2023端午节放假班会总结优异5篇

写端午活动总结能够总结活动作用，回忆活动开展，对活动的收成、作用和缺少进行收拾，为下一步活动的打开供给参阅。以下是小编收拾的端午节放假班会总结，欢迎咱们学习与参阅!

2023端午节放假班会总结（精选篇1）

阴历五月初五，是我国的传统节日——端午节，__幼儿园为了迎候端午节，打开了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感触到这个我国特有的节日的气氛，感触端午节传统文明。

教师们经过课件展现，有板有眼地叙述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的根由，引导孩子们了解了有关“端午节”的常识，加深了他们对传统节日和我国古代历史人物的形象。

一同，各班还打开了五光十色、方式多种多样的“端午美食同享”活动，咱们一边品味粽子、一边朗读着端午的儿歌，格外香甜可口。教师们安排了孩子们打开了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己规划的香包送给了小班的弟弟妹妹，咱们同享传统节日带来的趣味。

为宏扬祖国优异的传统文明，更好的引导学生了解传统文明节日，增强学生的民族自豪感，激起学生的爱国热忱。今天上午，在我国传统节日端午节行将到来之际，我校三年一班打开了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷繁拿出课前收集的资料，有的经过吟诵端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的经过故事的方式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的经过图片的展现来说明端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

经过这样的活动，将了解风俗文明与喜度传统节日融为一体，丰厚了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为宏扬祖国优异的传统文明，我园各个班级打开引导学生了解传统文明节日的活动，而且针对端午节3天假日各个班级进行了假日安全教育。

活动中，有的经过图片的展现来说明端午节的风俗，有的经过故事的方式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的经过吟诵端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。

针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。

经过这一活动，让孩子愈加了解我国端午节传统文明，丰厚孩子们的爱国主义情趣。期望同学们能过一个健康、安全、高兴的端午节。

2023端午节放假班会总结（精选篇2）

为了更好地做好20__年五端午节假日的安全教育，遍及学生的安全常识和进步学生的安全认识和防备才能，保证师生能过一个安全、健康、愉快的端午节假日。20__年6月11日下午接源小学打开“端午节假日安全教育主题班会”活动。

活动由各班班主任掌管，首要包含：

一、过安全健康的端午节，师生须留意防溺水、交通安全、用电安全等，其次，学生在没有经过家长的赞同，不得在外过夜；

二、过文明充沛的端午节，不进营业性网吧、游戏厅、KTV等娱乐场所，远离黄、赌、毒等违法犯罪活动；

三、学会科学合理安排假日的歇息与学习时刻。

四、做好疫情防控作业，原则上不能脱离中山，更不要到中高危险区域。坚持防疫“三件套”（佩带口罩、1米交际间隔、个人卫生），紧记防护“四还要”（口罩还要带、交际间隔还要留、双手还要常常洗、窗户还要通风）。

为了加大安全教育宣扬力度，校园经过校园播送等途径活跃宣扬，印发《致学生家长的一封信》，提示广咱们长引导孩子留意防火、防盗、防欺诈、防溺水、防疫防人身损害、防交通事故。

经过此次假日前安全教育活动，接源小学全体师生紧绷节日安全这根弦不放松，安全无小事，防患于未然，保证全校师生能安全全安地度过一个安全美好的端午节假日。

2023端午节放假班会总结（精选篇3）

为了加强学生的假日安全教育，进步自护自救才能，6月11日下午，蔡庄店小学召开了端午节假日安全教育主题班会。

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代教师先给咱们演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示结束后，孩子们也刻不容缓的行动起来，只看到一双双幼嫩的小手“繁忙“的络绎在一张张碧绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们勤劳的尽力下，一个个形态万千的粽子跃然桌上，尽管不成姿态，但蕴含着孩子们甜甜的汗水。

咱们打开这样的活动，意图是让孩子们感触我国传统文明的魅力。经过活动的打开，小朋友们都知道了阴历五月初五是一家人聚会的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的风俗。

在这个有含义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既训练和开展了幼儿的着手才能，又增进幼儿对我国传统文明的了解，获益匪浅。

2023端午节放假班会总结（精选篇5）

行将到来的端午节，让孩子了解端午节的来历，然后尊敬巨大爱国诗人屈原，开始知道了端午传统的风俗活动：包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。因为在他们的`日子中能够常常看到粽子，孩子们对包粽子颇感爱好。可是，因为地域联系，其他的风俗在咱们这边不多见。孩子们的经历相对来说比较缺少。

因为本次活动是归于常识系列的活动，为了让幼儿对活动感爱好，活动前期我就给孩子们叙述了关于屈原的故事，以及为什么端午有包粽子的风俗。孩子们都很感爱好，活动中我还预备了两段关于端午的动画视频，还预备了粽子，香包、艾叶什物展现给幼儿，让他们形象更深入。活动前部分我使用幼儿了解的粽子导入活动，幼儿都能和我很好的互动，看视频动画环节却没有我料想中的好，我想是因为故事动画关于小班幼儿过艰深，而我以为对幼儿前期经历衬托得还不错，但实践小班幼儿还不能记住，所以之后的发问就没有幼儿能回答出来。我想不是一切看视频的作用会比口述故事好，因为在口述故事时，教师能够依据幼儿的了解才能，调整叙述故事的节奏，还能够在叙述中与幼儿互动，以便把握幼儿的了解状况。端午风俗较多，也都离幼儿日子经历较远，只需幼儿了解，不需讲得太细，因为时刻原因，我省掉了学习端午儿歌部分，这是一个很好的和幼儿的互动时机，我想加上作用会更好。

经过本次活动，我以为任何有含义的活动都必须建立在了解本班年纪、认知特色的基础上，捉住幼儿感爱好的点，别的教师的安排语言及发问也更应靠近幼儿，让幼儿更易了解，才会有讲堂杰出气氛，达到活动方针。