位置与区划
教学目标:
知识与能力
1、了解湖南的地理位置及行政区划。
2、描绘湖南及其相邻省级行政区的轮廓图,并采用“联想法”记住这些省份的轮廓特征。
过程与方法
1、初步学会根据搜集到的信息进行比较、分析、概括。
2、提升自主学习的能力。
情感态度与价值观
增强作为湖南人的责任感与使命感。
重点、难点:
1、了解湖南的地理位置与行政区划,记住湖南及其相邻省份的轮廓特征。
2、学会搜集信息。
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教学准备:地图及相关资料
教学时间:一课时
教学过程:
一、 引入新课
二、 学习活动
(一)中部省份
(1) 在地图上找到湖南,并说出它的地理位置。
(2) 介绍湖南的由来及简称。