作业总结的写作办法是什么

总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出体系的回忆概括、剖析点评，从中得出规律性知道用以辅导今后作业的事务性文书。

（一）总结的品种

从性质、时刻、方式等视点可划分出不同类型的总结，从内容分首要有概括总结和专题总结两种。概括总结又称全面总结，它是对某一时期各项作业的全面回忆和查看，从而总结经历与经历。专题总结是对某项作业或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推行成功经历为多见。总结也有各种别称，如自查性质的点评及报告、回忆、小结等都具总结的性质。

（二）总结的写法

1、标题

文件式标题

一般由单位称号、时限、内容、文种称号构成。例：《××局19××年度拥军拥属作业总结》。

文章式标题

以单行标题概括首要内容或根本观念，不呈现总结字样，但对总结内容有提示效果。例某高校的专题总结《咱们是怎么实施教育与科研相结合的》。

双行式标题

即别离以文章式标题和文件式标题为正副标题，正标题提醒观念或概括内容，副标题点明单位、时限、性质和总结品种。例：《闻名教授上讲台教书育人放异彩——××大学德育作业总结》。

2、正文

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前语

一般介绍作业布景、根本概略等，也可交待总结宗旨并作出根本点评。最初力求简练，开宗明义。

主体

应包含首要作业内容、成果及点评、经历和领会、问题或经历等。这些内容是总结的中心部分，可按纵式或横式结构方式编撰。所谓纵式结构，即按主体内容纵向所做的作业、办法、成果、经历、经历等逐层打开。所谓横式结构即按资料的逻辑关系将其分红若干部分，标序加题，逐个写来。

结束

作为结的结束语能够概括照应主题、指出尽力方向、提出改善定见或表示决心决心等语作结，要求简略精练。

3、落款?

一般在正文右下方署名署时。如是报刊杂志或简报刊用的交流经历的专题总结，应在标题下方居中署名