教师作作用效查核计划(精选18篇)
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教师作作用效查核计划篇1
为进一步深化幼儿园内部办理体制变革计划，逐渐树立有用的办理机制，前进教职工的本质，逐渐形成“科学定编，择优选聘，竞争上岗”的竞争机制，前进办园效益，促进幼儿园办理规范化，现依据本园实践状况，拟定如下计划：
一、出勤状况
（一）根底分：25分
出满勤，无病事假的记25分。
（二）量化方法：
1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一天扣8分，迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有职责部分担任查核）
3、一次未报到扣2分，
二、施行职责
（一）根底分：50分
（二）量化方法：
1、各种计划、总结，教育反思的拟定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：
①开学初拟定教育计划，并按时上交；
②期末写好总结并按时上交；
③仔细编写教案并按时报到：格局契合、条理清楚、意图清晰、书写整齐、言语简练、能杰出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；
2、教育教育作业：（10分）
每月对教师采用不守时的教育惯例查看，其教育教育作用按优、良、合格三个等级进行判定，别离得10分、7分、5分。
①教育环境：
A、物质环境：供给丰厚的资料和教育资源，供幼儿自动自在的探究，满足不同水平幼儿展开的需求（主墙饰、各区角、活动预备）；
B、精力环境：在师生往来中树立杰出的师生关系，为幼儿发明一种相等、宽松、了解、鼓励的精力环境；
②安排活动方法与战略：引导幼儿活跃自动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别教导，促进每一个幼儿在原有的水平上展开。
③惯例恪守：在活动中，幼儿能自觉恪守惯例。
3、保育作业：（10分）
每月对教师采用不守时的保育作业惯例查看，其保育作用按优、良、合格三个等级进行判定，别离得10分、7分、5分。
①日子技能教导：仔细催促教导各环节幼儿日子技能。（盥洗、上厕、拾掇玩具及日子用具等）
②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规则清洗、消毒，罗列整齐有序。
③班级产业的办理：办理好班级幼儿的日子用具及教玩具。
4、幼儿展开状况：（10分）
每月对各班幼儿进行随机查看，查验该阶段幼儿的展开水平，然后查验教师的保教作用。（按原始记载汇总判定，测查合格率抵达85以上、75以上、65以上，别离得10分、7分、5分。）
5、班级办理（10分）
每月幼儿园安排对各班班级惯例进行判定，按汇总判定优、良、合格，别离可得10分、7分、5分。
①班级计划施行：仔细施行班级作业计划，有方法，班级作业有条有理；
②班级惯例：各环节有秩序地进行，幼儿自觉恪守惯例；
③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具摆放有序；
④班级产业的办理：办理好班级幼儿的日子用具及教玩具；
⑤能仔细处理好班级日常业务。
（三）加分
1、自动承当园安排揭露课、观摩课、示范课。每节加2分。
2、有幼教经历资料或文赋性论文在国、省、市、县、镇获奖或沟通，每篇别离加5、4、3、2、1分。
在校园安排的活动中获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分。
4、保质保量完结暂时性作业加2至4分
三、业务学习
（一）根底分10分
厚实展开业务学习，做好学习笔记，书写仔细，图文并茂，内容丰厚，每月字数不少于1000字者记满分。
（二）扣分
1、书写不仔细，内容单调，字数在100-500之间字扣6-7分。
2、书写不仔细，内容单调，字数在500-800字之间扣4-5分。
3、书写不仔细，内容单调，字数在800-900之间字扣2-3分。
四、安全办理
（一）根底分15分
（二）扣分
1、安全作业无记载，扣带班教师2分。
2、班级有安全事端产生，较轻微现象，扣带班教师3分。
3、班级有严峻安全事端产生，形成不良后果，扣带班教师5分。
4、体罚、变相体罚幼儿，性质严峻的，一人一次扣2分，引起家长到校上访一人次扣5分。
5、未坚持家长接送准则形成幼儿迷路、产生安全事端的扣带班教师5分。
五、一票否决制
有下列景象之一者，一票否决，当月不得补助：
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五、保教作业
（一）惯例作业：40分。
1、室内安静，入眠率1-3个不睡，不扣分；4-6个不睡扣1分；7个以上扣全分。
2、午睡时幼儿习气杰出，发现有一个不良习气的现象则扣1分，发现2个则扣2分，顺次类推。
3、教师护理幼儿，午睡时做到“两开两关”坚持室内通风，每15分钟巡视1次，未做到则扣1分。
4、幼儿入眠时被子塞紧，发现没盖好被子，一次扣一分。
5、幼儿睡前教师要查看幼儿口袋杂物，教育幼儿不得将小玩意塞放在五官内，谨防产生异物阻塞气管等事端，违者重罚。
6、幼儿入眠时，教师依据天气状况提示幼儿穿适量的衣服，冬季发现幼儿穿棉袄入眠者，每发现一个则扣1分。