幼儿大班端午节计划策划(精品10篇)

幼儿大班端午节计划策划要怎样写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参阅优异的幼儿大班端午节计划策划样本能让你事半功倍，下面共享【幼儿大班端午节计划策划(精品10篇)】，供你选择学习。

幼儿大班端午节计划策划篇1

活动方针

1、开端了解端午节的传说及人们在节日中的风俗。

2、知道包粽子的质料和办法。

3、激起幼儿对民族传统文明的爱好。

4、乐意参与活动，感触节日的高兴。

5、让幼儿知道节日的时刻。

活动预备

1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

2、包粽子的资料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动进程

1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

发问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些滋味的粽子?

幼儿自在评论，说说咱们在这段时刻里常常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?

介绍端午节来历的传说。

2、安排幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的风俗。

在端午节，人们会进行哪些活动?

龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

绿色的粽子里边有什么?包粽子需求哪些资料?怎样包出来的?

你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

3、教师介绍其他的有关的风俗习气。

小结：端午节是我国人特有的节日。

4、品味粽子，感触节日的气氛。

幼儿大班端午节计划策划篇2

活动方针

1、让幼儿了解端午节传说和风俗。

2、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同风味。

3、乐意着手测验，开端了解包粽子的办法。体会着手操作的高兴。

4、经过评论，激起过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

5、感触节日的欢喜气氛。

要点难点

要点：让幼儿知道粽子

莫非：让幼儿测验自己包粽子

活动预备

糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、彩色线等

活动进程

1、教师讲端午节的传说，然后给小朋友带上彩色线。

2、教师带着小朋友进入厨房，知道包粽子的各种资料。

3、请炊事员为幼儿做演示怎样包粽子，用粽绳扎好，要点演示卷粽叶和取、包、捆、扎的办法。

4、幼儿亲自着手测验着包粽子，教师及厨房作业人员帮忙幼儿卷叶、捆扎，也可以让幼儿两人一组一同包成，在幼儿需求时，教师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子。

完毕：粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子，解开系粽子的绳子，翻开粽叶，调查粽子里边有什么色彩的。

活动延伸：

教师让幼儿吃粽子，说一说自己吃的是什么滋味的粽子。

教育反思：

今日是“端午节”我为了让幼儿了解端午节的由来，给幼儿讲了屈原的故事，引出了过端午节吃粽子的风俗，让幼儿着手包粽子，为孩子预备好包粽子的资料，因而，每个幼儿都兴味盎然的动起手来，让孩子感触勤劳的劳作能换来美食。

幼儿大班端午节计划策划篇3

活动方针：

1、体会民俗文明，了解端午节的由来。

2、喜欢劳作，乐于参与家务。

3、开端了解包粽子的办法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。

5、经过评论，激起过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动预备：

视频(端午节怎样包粽子)，粽叶细线，现已弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。

活动进程：

1、导入部分教师：小朋友们好!端午节快到了，教师家里要来客人，小朋友们说说教师应该做什么款待客人呢?

小朋友：粽子。

教师：小朋友们真聪明，给教师处理了一个大难题，但是教师还有一个大难题，小朋友们愿不乐意协助教师啊?

小朋友：乐意。

教师：教师家要来许多客人，但是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和教师一同包粽子吗?

小朋友：可以。

教师：小朋友们真好。但是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的答复知道，有的答复不知道。)小朋友知不知道都没有联络，下面来和教师一同一同看一个动画片，咱们就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子教师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给父母听听看。下面咱们再看一个视频，看看粽子怎样包，完了小朋友们可要协助教师喔。(放视频)教师：小朋友们，看看那你们前面都有那些资料，现在咱们就要用这些资料包出又香又甜的粽子。咱们一同来。教师先给咱们演示一下。

…… 此处隐藏6874字 ……

2、幼儿创造。

(1)提示幼儿按进程剪纸、添画，完结龙舟。

(2)约请谁坐在你的龙舟上和你一同划龙舟。

四、共享沟通

(目的：在游戏的进程中有喜欢民间活动的爱好。)(播映音乐“龙舟夺锦”烘托气氛)

1、用倒数计时，表明赛龙舟游戏开端。

2、幼儿安置著作在场景中，最快的幼儿便是龙舟赛第一名的胜利者，以此类推2、3名……

3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。