有感情的朗读课文，通过自主学习，探识月球，了解月球。 教学目标 过程与方法：认识课文生字，有感情的朗读课文，通过自主学习，探识月球，了解月球，讨论月球未解之谜。 情感、态度、价值观：培养学生热爱科学和探索科学的精神。 重点难点 重点：认识课文生字，有感情的朗读课文。 难点：通过自主学习，探识月球，了解月球，讨论月球未解之谜。 教具准备 卡片。 一、创设情境，激趣导入 1、学生交流课前搜集的资料。 2、观看人类第一次登上月球的纪录片。 板书课题。 二、初读课文，自主学习生字词。 1、自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可以向字典求助。 2、课件出示带生字的词语，学生在小组内认读。 3、 鼓励质疑，引导学生联系课文理解词语的意思。 三、整体感知，展示朗读。 1、学生自由朗读课文，说说课文中提到的未解开的月球之谜和已解开的月球之谜。 2、找出你最想读的段落读给小组里的同学听，让你的学习伙伴也对它感兴趣。 3、小组合作，展示朗读。 四、理解词语，书写生字。 1、 读课文过程中，相机指导理解词语。 2、 指导书写词语“悬挂”“奥秘”“努力”“估计”中所含生字：悬、奥、