最新幼儿园班主任期末记载

年月仓促而逝，好像仅仅弹指一瞬，一学期的作业就完毕了，回忆这一年来所阅历的事，作业尽管很忙，但忙得很充沛。“为了每一个孩子都有前进”，这是我为之不懈尽力的动力。在一年中，我用尽自己最大的尽力，倾泻最高的热心，结壮、勤勉地完结了一学期的作业。

本学期，自己活跃习惯新时期教育作业的要求，严格要求自己，活跃向搭档们讨教，结合本校的实践条件和幼儿的实践状况，脚踏实地，脚踏实地，使班级教育作业有方案，有组织，有步骤地展开。现将本学期的教育作业总结如下：

一、仔细备课教育

按教育内容及学生的实践，规划课的类型，拟定选用的教育办法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，并制造各种利于招引学生留意力的风趣教玩具。

二、坚持学玩结合

在作业中，自己尽力增强上课技术，力求解说明晰化、条理化、精确化、情感染、生动化，做到头绪明晰，层次分明，浅显易懂。在活动中特别留意调集学生的活跃性，加强师生交流，生生交流，充沛表现学生的主效果，让学生动态结合，寓学于玩，学得简略，学得轻松，学得愉快。

三、谦善谦虚讨教

在教育上，有疑必问。教育中活跃寻求其他教师的定见，学习他们的办法，一同，多听教师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的缺乏,寻求他们的定见，改进作业。

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四、 教育教育作业

1、为幼儿创设一个杰出的教育环境。尽管本学期咱们的教室场所较小，但咱们仍是精心安置教室环境，运用有限的场所着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在展开区域活动中，咱们依据幼儿年纪特征开展需求投进活动资料，依据主题展开规划了一些与主题有关的区域活动资料，做到有方案、有目的地投进，并及时增加活动资料，引导幼儿活跃知道参加区域活动，满意幼儿开展的需求，针对幼儿个别差异、爱好、才能投进了不同难度的活动资料。

2、结合主题教育内容，师生一同搜集很多的资料安置主题墙饰，咱们搜集了各种挂饰、拉花、等，师幼一同进行迎新年节日安置，烘托迎新年气氛，制造一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激起幼儿对新年的期盼心境。

3、 做了一些幼小联接特征作业，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、前进幼儿叙述和了解才能，，充沛运用餐前、离园前这段时刻加强了幼儿阅览、识字、数数、讲故事、等各方面的培育，提早做好幼小联接作业。

五、依据幼儿开展状况，正确施行教育

我班的小朋友归于重生，他们还很小，不懂事。甭说自理才能了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我以为咱们班的纪律及自立才能要一同抓、一同抓。经过半年的尽力，咱们班小朋友可以说前进很快，家长反映也不错。自立才能方面：咱们坚持正面教育，对幼儿以表彰为主，强化他们的自我服务认识，改动他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予必定，欣赏和鼓舞，使幼儿可以更决心，更活跃地做好作业，完结任务。而咱们教师做到当令协助，以前进幼儿的自立才能，并及时与家长交流，争夺家长合作。就纪律方面：对少部分幼儿呈现的不良行为，我采纳的是及时剖析原因，该批判的批判，并给予适度的教育，引导幼儿养成杰出的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

六、研读幼儿、支撑幼儿的活动

经过这么久的幼教作业，我深深地体会到只要从孩子的视点去重视了解他们的生成活动，了解他们的需求，判别生成活动的价值，及时予以支撑和提高。要求教师要研读孩子，重视孩子的言行，捕捉孩子少纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种言语，了解孩子的探究行为。一同也要让孩子与环境相互效果，使孩子真实成为环境的主人，使环境真实为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感爱好，尤其是在调查树的过程中，孩子们对树叶形状的重视引起了我的留意。所以，我预设了树叶贴画的活动，引导(ben文由wuyanrenjia搜集整理)孩子们在搜集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一同去贴一贴，拼一拼，画一画，引导(ben文由wuyanrenjia搜集整理)他们充沛发挥自己的幻想力和创造力来完结一件件风格各异的树叶贴画著作，纵情表现对树叶形状、色彩的幻想与立异。这种赋有生命力的活动，使孩子真实成为活动的自动建构者。