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小学水平二体育教学工作计划

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

小学水平二体育教学工作计划领域领域目标水平目标期望目标（达到水平目标后，学生能够）教材内容运动参与具有积极参与体育活动的态度和行为乐于学习和展示简单的运动动作向同伴展示学会的简单运动动作a. 技巧动作 b. 球类基本技术动作 c. 体操类向家人展示学会的运动动作运动技能 1. 获得运动基础知识 2. 学习应用运动技术 3. 安全进行体育活动 1. 说出简单的运动动作的术语 2. 会做简单的组合动作3. 知道如何在运动中避免危险----------------精选公文范文---------------- 1

------------------------------精选公文范文----------------------------- 1、说出一些简单的动作术语，如：侧平举、体侧屈、踢腿等，还有踏步、跳跃等。2、会做一些球类运动的简单组合动作，体操的简单组合，还有武术、舞蹈等组合。

3、知道不按照规则进行游戏和运动的危害，会在活动中发觉危险因素。 a.基本体操、韵律舞蹈（身体基本组合动作）、技巧等。 b.球类、游戏、广播操、武术动作、特色项目等。 c.对抗、接力、投掷与游戏身体健康1、养成正确的身体姿势2、发展体能3、具有关注身体与健康的意识1、基本保持正确的身体姿势2、发展协调与平衡能力3、描述自己的身体特征

1、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势

2、在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势

3、通过多种练习形式发展平衡与协调能力

4、描述自己的身体特征 a. 走、跑游戏 b. 基本体操 c. 跳跃与游戏 d. 技巧与器械体操 e. 体育基础知识

心理健康1、了解体育活动对心理健康的作用2、正确理解体育活动与自----------------精选公文范文---------------- 2

------------------------------精选公文范文----------------------------- 尊自信的关系3、学会通过体育活动等方法调控情绪1、体验体育活动中的心理感受2、具有展示自我的愿望与行为

1、体验参与不同项目的运动的心理感受，如：紧张、兴奋等。

2、体验运动中的疲劳的心理感受。

3、表现出较高的热情。

4、对成功与失败的感受和情绪表现。

a.技巧和器械体操。

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b.走、跑游戏。

c.舞蹈、武术

d.体育基础知识社会适应1、建立和谐的人际关系2、具有良好的合作精神和体育道德在体育活动中表现出合作行为

1、体验并说出个人在参与团队游戏时候的感受。

2、知道在集体活动中如何与他人合作

3、与他人合作完成体育活动任务a. 投掷与游戏 b. 跳跃与游戏 c. 技巧与器械体操

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