校园体育活动有关计划(优异9篇)
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校园体育活动有关计划篇1
一、活动主题：
享用运动，高兴运动：“我运动，我高兴我健康”
二、活动主旨：
展开办法多样，轻松生动的爱好体育活动，使学日子泼身心，丰厚校园日子，一同感触校园日子的高兴，一同培育队员团结协作的精力，增强队员团体荣誉感。
三、活动时刻：待定
四、活动地址：内操场
五、参加人员：全校师生。
六、活动安排：
(一)、裁判：吴军(总施令员)周礼德(计数、看抵达次序)
陈刚(计数、看抵达次序)周英(计数、看抵达次序)
赵小远(指挥提示自愿者)程露露(指挥提示自愿者)
(二)、自愿者：六年级一班6人。人员待定。
(三)、活动内容：
一年级：高兴司机运送忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、妨碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权担任道具到位)
办法：榜首个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开端往前跑，跑至对面设置妨碍物处，绕过妨碍物沿原路回来起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手持续游戏。
规矩：1、选手有必要绕过妨碍物。
2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地址从头起跑。
3、手只能端球拍，不能够护球或触摸球体行走。
4、违规不听劝者不算人头，所用时刻要算。
5、以每组最终一位选手回到起点的时刻先后次序核算名次。
二年级：宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品担任道具到位)
办法：参赛队员成两组纵队站在跑道两头。竞赛开端，榜首人跑向榜首个妨碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可持续进行竞赛。
规矩:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的当地再持续进行竞赛。
2、所夹的乒乓球有必要入盆。
3、有必要夹5颗珠子进盆才算完结任务。
4、以最终一个选手回到结尾的先后次序定名次。
三年级：硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远担任道具到位)
办法各班选两名接球手沟通接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内担任接抛掷手抛来的球。榜首个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手经过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，不管进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可持续进行竞赛。
规矩:1、接球手不许出圈，不然所接的球不算。
2、接球手有必要用背篓接，不然不算。
3、两名接球手替换上场接球。
4、投球手不能踩投球区域线，不然进球不算。
5、以投进球的个数总计得出名次。
6、如进球个数相同，则依据完结时刻先后定名次。
四年级：海豚戏珠。(男女各25人)道具:妨碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平担任道具到位)
办法：竞赛选用接力办法进行，当听到发令后，每队榜首人需跨过两个妨碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)，打三次球后，不管有没有进都跨过妨碍物跑回部队，与下一位队员击掌后，下一位队员方可持续进行竞赛。
规矩：1、来回均有必要跨越过妨碍物，未成功则从头跨过。
2、球只能用手打如圈内，并且打入呼啦圈内才算成果。
3、每人只能打三个球。
4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来核算总成果。如个数相同，则依据完结时刻先后来排名次。
五年级：两全其美。(男女各30人)。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。(付浩、彭丽梅担任道具到位)
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5、引导学生作好小结和点评，引导学生说一说自己一小组在接力跑中的优势和缺乏。
学日子动：1、了解传接棒的重要性，细心观察了解动作进程，细心听明动作要求，开始树立动作形象。
2、带着问题在小组长的带领下进行传接棒的测验操练，进步动作的娴熟性的一同能找到最适合自己的传接棒办法。
3、生动参加竞赛，为自己一小组争得荣誉。
4、生动参加点评，说出自己一小组在竞赛中的优势和缺乏。
组 织： 小组均匀分配各人的站位
场所器件：操场、接力棒六根
课后小结： 本课中比较令人满意是预备活动的游戏，这个游戏虽然很简单但学生游戏时的爱好却是非常好，体现得生动而严重，能够在不同的年级中运用，作为预备活动既可充沛活动又能充沛调动学生的生动性。关于传接棒的把握三个班级把握各不相同，但整体还能够，传接棒都比较稳，但有的同学的动作做得并不是很好，有的同学的速度也不是很快，还有待进一步进步。以后上这样的课能有站位的图示，这样或许会更利于学生安置方位，一同场所也能确保。