关于课程的学习和考试建议，仅仅是我个人的经验，大家看看就行了，毕竟每个人都有各自的方法。我建议大家先自己全面复习，觉得差不多了再看看往年的题目检验一下，查漏补缺。

1工作分析与评价（李元勋老师）：我们两个班共分了12个组，每周一个组登台做小组专题讲解，这个作业的成绩就是平时成绩，大家一定要花心血好好做。特别是PPT制作，前几个组因为没有参照可能会吃点亏，一定要配合着讲解多练习几遍。最后考试的内容有很多是小组讲解的内容，也有老师上课强调过的内容。总的来说，题目是宏观类的题，没有抠到小细节的那种题，大家可以从图书馆借两三本书，把这门课的大章节归纳出来就差不多了，一般的两三本书中都涉及的章节和内容就是这门课应该掌握的。考之前都挺担心的，但是拿到试卷的时候又觉得那些题都是情理之中的。答题的时候注意，老师把题目写在了一起，然后空出整张纸，自己安排位置作答，所以大家要注意版面。再就是题量不算小，读完题要快下笔。 我们考的题具体的我只记得几个了：什么是定岗、定员、定编？说出两种岗位评价的方法及怎么操作？组织理论的发展（代表人、观点）。其它的什么记不清了，但是下面这些内容大家一定要掌握：组织设计的步骤、任务；工作分析的方法（各个方法怎么使用，有什么优缺点）；工作分析的作用；工作分析的过程、成果的运用；工作分析的意义；岗位评价的过程、方法、原则、步骤、作用。注意一定要有自己的思考，不要直接把查到的资料答上去，老师说有自己思考的内容的试卷一般会得高分。

…… 此处隐藏0字 ……

2 国际贸易与实务（路少英老师）：这本书几乎都讲了，考试范围也是整本书，老师最后划范围，这个范围相对来说还是比较准的，如果只看老师划的范围，80以上应该没问题，但是想得高分的同学，必须整本书都要看，一句话都不能漏，因为选择考的挺细的。计算题老师会告诉你们在哪里出，难度就和课本例题以及课件例题一样的，看会了就没问题。案例就是课后案例的类型，没有很长的，都是短短的几行，甚至有课后原题。这门课考完了我把除了选择题以外的题记下来了，可是课本忘记借给哪个同学了，找不到了，现在我想不起来有什么题了，但是可以肯定的是计算、简答、名词解释都在划的范围里。大家仔细的复习就没有多大问题的。

3企业文化（宋祎品老师）：小组作业好好做哈，对平时成绩影响很大。最后交论文，注意格式。 4管理沟通（宋祎品老师）：交论文，注意格式。

5 国际企业管理（徐波成老师）：开卷考试，这门课要做好笔记，然后把笔记的部分对应到课本中，详细看看，熟悉每一部分要到哪里找就可以，不难，但是很多人觉得时间很紧，这是因为前面答的太细太多了，其实没有必要，关键点答上就行。由于是开卷，所以考知识点就没有必要了，题目多偏重与理解和归纳的，开卷嘛，不可能每道题都能找到答案，总要分出层次来。印象中只有一道题与所讲内容无关，这样的题没有标准答案，大家不要一遍一遍的翻课本浪费时间了，按自己理解的答，把思路打开，多写几条。这门课给分也是很高的。

6国际人力资源管理（刘永仁老师）：只看课件就行，老师讲课会扩展很多东西，很好玩有意思，但是和考试无关。由于课件很少，所以任何地方都有可能考，大家都看看多背背。试题有简答和案例分析，简答只留了几行空，真的是“简”答。

1国际人力资源管理的研究对象与方法。